【正文】 我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，民族復(fù)興的歷史使命自然而然的落在了我們的肩上，我們應(yīng)該做的首先是樹(shù)立一個(gè)這樣的民族信念：我們是優(yōu)秀的民族，我們是偉大的民族，我們是世界上最優(yōu)秀的民族。最后,用愛(ài)心去教育學(xué)生做教師，應(yīng)當(dāng)有愛(ài)心——對(duì)所有學(xué)生一視同仁的愛(ài)。如果我想要做到這一點(diǎn)，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，注重自己的知識(shí)的積累和講課技巧的培養(yǎng)。那么我到底該怎樣做呢？首先要做的是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我 的父母長(zhǎng)年疾病纏身，家里的經(jīng)濟(jì)條件又不是很好，所以隨著他們年齡的增長(zhǎng)，也需要有人在他們身邊經(jīng)常照顧他們。由于深受父親的影響，我從小對(duì)教師這個(gè)職業(yè)就情有獨(dú)鐘。大學(xué)是研究高深學(xué)問(wèn)的地方，過(guò)去的兩年，自己在大學(xué)校園里的所學(xué)所思，已經(jīng)融入到了自己每日的生活當(dāng)中，也開(kāi)始慢慢的影響著我的思維和為人處事。但是有哪些事情與我將來(lái)要做得能夠契合呢？這恐怕不多。但是這個(gè)問(wèn)題又不難回答，因?yàn)檫^(guò)去的兩年我一直在回答這個(gè)問(wèn)題。2現(xiàn)在的我現(xiàn)階段，我是一名大三的學(xué)生。我會(huì)在新的學(xué)年中把自己的精力全身心的投入到最后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備打好基礎(chǔ)。經(jīng)歷過(guò)太多的酸甜苦辣，但不過(guò)怎樣，我始終相信“有志者事竟成”。從這個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我似乎屬于后者。走進(jìn)校園：教學(xué)區(qū)高樓矗立、氣勢(shì)雄偉、雕塑新穎、高雅別致；運(yùn)動(dòng)區(qū)400米跑道標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)施齊全、足球場(chǎng)綠草如茵；生活區(qū)功能齊全，花壇景點(diǎn)布置有序。當(dāng)?shù)弥约罕环值搅司其撐鞑恐毓ぃ蚁渤鐾猓酥岭S后數(shù)夜興奮難眠或夢(mèng)中歡笑，之所以“喜出望外”是因?yàn)椤袄碛捎卸?，理由一：酒鋼西重乃冶金設(shè)備、重型機(jī)械和相關(guān)風(fēng)電部件的機(jī)械制造公司，此與我的專(zhuān)長(zhǎng)及興趣不謀而合，本人之專(zhuān)業(yè)為金屬材料工程，偏重于熱處理方向，在大學(xué)四年的時(shí)間里我對(duì)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入系統(tǒng)之學(xué)習(xí)和鉆研，在那時(shí)我就為自己從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)的研究做了積極的準(zhǔn)備并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，您說(shuō)我得到了一份與自己專(zhuān)業(yè)和志趣相投的工作能不高興嗎？理由二：酒鋼西重乃酒鋼二線輔助單位，所分大學(xué)生比例及累計(jì)所存大學(xué)生都不多，所謂“物以稀為貴”只要我們有才華有不懈奮斗，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)并且極有可能會(huì)受到重視，您說(shuō)我得到了一份能施展自己的才華并能被伯樂(lè)識(shí)得和提攜、挖掘的工作能不高興嗎、在酒鋼西重半個(gè)多月培訓(xùn)的日子里我感觸良多，在生活上西重的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們?nèi)鐪厝嵘屏俭w貼的母親給了我們春風(fēng)化雨般無(wú)微不至的關(guān)懷，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)與我們談心問(wèn)生活所需，向我們講解企業(yè)的福利待遇及職業(yè)規(guī)劃，在中秋國(guó)慶雙節(jié)來(lái)臨之際又給我們發(fā)放了月餅和紅棗，就在昨夜西重總經(jīng)理又在酒鋼賓館請(qǐng)我們吃了一頓飯并給予了殷切關(guān)懷；在工作上領(lǐng)導(dǎo)和師傅們又如認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的父親讓我們認(rèn)識(shí)到角色轉(zhuǎn)變的重要性及職場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)殘酷性，領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對(duì)我們進(jìn)行“三級(jí)安全”教育，并不厭其煩地給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，這便是一種威嚴(yán)之愛(ài)。也許他們不懂如何用語(yǔ)言表達(dá)，但他們的感覺(jué)卻很靈敏，他們也渴望被關(guān)心，被尊重，能夠體會(huì)到愛(ài)。增加與學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)生自然把我當(dāng)成了朋友。但是，光靠口頭表?yè)P(yáng)雖然能起到作用，但小孩以看得見(jiàn)的方式更有效。通過(guò)不懈的努力與實(shí)踐后終于初見(jiàn)成效，我頓時(shí)信心大爭(zhēng)。面對(duì)這樣的局面，似乎一切的設(shè)想都化成了零，所有的理想都成了泡沫。同時(shí)努力突破第二大障礙——如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在輕松、和諧的氛圍中高效的完成教學(xué)任務(wù)？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和學(xué)校積極推廣的“五環(huán)—探構(gòu)”高效課堂模式，結(jié)合自身的特點(diǎn)，積極探索適合自己、適合本班學(xué)生的高效教學(xué)模式，在這期間真的很感謝身邊有一群人真誠(chéng)的教我、幫我，從課堂的眼神動(dòng)作到備課的關(guān)鍵；從怎樣更好的了解學(xué)生到如何處理與學(xué)生的關(guān)系；從生活中的點(diǎn)滴到教學(xué)中的細(xì)節(jié)……他們中有那群可愛(ài)的孩子，有一起努力成長(zhǎng)的“戰(zhàn)友”，有從教多年的前輩，有照顧大局的領(lǐng)導(dǎo)，很感謝結(jié)對(duì)幫助我的師傅和學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)，謝謝你們教會(huì)我那么多的方法和經(jīng)驗(yàn)。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。隨著我的成長(zhǎng)，夢(mèng)想一直在變化著，唯一不曾變過(guò)的，無(wú)論我在哪里，夢(mèng)想一直是鼓勵(lì)著我前進(jìn)的力量！我想，大學(xué)既有可能是夢(mèng)想起飛的機(jī)場(chǎng)，也可以是折戟沉沙的地方。第一篇：夢(mèng)想從這里起航我曾三次追問(wèn)自己，夢(mèng)想究竟是什么？當(dāng)我還是曾是一個(gè)懵懂頑童的時(shí)候，父母告訴我：孩子，你要擁有夢(mèng)想。在你的精心準(zhǔn)備之下，它會(huì)成為美好的回憶，也可能成為噩夢(mèng)的故鄉(xiāng)。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)，讓我傷心許久，最開(kāi)始，對(duì)學(xué)生不了解，對(duì)于教學(xué)也只是一頭扎進(jìn)去，每一堂都認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是結(jié)果卻不理想，搭班的老教師經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書(shū)，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，慢慢地我清楚的明白真正的關(guān)鍵在于自己，我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。如愿以?xún)?，?dāng)校長(zhǎng)讓我們選擇課程時(shí)，我選擇了做一年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程。所學(xué)的理論瞬間變得那樣蒼白無(wú)力，所有的計(jì)劃都無(wú)法順利實(shí)施，這時(shí)的我困惑了，不知該從哪下手了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生參與到班級(jí)管理活動(dòng)