師徒結(jié)對子活動計劃6-免費閱讀
【正文】 我?guī)降艿倪^程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在教學(xué)方法設(shè)計上體現(xiàn)多樣化。二是教學(xué)思路的設(shè)計有一定的獨創(chuàng)性,能給學(xué)生以新鮮的感受。通過一學(xué)期的交流, 我覺得劉老師對工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問,專業(yè)功底扎實,只是在教學(xué)中缺乏對教學(xué)深度的適度開掘。，讓她感到同事間的相互關(guān)心，感到集體的溫暖，有更好的心態(tài)投入到教學(xué)活動中。開展聽課活動。教育及學(xué)科幫教計劃200102011學(xué)（下）尚春杰為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)整體提高，學(xué)校特安排我為新教師劉志媛老師的指導(dǎo)老師。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，希望劉老師能早日勝任教育教學(xué)工作。在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點，平時遇到教育教學(xué)中的問題無法解決，主動和師傅交流。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在總是教學(xué)的同時，更重視科研。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格?？朔逃虒W(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。2．每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力?？傊?，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。（8）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，探討遇到的問題，如如何高效合理批改周記、讀書筆記等字?jǐn)?shù)量多的作業(yè)，積極參加各級各類競賽活動。很榮幸我能成為陳靜老師的徒弟，向她學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，她是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。聽每個徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。我與陳敏、楊秀槐、張珊珊、任明艷、譚梅等五位老師于2010年9月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。在結(jié)對過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。第二篇：師徒結(jié)對子學(xué)年計劃湖濱中學(xué)師徒結(jié)對子之徒弟學(xué)年計劃陳丹作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們還存在很多不足。（5）積極參與校內(nèi)外教研活動，認(rèn)真做好記錄。在這學(xué)習(xí)期間，我希望通過師徒結(jié)對，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的能力。2．帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo)。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、薄弱方面教學(xué)經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。第五篇：師徒結(jié)對子計劃教育及學(xué)科幫教計劃20102011學(xué)（下）尚春杰新老教師“結(jié)對子”，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑
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