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20xx——20xx高二歷史備課組工作總結-免費閱讀

2025-10-20 04:29 上一頁面

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【正文】 本學期里,我組又繼續(xù)在校內(nèi)舉行了公開課,各位老師主動聽課學習,認真評課交流互相糾錯、互相鼓勵、共同進步。加強集體備課,做到不備課不上課。同時利用教研活動圍繞新課程學習了課改理論和課程標準,提升了理論素養(yǎng),使教學實踐以理論為支撐,各任課教師的教學水平普遍提高。五、心態(tài)問題的放正。我們歷史備課組員一起商討,制定這樣的工作安排:一、注重集體備課,備單元的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,集體編排資料。此外,還利用集體備課,分析歷次考試的試卷,及時的做到知識查闕補漏。組員之間經(jīng)常性進行聽課,共同學習,以提高教學水平。在制定教學進度中,特別注意避免出現(xiàn)進度過快或過慢的現(xiàn)象,充分考慮到高二學生的整體素質(zhì),從而使整個高二歷史教學能夠有條不紊的進行??傊?,本學期我們高二歷史備課組竭心盡力地做好自己的工作,大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。認真鉆研大綱和教材,吃透課程標準,精心備課,既備教法又備學法,落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。在教育科研方面,沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。同時做好初高中歷史學習的銜接,改變初中開卷考試形成的教學模式給學生帶來的學習方法,以全新的教育教學理念指導教學,要培養(yǎng)學生的問題意識,學會探索性學會、學會合作,讓學生先掌握學習的方法再掌握知識。按時參加市、區(qū)、學校的各種學習并認真做好記錄,領悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,通過學習和工作實踐,使自已的思想不斷得到升華。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。四、加強學習交流學無止境。集體備課備單元的教學目標、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在一學期的教學法工作中,我們都能基本完成了教學任務,在來年的新學期中,我們會更加努力,爭取在教學工作上取得更好的成績。同時,重視教學過程的反思工作,要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思,及時把教學中的點點滴滴記錄下來,從更高層次思考自己的教學行為,改進教學策略。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神,全面提高學生的素質(zhì)。本學期是學生歷史學科學業(yè)水平測試的年級,備課組編制了三本必修教材的復習資料,學生考試成績達到了很高的及格率。備課組成員卜鐸撰寫的教學論文《巧用“錯誤”開發(fā)高中課堂教學資源》在徐州市第十屆“創(chuàng)新杯”中小學優(yōu)秀教學論文評選中獲一等獎。能按照學校的相關規(guī)定,積極有效的開展備課組活動。如在組織文科班學生觀看了《南京大屠殺》等影片,對學生進行愛國主義教育。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。因材施教,是本學期教學工作中所形成的典型特色。同時,在我組的活動和工作中,還存在一些問題和不足,如個別教師的積極性不足、活動的成果沒有完全落實等等,沒有充分發(fā)揮備課組的作用。三、教研教改:為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì),提高教學質(zhì)量,本學期積極開展了教研教改活動,具體如下:開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃,堅持每一到兩周開展一次集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。二、常規(guī)教學:本學期教學要求教師“立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)能力”為教學指導思想,認真研究大綱、教材,妥善處理教學內(nèi)容。綜觀一學期以來。提出各自上課的思路,進行探索。每一個老師都以認真的態(tài)度對待公開課,精心選取課題,精心備課,并且虛心的接受同行們提出的寶貴意見,起到了較明顯的效果。同時,高二歷史備課組在歷史教研組的指導和安排下,完成了本學期的歷史教學任務。認真做好了備課組活動,每周活動都做到有計劃、有時間地點、有主講人,有記載,堅持了集體備課,老師們都能根據(jù)本班學情,按課時備課,認真寫好教案。2。狠抓落實。一、基本情況教師本學期高二歷史備課組由我和另一老師組成,負責高二的歷史課教學。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念,提高了本組教師的教研能力。在5月“教學督導”活動中,李陽、張金光兩位老師的教案、作業(yè)批改均榮獲優(yōu)秀等次。李陽老師的作業(yè)批改,教案也榮獲校優(yōu)秀等次?,F(xiàn)作總結如下:(一)凝心聚力,不斷提升備課組教科研水平加強理論學習,提升業(yè)務素養(yǎng)。尤其是堅持新老師每個學期至少上一次公開課,整個歷史組聽課評課制度。在20xx年11月,組內(nèi)教師都參加了十九中展示課的聽課評課,積極推動整個南昌市歷史教學水平。高二歷史備課組工作總結8本學期,我們高一歷史教研組在學校工作計劃指導下和教務處的直接領導下,我們兩位歷史老師盡管課務繁重,但通過共同努力,堅持求真務實,改革創(chuàng)新的工作態(tài)度,發(fā)揚“團結、奉獻、進取”的工作精神,緊緊圍繞教育學改革的中心任務,堅持按新課標要求,基本上完成了學校要求的教學任務。(2)、充分利用電子白板等先進教學手段。同時,備課組成員積極參加命題工作,來提高自身業(yè)務素質(zhì)。三、興趣是最好的老師,我們倡導“做學生愿做的事,做學生該做的事”,探討解決活動德育與課程學習的有機結合問題,全面激發(fā)學生學習興趣,開發(fā)學生的潛能。二、強化集體備課。高二歷史備課組工作總結6歷史備課組本著遵循“以人為本,精細管理,求真務實,質(zhì)量至上”的原則,重視全面提高教育質(zhì)量,堅持以教學為主的原則,致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識、理論水平和教學業(yè)務能力,努力鉆研教材,切實抓好學科基礎教學。第二、做題方法對學生傳授的不夠,同學們不能做到以不變來應萬變。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課,聽后集體評議,并時常請資深教師指導,以求進步。加強集體備課活動,做到定主講、定內(nèi)容、定時間。在歷史備課組的每一個工作中,我們一定會發(fā)揮其巨大作用,推薦學校的教學工作,為我校教學質(zhì)量貢獻我們的微薄力量,希望學校領導一起監(jiān)督,進步。對理科班的學生,由于會考范圍為高中歷史必修的三本書,因此在不影響課堂效率的前提下,將教學進度適當提前,以求得本學期會考備考工作的主動權,讓他們掌握會考綱要要求掌握的知識,形成系統(tǒng)的知識體系,加強練習,積極做好會考的輔差工作,利用課余時間進行個別輔導,以便使理科班的學生都能順利通過會考。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。此外,我組積極參加學校布置的各項活動,積極開展了難點專題研討活動,推動了我組教學工作的順利開展。這些問題及時反饋到教師,要求在今后的工作中必須加以改進。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求,文科班完成了必修三和選修一前四章各項教學任務。教學反思與課后研討還有待進一步加強。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高,提高了自信,大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。三、教研教改:為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì),提高教學質(zhì)量,本學期積極開展了教研教改活動,具體如下:開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃,堅持每周開展一次集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求,完成了必修三的教學工作,為高二會考打下良好的基礎。教學反思與課后研討還有待進一步加強。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高,提高了自信,大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。三、教研教改:為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì),提高教學質(zhì)量,本學期積極開展了教研教改活動,具體如下:開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃,堅持每周開展一次集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求,完成了必修三的教學工作,為高二會考打下良好的基礎。注重培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學科能力,減少太低分數(shù)段人數(shù)。眾所周知,我們歷史組的成員在教學過程中各有特色,李眉老師備課做題極為心細,唐曉鵬老師知識儲備豐富,胡太均、唐強老師講課充滿激情……我負責對近幾年高考題及各種期刊雜志進行整理,找出具有代表性和借鑒意義的試題讓學生訓練……四、積累的收獲與成績積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。并采用學生參與等教學方式增強學生學習本學科的興趣,調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。加強組內(nèi)成員的學習與交流,力求做到每周至少聽課一節(jié),借鑒優(yōu)點,指明不足,以期共同成長、共同進步。二、抓好學業(yè)水平考試相關工作。解讀教材。四、教學檢測常態(tài)化。高二選修班和必修班所面臨的學習任務、接受理解能力、教學時間的安排有很大的不同,這些因素都成為我們平時備課時所考慮的重點。教學中我們嚴格執(zhí)行學期初的教學計劃,在保證教學進度的前提下,重點放在提高每節(jié)課的教學質(zhì)量上。三、教學形式開放化。第二篇:高二歷史備課組工作總結2020—2021學年第一學期備課組工作總結高二歷史備課組:賴文英本學期我們組以新課標為宏觀指導,以我校教務室教研室本學期工作要點為思路引領,以高中歷史學科組總體教學要求為切入點,結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量,進一步深化“四化課堂”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用,培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀,切實提高了課堂教學的實效性。對于物理班,選取與學業(yè)水平考試同等難度的試題,以求鞏固基礎知識;對于歷史班,適當選取與高考難度相當?shù)念}目,培養(yǎng)其歷史思維能力。利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。下學期我們將繼續(xù)努力爭取更大的進步。三、分工合作、互相學習、共同進步個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。五、存在問題及對策基礎知識仍是每年考查的主要內(nèi)容,在平時的教學過程中,仍要抓基礎知識的教學,做到點點過關,人人過關,關心每位同學的成長和發(fā)展。高二歷史備課組工作總結1本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導,立足我組實際,以提高教學質(zhì)量為目標,以優(yōu)化課堂教學為中心,團結合作,互相學習,努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看,我組教師成績突出。聽課后及時評課,積累經(jīng)驗教訓,使全組教師提高了教育教學能力。應充分認識各班學情,做好分層次教學。高二歷史備課組工作總結2本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導,立足我組實際,以提高教學質(zhì)量為目標,以優(yōu)化課堂教學為中心,團結合作,互相學習,努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看,我組教師成績突出。聽課后及時評課,積累經(jīng)驗教訓,使全組教師提高了教育教學能力。應充分認識各班學情,做好分層次教學。高二歷史備課組工作總結3本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導,立足我組實際,以提高教學質(zhì)量為目標,以優(yōu)化課堂教學為中心,團結合作,互相學習,開展研究性學習的活動,努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。理科班要重抓基礎,講清會考考點和知識整體結構。組織公開課活動本學期第12和16周,我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開課,本組全體成員全體參加了公開課聽課活動,并在16周開展了集體說課、評課活動。一、支持學校工作,積極完成學校安排的教學任務全組老師積極支持學校工作,群策群力制定教學計劃;認真按時高質(zhì)量地進行集體備課。從學業(yè)水平測試出發(fā),根據(jù)文理學生的不同學習特點,認真研究新教材,根據(jù)學生特點和教材編排,制定了較為科學的教學計劃。不斷學習,提升自身的教育教學理論和業(yè)務水平,是全體歷史組教師的一貫追求。加強集體備課,每一節(jié)課在上課前都認真的研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。堅持聽課活動。張全杰、徐春華兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。第三,一定的做好培優(yōu)補差工作,把學校的指導方針落實到實處。在進度的安排上,堅持做到教與學緊密結合,安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復習。注意教學設計與學生的學習方式整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。五、加強試題研究,提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質(zhì)。目的在解決教學重難點,統(tǒng)一知識結構,統(tǒng)一教學進度,取長補短,采取眾長。(2)作業(yè):使用資料作業(yè)布置、增多作業(yè)量,做到了及時督促、及時修改、及時講解。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神,全面提高學生的素質(zhì)。同時,重視教學過程的反思工作,要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思,及時把教學中的點點滴滴記錄下來,從更高層次思考自己的教學行為,改進教學策略。在一學期的教學法工作中,我們都能基本完成了教學任務,在來年的新學期中,我們會更加努力,爭取在教學工作上取得更好的成績。此外,他還對青年教師進行跟蹤聽課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時給予指導。②根據(jù)學科特點,結合學生實際,研究制定教學進度計劃,認真組織教學,努力完成教學目標任務。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。教師理論水平有待于進一步提高。每次備課組活動都非常注意總結上星期集體備課的成功與不足。針對高二期末測試,制定出復習方案,明確復習范圍、制定復習計劃、復習提綱。在平時的教學中,要讓學生自己學會學習,學會審題、提取信息、建立模型、解決問題。認真組織好了高二年級的歷史學科知識競賽,評出了三個等級,一等獎5名,二等獎10名,三等獎14名,很好的鼓勵學生學習歷史的積極性。2.認真落實教研組工作,完成本學期的教學任務。對于教學中的重難點的教學方法,也是通過探討,總結出一個最好的授課方法,使學生能夠較好的掌握重難點。4.進一步強調(diào)師徒結對功能。一、教學內(nèi)容:本學期開學伊始,根據(jù)學校的教學要求和實際情況,認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。當然在檢查中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個別教案不夠全面,不能體現(xiàn)課堂教學的各個環(huán)節(jié)
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