三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極排練節(jié)目，為“馬井之夜”文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。此外我們還對(duì)留守兒童的管理教育問題與其爺爺奶奶進(jìn)行溝通交流。每天與留守兒童進(jìn)行交流。也作出了不錯(cuò)的成績(jī)。在這短短的一個(gè)月時(shí)間中，我們通過開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕?，并利用自己休息的時(shí)間深入農(nóng)戶家中進(jìn)行調(diào)研，前面了解了當(dāng)?shù)卮迕駛兊纳钏剑稗r(nóng)村的各種現(xiàn)狀。感受勝于說(shuō)教，農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。通過與群眾之間親切攀談，群眾自然而然敞開心扉、打開話匣把我們當(dāng)成自己人，讓我深刻感受到為人民群眾服務(wù)的真諦，就是要切切實(shí)實(shí)地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第四篇：三進(jìn)三同活動(dòng)總結(jié)“三進(jìn)三同”個(gè)人總結(jié)重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 10級(jí) 財(cái)務(wù)管理3班 林晗按照區(qū)委開展“三進(jìn)三同”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)的要求，我到古橋村開展了為期一周的“三進(jìn)三同”活動(dòng)，通過進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動(dòng)，傾聽村社干部、群眾一起座談，了解他們的實(shí)際困難，解決了一些實(shí)際問題。這里的老人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著慈祥，幸福。但是他們知道政府這一政策，對(duì)農(nóng)村居民的現(xiàn)狀，前途，經(jīng)濟(jì)都有很大的改善和幫助，對(duì)被征地農(nóng)村居民和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展都是很有幫助的，為農(nóng)村居民的發(fā)展和致富提供了很多機(jī)遇，為農(nóng)村地區(qū)的城市化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)，教育，醫(yī)療等等方面都帶來(lái)了諸多好處。爺爺在旁邊做指導(dǎo)，告訴我怎么生火，柴要選干的，小的木材，也不能放太多。來(lái)到小菜園子以后，爺爺簡(jiǎn)單交代了一下我需要做的事情，我便開始了第一次干農(nóng)活的經(jīng)歷。2月18日下午，我坐車輾轉(zhuǎn)來(lái)到了重慶市沙坪壩區(qū)香蕉園分水坡的爺爺家。第三篇：三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全校大學(xué)生中組織開展暑期“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。七月流火，同學(xué)們?cè)赬X年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育，經(jīng)受了火熱鍛煉。這些變化，都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習(xí)”帶給他們的，社會(huì)實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地舞動(dòng)青春，發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。第二篇：暑期三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑期三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。活動(dòng)中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學(xué)在日記中這樣寫到：參加社會(huì)實(shí)踐，不管體會(huì)的是何種味道，它之于我來(lái)都是一種收獲，一種進(jìn)步，更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏?！跋蛉嗣袢罕妼W(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”，總書記號(hào)召我們將青春在實(shí)踐中閃耀。昨天還是被認(rèn)為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習(xí)”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長(zhǎng)看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報(bào)實(shí)習(xí)帶來(lái)的快樂和收獲多了。青春之于他們得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實(shí)情況，了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧?shí)事，為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。而我們的學(xué)生在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個(gè)教育的過程。就像同學(xué)們?cè)诔袔綄?shí)習(xí)時(shí)一樣，水產(chǎn)部、銷售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作，卻要花費(fèi)無(wú)盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠(yuǎn)了。有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說(shuō)，他們?cè)趯?shí)踐中書寫出了屬于他們堅(jiān)強(qiáng)而偉大的“青春”二字。總書記曾經(jīng)說(shuō)過：我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
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