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六年級(jí)作文關(guān)于環(huán)保的建議書[大全5篇]-免費(fèi)閱讀

2025-10-19 22:27 上一頁面

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【正文】 三、這里的許多小食店(如面店、快餐店等)都使用一次性筷子,還有很多超市都用一次性塑料袋,希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋。,形成良好的環(huán)保氛圍。形成這些不良現(xiàn)象的原因是,人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在制造白色污染,采取不以為然的態(tài)度,缺少主人翁的精神。三、可以讓全體同學(xué)們體驗(yàn)一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),讓同學(xué)們掃地、擦墻、拖地。廣告語要幽默、風(fēng)趣、新穎,不能太老套。一位女乘客尖叫了一聲,我被驚醒了。不圖一時(shí)美麗穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝。如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn),我們這個(gè)中國水多沒問題!建議人:xxx年x月x日六年級(jí)環(huán)保建議書11敬愛的叔叔阿姨們:現(xiàn)在們可以看到許多國家已經(jīng)極度缺乏資源,有些國家甚至用下雨的水來做飯,洗衣服,那些皮包骨頭的孩子是多么可憐啊!每天因?yàn)橘Y源缺乏而死的人有幾十個(gè),為了保護(hù)地球造福子孫后代在此我提出建議:一、節(jié)約用水。2,大力發(fā)展公共交通,有軌電車,輕軌,地鐵等交通方式,提倡人們步行,使用自行車。大家都紛紛狂按喇叭,有的還下車來,爭(zhēng)吵不休。不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。我看到,您為了學(xué)校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。試想一下,整潔干凈的臥室呈現(xiàn)在你面前,心中是不是有一種滿足感?建議八:休閑運(yùn)動(dòng)很關(guān)鍵暑假生活你應(yīng)該更多的投入到大自然中去。而且在以后的教育趨勢(shì)中,這兩者將登上最重要的殿堂。每天練幾個(gè)字,在這里,也沒有對(duì)字?jǐn)?shù)和時(shí)間有所要求,主要是根據(jù)你的實(shí)際興趣而定。在這里,為師只想友善的提醒你:盡可能的遠(yuǎn)離游戲,想一切辦法幫助自己走出來。孩子們,初二這一個(gè)學(xué)年終于快結(jié)束了。從此,這條小河就有了許多雅號(hào),忘憂池、歡笑池、極樂池等。以前,這條小河清晰可見河中的小魚,河中沒有一點(diǎn)垃圾,大家都有保護(hù)意見。四、要講究衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,因?yàn)樘抵泻写罅考?xì)菌,散發(fā)后容易傳染疾病。所以,在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議:一、在全校發(fā)出倡議書,粘貼節(jié)約用水的海報(bào),讓大家樹立節(jié)約用水的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。北京市僅一年的洗車耗水量,就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。,去撿可回收垃圾去賣,也可以把可回收垃圾放到一個(gè)桶里,過了一段時(shí)間拿下去賣,這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校,又可以讓保護(hù)壞境,人人有責(zé)的理念深入人心,真是一舉兩得。但是,在這個(gè)美麗的校園里,還藏著一些不盡如人意的地方,我們不難發(fā)現(xiàn)。例如:我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河,可是,近年來卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾,導(dǎo)致環(huán)境的大面積污染?,F(xiàn)在大街小巷的墻面上,經(jīng)常寫著“辦證:139xx”還有“天天家政”……這些都被俗稱為“城市牛皮癬”。第五篇:六年級(jí)環(huán)保建議書六年級(jí)環(huán)保建議書1尊敬的環(huán)保局局長:您好!我是涇縣城關(guān)二小一名小學(xué)生,在此,我想給涇縣的城市環(huán)境的幾個(gè)不足的地方做個(gè)概述,提一些建議。六年級(jí)環(huán)保建議書作文錦集6敬愛的校長:在校園里,同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍,但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己,導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤,最為嚴(yán)重的是水源問題。有一次,我拿著一些文件從教學(xué)樓前走過,突然,從空中飛過來一個(gè)礦泉水瓶。污水無時(shí)無刻不在流進(jìn)原本清澈的河水中,岸邊的白色垃圾早已使魚兒沒了蹤影……我們不能再袖手旁觀,我們要為環(huán)境做出貢獻(xiàn)!每時(shí)每刻我都在想,我們能為整治河水做點(diǎn)什么。第四:招募工作人員,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶。謝謝!六年級(jí)環(huán)保建議書作文錦集3尊敬的環(huán)保局局長:您好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。不獵殺、捕捉小動(dòng)物,甚至是珍惜動(dòng)物,要多植樹造林,不踐踏路邊的小草。二、禁止吸煙,吸煙不但危害身體健康,還有一定的程度上污染環(huán)境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。建議三:再次強(qiáng)調(diào)分類回收,可回收和不可回收一定要分清。在此我提出以下幾點(diǎn),讓我們大家一起來遵守:建議一:要想讓大的環(huán)境變好,就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。咱們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入咱們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。21世紀(jì)的我們是祖國的花朵,也是地球的兒女。地球不僅是我們的家園,也是我們的母親,地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈(zèng)的資源,但是這些資源是有限的,稀少的,不能再生的?,F(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。在每個(gè)班級(jí)開節(jié)約用水班會(huì)。我們都知道水是生活中不可為缺少的資源。五、要節(jié)約用電,不用電視、電腦、空調(diào)等家用電器時(shí),要及時(shí)關(guān)掉源。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?這是因?yàn)閺V大市民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)、相關(guān)的管理制度不健全。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。由此,我鄭重的為大家提幾條建議:一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi)。,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或沒關(guān)緊,請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈,關(guān)電器。公園也遭受到了嚴(yán)重的破壞,在公園里有很多小朋友在折樹枝,破壞樹木,使得樹木不能很好地凈化空氣,間接地污染空氣。同志們,要知道,人類的命運(yùn)將與地球的同生死共命運(yùn),讓我們從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,好好愛護(hù)自己的家園。要愛護(hù)一草一木,不在樹上亂刻亂畫。讓全校的班級(jí)開展節(jié)約用水的班會(huì),談?wù)剬W(xué)生對(duì)節(jié)約用水的看法。,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約,用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;日光充足時(shí)不開燈,出遠(yuǎn)門時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。讓我們一起珍惜自然資源,共營生命綠色吧!六年級(jí)作文環(huán)保建議書2各位同學(xué):大家好!大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系,可是有些人不僅不珍惜資源,還浪費(fèi)資源。這些好的變化都使我非常高興,覺得很自豪??梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。有限的資源,無限的循環(huán)。六年級(jí)作文環(huán)保建議書14尊敬的村支部的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是絲瓜小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。內(nèi)河的污染著實(shí)影響著周邊居民的身心健康。利用大家都喜歡刷朋友圈的習(xí)慣進(jìn)行傳播。為了我們美麗的校園,請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來,讓我們的校園成為真正的綠色家園。只有一個(gè)地球,如果它被破壞了我們別無去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。四、可以在一些污染比較嚴(yán)重的河道里組織一些清潔工清掃垃圾,還可以在河的水面上去摘一些浮萍等植物。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!尊敬的校長,請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!六年級(jí)作文環(huán)保建議書9環(huán)保局的局長:您好!當(dāng)你們走到小路上聞著發(fā)臭的河水你們會(huì)怎樣?一定是像避瘟神一樣避開它。四、如果發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾者,以后如果有體力活優(yōu)先考慮他們。節(jié)約紙張。六(2)班 孫科洋20xx年10月28日六年級(jí)作文環(huán)保建議書6親愛的地球人們:你們好!我是XX小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。二、要防止空氣污染,不要焚燒標(biāo)桿,不要在街道旁邊亂燒樹葉、垃圾等。為了讓我們的校園變得越來越完美,請(qǐng)校長您采納我的建議。以上幾點(diǎn)妥否,望考慮!鄧嘉禧20xx年6月27日六年級(jí)作文環(huán)保建議書3敬愛的校長:我們的匯福學(xué)校雖然是以培養(yǎng)良好品德為重點(diǎn),教育我們要端正態(tài)度,用心做人,但還是有些同學(xué)經(jīng)常做出一些不良行為,最明顯的問題就是亂扔垃圾。我國水資源總量為2。有的同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭,完全不顧水龍頭傷心的流淚。二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。愛護(hù)大自然,愛護(hù)資源,千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,不要讓地球毀在我們的手中,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。近年來,我國的資源可花費(fèi)不少,比如說:水資源,人們平時(shí)用來洗衣服,做飯,已花費(fèi)不少。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。節(jié)約資源。春天,我們每人種下一棵,明年就是一片林。第一篇:六年級(jí)作文關(guān)于環(huán)保的建議書生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,我們可以針對(duì)這些不良的現(xiàn)象,寫一份建議書,提出自己的看法和建議,并向有關(guān)部門反映。讓我們植樹造林,讓綠色鋪滿大地,讓沙漠化停止蔓延,讓風(fēng)暴停住腳步,讓我們共創(chuàng)美麗明天!如果你以前浪費(fèi)了,那就和我們一起來:節(jié)約一張紙、少用一滴水,種下希望之樹,共創(chuàng)美好明天!建議人:_____年__月__日環(huán)保的建議書2親愛的同學(xué)們:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!建議人:_____年__月__日環(huán)保的建議書3同學(xué)們:請(qǐng)問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一團(tuán)白紙:你們是否看到過,垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:不亂扔垃圾,不隨地吐痰??上?,我們隨處可見的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。愛護(hù)資源的小學(xué)生__年11月11日環(huán)保的建議書5老師們、同學(xué)們:你們好!綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。生活中當(dāng)然還有其他的浪費(fèi)現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯(cuò)了字后,不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了。8萬億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。有一次,我拿著一些文件從教學(xué)樓前走過,突然,從空中飛過來一個(gè)礦泉水瓶。六年級(jí)作文環(huán)保建議書4親愛的朋友們:地球是我們共同的家園,他讓我們快樂地生活在這個(gè)美好的世界里,蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,可愛的動(dòng)物,純凈的泉水……可是,在這個(gè)美好的世界里,有人開始破壞它,我們的家園,已經(jīng)支離破碎。三、要禁止吸煙,因?yàn)槲鼰煵粌H有害身體健康,而且還會(huì)造成大氣污染。我們共同生活在同一個(gè)家園——地球。打印時(shí)采用雙面打印。五、如果一周內(nèi)撿垃圾超過一袋者,便可讓他從圖書館中借兩本書(期限三天)。現(xiàn)在人們隨手把瓶子、垃圾污水都排在河里。還可以放一些凈水器和凈水管道安置在水中使河道減少污染。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。六年級(jí)作文環(huán)保建議書12尊敬的市長先生:我生活在三河市,我對(duì)現(xiàn)在的生活感到非常滿意,但是有一點(diǎn),我認(rèn)為咱們的市民做的仍然不是太好。三、可以讓大家廢物利用,路邊有很多廣告牌,可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。骯臟而發(fā)綠的河水總是令路人作嘔;散發(fā)出的臭氣甚至?xí)尵用竦膲勖鼫p少許多。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。如果我們用自己全部的力量和情感來保護(hù)水資源,那我們村的環(huán)境就會(huì)變得更加整潔美麗了。所以,在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議:一、在全校發(fā)出倡議書,粘貼節(jié)約用水的海報(bào),讓大家樹立節(jié)約用水的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。但是,我有時(shí)也會(huì)看到在學(xué)校外面總有一些人在做對(duì)環(huán)境有害的事情。眾所周知,我國是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費(fèi)水資源。,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。希望我的建議得到學(xué)校的支持與認(rèn)可。每人每年種兩棵樹,讓生態(tài)環(huán)境越來越好。讓天更藍(lán),水更綠,空氣更清新,生活更美好!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!六年級(jí)作文環(huán)保建議書5親愛的社區(qū)管理員:你們好!首先,我十分感謝你們?yōu)榱嗣阑覀冃^(qū)花費(fèi)了很多心血,使得我們小區(qū)變得十分美麗。還有的人為了走近路而隨意踐踏草坪,使得草地變得光禿禿的,很不美觀…………管理社區(qū)的叔叔阿姨們,希望你們能夠帶領(lǐng)我們社區(qū)的業(yè)主,保護(hù)好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,使它不再受到破壞,使大家真正的懂得:“善待地球就是善待自己。同學(xué)們,這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,水對(duì)我們尤其重要。你們說,對(duì)嗎?六年級(jí)作文環(huán)保建議書7同學(xué)們:你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為。8萬億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。但是,人們?yōu)榱俗约旱乃嚼?,隨意破壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,嚴(yán)重地威脅著我們的生存環(huán)境。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球,如果它被破壞了,我們將別無去處,如果地球上的資源都枯竭了,我們很難從別的星球得到補(bǔ)充。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,不要讓最后一片土地化為沙漠。還有,如果你們出去或是想到哪里去,請(qǐng)盡量騎車或是走路,這樣,可以減少很多的空氣污染,也可以節(jié)省汽油。但是全球有好多人連水都喝不上,因?yàn)闅夂蚋珊?。我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約,并不是說只有幾種資源才需要節(jié)約,其他的也需要節(jié)約。減少使用一次性物品,如一次性木筷,一次性塑料杯等等?,F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。例如有同學(xué)吃完桔子,就把皮亂扔在地上。紅色的39?!毕M蠹铱梢圆杉{我的建議。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音,不隨地大小便。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人,結(jié)果,一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的人大大減少,導(dǎo)致之前的良好環(huán)境,之前這么多人共創(chuàng)出來的良好環(huán)境就毀在了這里。以上只是我個(gè)人的片面之見,盲瞽之言。二、開展與環(huán)境保護(hù)主題有關(guān)的活動(dòng),特別是注重清潔河水這一方面的體驗(yàn)。二、可以在道路上貼上一些有趣的標(biāo)語,如:拿上你手中的垃圾,帶它去一個(gè)能讓它快樂的世界。水
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