【正文】 腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。各相關(guān)部門在認真開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動的同時，還以此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動為契機，對全縣安全生產(chǎn)、道路交通、地質(zhì)災(zāi)害、防汛等災(zāi)害隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)進行認真的排查，制訂落實整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練，5月15日國土局在湯峪鎮(zhèn)鐘呂坪村開展了一次地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急避險演練，參與演練的群眾165余人。二是開展防災(zāi)減災(zāi)知識“四進”活動?？傊?，雖然這次培訓(xùn)只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻。商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近。趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸?？傊倚＝Y(jié)合學(xué)校自身實際，對全校師生進行了抗震減災(zāi)、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)活動演練心得體會5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識。全校每名學(xué)生寫一篇自救自護案例，其中每班選出3篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進行評比。5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災(zāi)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。接著我們又進行了防火演練。并詳細地解答群眾提出的疑難問題和心中困惑。集中開展防災(zāi)減災(zāi)知識戶外咨詢宣傳活動。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查?，F(xiàn)將活動開展情況如下：幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。二、積極宣傳，營造氛圍。在沒有桌子可以提供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等保護好頭部?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。通過開展防震減災(zāi)日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構(gòu)建了安全和諧校園。組織一次防震減災(zāi)日，由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。第四篇：防災(zāi)減災(zāi)心得體會防災(zāi)減災(zāi)心得體會1為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作?！边€有的說：“用鍋蓋蓋上，火就會與氧氣隔絕，火自然就會熄滅。今天下午，有幾位消防員叔叔來到學(xué)校給我們講消防方面的知識。校長宣布防震、消防逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結(jié)。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。每個人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命!防災(zāi)減災(zāi)心得體會范文 篇115月12日14時28分，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。我們千萬要注意不能乘坐電梯。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識，學(xué)習(xí)補救技能，在自然災(zāi)害來臨時，避免出現(xiàn)不該有的損失。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護住自己的頭部。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。雨水變渾濁，有臭味并且難聞。七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)禁止停車、行駛。地震是由于地球內(nèi)部的力量引起局部地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象。如不幸被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。平常學(xué)習(xí)一些自救知識，當災(zāi)難來臨時不至于驚慌失措。具有良好的教育意義。學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責(zé)演練活動的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。處處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。要加強與應(yīng)急、水利等部門協(xié)同聯(lián)動，及時掌握暴雨、臺風(fēng)等災(zāi)害性天氣及地質(zhì)災(zāi)害、森林火險預(yù)測預(yù)報信息，提早加強風(fēng)險防范措施。二、狠抓責(zé)任落實，開展風(fēng)險隱患排查整治各單位要堅持“人民至上、生命至上”，不斷強化發(fā)展理念，抓緊抓實風(fēng)險源頭管控和災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治。面臨危險的襲來，一定要冷靜、鎮(zhèn)定、果斷，將我們平時所積累、所學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識淋盡發(fā)揮到最好，真正做到學(xué)以致用，保護自身安全。是的，那一次的經(jīng)歷讓我深刻體會到了災(zāi)害風(fēng)險離我有多近，它就在我們的身邊，有時它是驚天動地、氣勢磅礴的海嘯、地震。記得我那時七八歲，我們?nèi)疫€住在老家，爸爸在縣里上班，因為工作繁忙，回家的時間并不多，媽媽在家里照顧我和哥哥，她一個人挑起家里所有的重擔。在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。為我們買了一份“保險”。生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風(fēng)吹雨打。被洪水沖走，利用一切漂浮物。樓層不高，懸繩子及代用物逃生。被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救。躲在堅固的`家具下面或旁邊。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣。防災(zāi)減災(zāi)心得體會范文 篇3今天上午兩節(jié)課后，我們在班級、操場上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的39。由于這些地方結(jié)合力量強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。依據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的損害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是慌張。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。一個個催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。防災(zāi)減災(zāi)需要從娃娃抓起，把災(zāi)害、災(zāi)害應(yīng)急知識納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。原因是我們?nèi)藗儾粩嚅_采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時就發(fā)生地震。當發(fā)生地震時，我們應(yīng)該頭腦清醒，沉著冷靜，絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉(zhuǎn)，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。破壞性地震還會引起火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災(zāi)害。之所以這樣，是因為墻角和地面會形成三角形空間的地方避震，只有這樣，我們才會有安全。保護生命，每個同學(xué)都要懂得靈活把握。我們用濕毛巾捂住了鼻子。(3)各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患交流。這樣的行為非常不安全，尤其在地震時，很有可能從上面摔下來，這非常危險。大家顧不得一切就往外竄。第一篇：2021年防災(zāi)減災(zāi)觀后心得體會我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度，2021年防災(zāi)減災(zāi)觀后心得體會有哪些你知道嗎?一起來看看2021年防災(zāi)減災(zāi)觀后心得體會5篇，歡迎查閱!2021年防災(zāi)減災(zāi)觀后心得體會1地震就像一頭猛獸，時刻危機著我們的生命。班主任在講臺上揮動著教鞭，組織大家撤離：“不要亂，不要慌!按順序撤離!”還好大家都看見教室門都快被擠掉了，才都自覺起來了，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室?！蔽覀冞@次疏散演練，同學(xué)們?nèi)繘_出教學(xué)樓用了35秒，在操場上列隊完畢用了1分30秒，清點人數(shù)結(jié)束用了4分20秒，這么好的成績，與我們平時的演練有很大的關(guān)系呀!通過這次疏散演練，我們學(xué)會了保護生命的方法，遇到突發(fā)事件怎樣快速的撤離安全地帶。(4)在5月8日，開展了一次應(yīng)急疏散演練活動。跑到操場上。我們是祖國的花朵，是未來的生利軍，我們要學(xué)會珍惜生命，把握未來。看到這里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時候，就是因為有的學(xué)校有提前演習(xí)的習(xí)慣，所以在發(fā)生地震的時候，學(xué)生們都安全地撤離了，沒有發(fā)生一些事故。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年中，我國境內(nèi)曾遭受國死亡人數(shù)達萬人以上的地震災(zāi)害25次，平均約40年就有1次嚴重的地震災(zāi)害。防震減災(zāi)，必須以預(yù)防為主。只有保護環(huán)境，做好防震減災(zāi)的工作，建立健全地震監(jiān)測預(yù)報、地震災(zāi)害預(yù)防和地震緊急救援等等做，才能使地震災(zāi)害減少到最低。有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識、應(yīng)急管理知識、防災(zāi)減災(zāi)知識，提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現(xiàn)。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。慌張使得很多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思索。第三，千萬不要躲避在門窗四周、樓梯口等承載力不夠、簡單垮塌的地方，不行在慌亂中跳樓或擁堵，不行以在樓房、電桿等四周逗留，防止高空墜物損害。能力。首先是在教室里進行地震自救?！鞍?救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻。就地取材，加強支撐。在野外遇到火災(zāi)時：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速。情況不明，不要貿(mào)然通過河溝。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會遇到大大小小的災(zāi)禍。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。因此我們要珍愛生命!防災(zāi)減災(zāi)心得體會范文 篇4同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。因此，在我幼小的心靈里，我覺得媽媽就是一個勤勞、能干、堅強、任勞任怨的女人。有時它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火。危險過后，更需要我們善于總結(jié)，分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗，擴大災(zāi)害經(jīng)驗交流效應(yīng)，使更多的人將災(zāi)害的預(yù)防意識融入到以后的生活中去。進一步壓實所屬儲備倉庫防災(zāi)減災(zāi)主體責(zé)任，重點針對庫區(qū)塌方、泥石流等風(fēng)險，及時疏通排水系統(tǒng)，加強設(shè)施設(shè)備維護，對易發(fā)生災(zāi)害的地段、部位等薄弱環(huán)節(jié)重點監(jiān)控，認真組織開展安全隱患排查治理。進一步加強值班值守工作，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時應(yīng)急值班制度，認真履職盡責(zé)，及時有效應(yīng)對，確保災(zāi)害發(fā)生后物資保障到位，全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。既然，我們不能掌握自然災(zāi)難，那我們就應(yīng)當從本身做起！我們要重點知曉防災(zāi)的根本要素，當災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)當對各種的災(zāi)難做出各種反響。還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵。其實，地震就算發(fā)生了，也不是必死無疑。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……因此，我們要多多觀察，注意防震減災(zāi)!!根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手〞是驚慌。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。在警報解除后，同學(xué)們自覺排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。地震是一種突發(fā)性極強、其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊！那傷痛揮之不去…1976年7月28日的凌晨，正當人們都在睡夢中時，河北省唐山市發(fā)生了里氏7。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。這次活動全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。消防員叔叔們剛進教室，同學(xué)們不約而同的鼓起雷鳴般的掌聲。”聽完同學(xué)們的39。12月7日我校開展了一次消防演練活動，本次演練的背景設(shè)定為學(xué)生宿舍大樓發(fā)生火災(zāi)警情。我明白了，如果真的碰到火災(zāi)千萬不能慌張，一定要讓自己冷靜，要有組織要有秩序地迅速出去，不能擁擠，否則后果會不堪設(shè)想。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。防災(zāi)減災(zāi)心得體會3x月9日，是安全消防日。接著，我們又進行了火災(zāi)逃生演練。，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過畫手抄報，學(xué)習(xí)了關(guān)于“防震