【正文】 三、校外活動，深化教育。加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理每學年初，我校能根據(jù)課程計劃及目標要求，制訂了環(huán)境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環(huán)境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環(huán)境教育》教材，配備環(huán)境教育教師，把環(huán)境教育課程管理納入到學校教育教學工作中去，做到了課程化、制度化、規(guī)范化。工作回顧：一、明確目標，措施到位。、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學獲省中小學“崇尚科學，挑戰(zhàn)未來”讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學在越城區(qū)中小學生“告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民”征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。新教學大樓、綜合樓、餐廳都有設計部門負責設計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。諸多的宣傳教育，促使學生切實掌握環(huán)境基礎知識和環(huán)境保護的基本能力。利用校園網(wǎng)絡，暢通信息渠道，共享資源。，就把環(huán)境建設放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。三．對照《標準》自評說明根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關文件，對照浙江省創(chuàng)建“綠色學校”考核標準和我校綠色學校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：（一）創(chuàng)建綠色學校的管理（30分，自評30分）1．學校經(jīng)過二輪的綠色學校創(chuàng)建活動，建立了務實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學校領導小組。細化“綠色評價”，凸現(xiàn)“綠色德育”效果。營造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設“綠色德育”情境。提高初中學生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。在重視“滲透式教學”的同時，著重采用“案例式教學”。首先。（二）．明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構。學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。對班級環(huán)保工作進行評估，每月進行公布。組織專門的環(huán)境教育活動小組（由科學組負責），其它課外活動小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調(diào)查等。學校堅持“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學理念，以“開拓進取 求實 創(chuàng)新”為校訓，業(yè)已形成“校風正 教學純 學風濃”的優(yōu)良氛圍，贏得了良好的社會聲譽。XX年學校新建了一幢餐廳（550平方米）和修建了圍墻,XX年學校建一個250米環(huán)型運動場，綠化美化了整個校園，并在XX年興建一幢綜合樓（840平方米）。近年來，我校先后獲得了合肥市文明單位、合肥市衛(wèi)生先進單位、合肥市學校食堂衛(wèi)生先進單位的稱號。（2）垃圾袋裝化：教師公寓、學生公寓的生活垃圾全部袋裝，定點放置，定時外運。校園綠化由?？倓仗幗M織實施，配備了專職綠化管理員，建立了苗圃、花圃、備用草坪，可綠化部位得到了充分綠化。五、全校性的環(huán)保教育活動搞得有聲有色。二、根據(jù)市教育局和市環(huán)保局的要求，我們隨后制定了《潤安公學創(chuàng)建綠色學校實施方案》，確立了創(chuàng)建活動的指導思想，總體目標，主要任務和實施辦法。綠色學校創(chuàng)建自查報告5我們潤安公學創(chuàng)辦于1993年，至今已走過了10個年頭。成立了以校長為組長、副校長為副組長的環(huán)境教育領導小組，主要成員有政教處、總務處、教務處、教科室、工會、大隊部等部門的主要負責人。校園總占地面積為23046㎡，建筑面積8877㎡，㎡，綠化率達90%以上。班級文化建設評比，不定期進行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進行突擊檢查。二、學校開展環(huán)境教育的情況：學校要求有關學科進行滲透教育，并要求將開展環(huán)境教育的具體內(nèi)容體現(xiàn)在教學計劃內(nèi)，考試時要有環(huán)境教育的內(nèi)容，其它學科也盡可能地滲透環(huán)境教育。學校多年來通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。學校經(jīng)常性利用多媒體教室、電腦室、組織學生觀看遠教環(huán)境教育錄像片、光盤資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。構建具有本校特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內(nèi)容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。請教育局、環(huán)保局予以考核。2分2分教育成果每學期組織師生舉行一次環(huán)?？破罩R測試。5分5分綠色宣傳學校有圍繞相關節(jié)日開展活動8分8分25分學校定期組織學生參加環(huán)境保護活動。5分5分15分有環(huán)境教育規(guī)劃、計劃和總結。（2分）項目五：教育成果（15分，自評15分）學校每學期都有組織師生舉行一次環(huán)保科普知識，且平均分基本上都在85分以上。（4分）校園內(nèi)設立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺對環(huán)境教育進行宣傳，圖書室、閱覽室有環(huán)?？破招麄鲿?、報刊雜志。（2分）校長、辦公室主任于20年10月參加xx“綠色學?！迸嘤柊鄬W習，有關環(huán)境教育的教師都能定期參加各級培訓。因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時，應該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學校的建設、發(fā)展緊密地結合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。一年來對學生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學設備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達98。通過教育科研、學科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)保”走進課堂、走近學生。課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力。在統(tǒng)一思想，提高認識的基礎上，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領導，學校于20年3月成立了創(chuàng)建市綠色學校的領導小組和環(huán)保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員。環(huán)保教育成為我校辦學特色的一個亮點，為我校發(fā)展提供了一個新的增長點。三、創(chuàng)建成果環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠內(nèi)涵，促進了我校師生素質(zhì)的全面提升，環(huán)保意識慢慢沁入人心，取得了可喜的成效。幾年來，我們開展了豐富多彩的環(huán)保主題教育：環(huán)保知識競賽；學校對全體師生進行了綠色環(huán)保專題講座，組織了全校三個年級學生參加了環(huán)保知識競賽，評出了團體一、二、三等獎，并在升旗儀式上發(fā)獎表彰。（三）、以科學發(fā)展觀為指導，加強管理，規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認真實踐環(huán)保理念，不斷加深對綠色環(huán)保知識的理解，提高對綠色環(huán)保理念的認識，進一步培養(yǎng)了教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識。（二）、立足課堂，在三種課程中貫穿綠色理念教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是綠色環(huán)境保護教育的主陣地。學校也先后獲得“小學教學一、二等獎”、“二星級學?！?、“文明單位”、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學?！钡葮s譽。（自評分10分）（自評總分為98分）六、加分項我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗（3分）我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）（加分項自查為8分）第三篇：創(chuàng)建綠色學校自查報告儀隴縣保平鎮(zhèn)小學校關于創(chuàng)建縣級綠色學校的自查報告為深入貫徹中宣部、教育部、國家環(huán)保總局頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學校的基本要求，我校切實加強對師生的環(huán)境教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，開展了創(chuàng)建綠色學校系列活動，收到了良好效果。（自評分6分）四、校園環(huán)境校園綠化。環(huán)保小組有輔導老師。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。（自評分4分）宣傳教育。（自評分5分）（自評總分為98分）六、加分項我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗（3分）我校學生參加自治區(qū)生動物保護知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）（加分項自查為8分）第二篇：北屯中學創(chuàng)建“綠色學?！弊圆閳蟾姹蓖椭袑W創(chuàng)建“綠色學?！弊圆閳蟾鎺熃涛?、師環(huán)保局：根據(jù)兵教綜發(fā)[2003]23號文件《關于開展“綠色學校”創(chuàng)建活動的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學于2003年5月開展了“綠色學?！眲?chuàng)建活動。使校園污染有效控制（自評分6分）環(huán)境意識（自評分8分）五、教育效果環(huán)保行為。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。同時各教學班每學期都要定期對學生進行環(huán)境教育。我校根據(jù)兵團創(chuàng)建“綠色學?！钡牟襟E制定有學校環(huán)保培訓法，定期對教師進行環(huán)保培訓。資料齊全?，F(xiàn)根據(jù)新疆兵團中小學“綠色學?！痹u估標準進行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：一、組織管理領導重視。學校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種。在學校組織的期未考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容。我校每周都安組織全校學生進行大掃除，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務植樹活動。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。6人獲兵團三等獎。資料齊全。我校根據(jù)兵團創(chuàng)建“綠色學?！钡牟襟E制定有學校環(huán)保培訓法，定期對教師進行環(huán)保培訓。同時各教學班每學期都要定期對學生進行環(huán)境教育。學生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。使校園污染有效控制（自評分6分）環(huán)境意識（自評分8分）五、教育效果環(huán)保行為。近年來，在各級黨委政府的關懷下，在教育主管部門的領導下，我校辦學目標明確；辦學行為規(guī)范，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成了德育為主、五育并舉，創(chuàng)新加特色的教育方式。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領導小組。三年來，學校組織全體任課教師，認真開展了研究型課程的教學工作，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。愛護綠化我校重視校園綠化的養(yǎng)護，保證已有綠化的安全，同時，學校制定了保護綠化公約，一方面規(guī)定值日生就是每天的護綠隊，負責清除綠地里的垃圾，另一方面號召每個班級開展“綠化教室”活動，每間教室都要有綠色植物和花草，教育全校學生養(yǎng)成自覺保護綠化、愛護綠化的良好習慣。他們堅持在每周三開展一次“綠色”環(huán)保知識廣播，全方位地進行環(huán)保知識的宣講，起到了很好的效果。在陣地建設和活動開展中，學生表現(xiàn)出來的面對挑戰(zhàn)的自信、參加活動的熱情、對待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。一．創(chuàng)建工作：（一）統(tǒng)一思想，加強領導，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎。這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學校”工作順利進行奠定了組織和制度基礎，提供了可靠的物質(zhì)保障。經(jīng)過努力，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。注重學生行為實踐，增強綠色環(huán)保能力，實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。利用學校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進行環(huán)境教育，并開展以“環(huán)保”為主題的主題班會評比。二、存在不足和今后工作：在整個創(chuàng)建“綠色學?！边^程當中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。四、自查自評根據(jù)xx市“綠色學?！痹u估標準以及教育廳環(huán)保局有關文件，結合我?！熬G色學校”創(chuàng)建的實際，現(xiàn)自查自評如下：項目一：學校管理（15分，自評15分）學校建立了綠色學校創(chuàng)建領導小組和環(huán)保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員；環(huán)保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員，并結合具體學科教學和學校實際開展有關環(huán)境教育教研活動。（5分）每學期均有組織學生開展環(huán)境監(jiān)測、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護實踐活動，同時能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動（見環(huán)境教育2）。（5分）學校對自身產(chǎn)生的污染能進行有效地控制。由于我校被甲山環(huán)抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風景線；植物掛牌介紹，使學生在了解植物習性的同時，潛移默化提高環(huán)保意識；對全校綠地進行分塊包干，各班提出綠色維護口號，以實際行動促成學生的環(huán)保意識。10分10分24分環(huán)境教育注重學科滲透，有計劃、教案、案例等。4分4分19分校園和教室環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生達標，無衛(wèi)生死角。植物掛牌提高環(huán)保意識；綠地包干、綠色口號，促成環(huán)保意識。根據(jù)義烏市“綠色學校”考核標準，我們制定了符合學校實際的多項落實措施，責任到人。學校組織各相關學科協(xié)同編寫了各學科、各冊教材、各章節(jié)有關環(huán)境科學知識的綱目，形成一個比較完整的序列，明確教學的目的和要求，納入各學科的教學計劃。五、美化校園環(huán)境。把環(huán)境教育落實到學校的日常工作、生活之中。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環(huán)保意識。近兩年來，學校在市區(qū)教育局與環(huán)保局的關懷和領導下，制定并嚴格實施了創(chuàng)建工作計劃，扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作，根據(jù)《浙江省創(chuàng)建綠色學?？己藰藴省?，我校進行了認真的自查自評。在創(chuàng)建過程中，我校學生及家長的環(huán)保意識逐步提高，環(huán)保教育取得初步效果。學校定期開展綠色文明科室、綠色文明班級布置和評比，全校上下積極參與管理，學校領導以身作則，以愛護環(huán)境的良好行為影響和帶動師生員工。現(xiàn)將創(chuàng)建的主要工作及成效匯報如下：一、在市局和市環(huán)保局于20xx年5月發(fā)出創(chuàng)建綠色學校通知后，我校及時召開了三級以上管理人員會議，經(jīng)過討論作出了開展創(chuàng)建綠色學?；顒拥臎Q定，同時向全體師生公布了這一決定，把“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”作為創(chuàng)建綠色學校的主題，并向全體學生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學習的主人、守紀的模范”的總體要求。在德育教育中，把環(huán)境教育作為一項重要內(nèi)容，提出了綠化、美化、凈化校園，營造具有現(xiàn)代化氣息和文化底蘊的育人環(huán)境，把爭做“環(huán)境的衛(wèi)士、學習的主人、守紀的模范”作為潤安學子奮進的目標。20xx年暑假，學校組織了“綠色山林”夏令營活動和“手拉手”共創(chuàng)美好家園活動。年節(jié)水量2萬噸。學校采購處統(tǒng)一采購綠色產(chǎn)品，如天河純凈水、光明學生牛奶、無污染水果等；學校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不出售野生動物佳肴。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮(zhèn)林