【正文】 開展做文明學生活動，評選本學期文明學生1月：扎實復習，迎接畢業(yè)考試。10月：進行安全教育。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。三好學生會12人，優(yōu)秀生2人。(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。五(1)班共有36名學生，17名女生，19名男生。，不能因天冷而貪眠。，形成良好行為習慣。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，及時調整輔導的方法與策略。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力20122013學年第一學期五年級語文培優(yōu)補差工作計劃一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。在“吃透兩頭”的基礎上，通過分層教學目標的設計和實施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。組織學生積極參加學生開展的各項活動，在活動中鍛煉自己。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。下面就是我本學期的工作計劃：一、本學期工作目標：安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。做好個別學生的教育工作。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。，做好放假前的準備工作?！笆弧?，進行愛國主義教育?！缎W生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。三、采取的措施：重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。有大問題及時向老師匯報。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。第一篇：第一學期小學五年級班主任工作計劃第一學期小學五年級班主任工作計劃 來源：考試吧（）201134 9:40:58 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 模擬考場 西門子污水回用 環(huán)保經(jīng)濟西門子污水處理技術,重復利用水資源, 可實現(xiàn)環(huán)境保護.(***).石家莊劉曉冰教育訓練工作室?guī)椭?學校從行為矯正,習慣養(yǎng)成！百度推廣關閉關閉新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。班級形成情況班內學生來自農村。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。，早日進入正常秩序。第二篇：小學五年級第一學期班主任工作計劃小學五年級第一學期班主任工作計劃班主任：杜文香新的學期已經(jīng)開始了。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。組織和培養(yǎng)班集體。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班級管理是一門藝術。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長?；厩闆r如下：上課時善于動腦，積極