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創(chuàng)文明和諧校園環(huán)境演講稿-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。讓“文明校園”成為我們的行動(dòng)指南,而不是約束!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們共同努力,爭(zhēng)做文明西體人,讓學(xué)校見(jiàn)證我們的力量!創(chuàng)文明和諧校園演講稿5篇第五篇:做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園》。最后,要努力學(xué)習(xí)。以及在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的中國(guó)學(xué)生的整體素質(zhì)呈明顯下滑趨勢(shì)的現(xiàn)實(shí)!雷鋒在哪里?我們?cè)撚形C(jī)感了!那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢?首先。不全是因?yàn)槔卒h同志的犧牲讓我感到痛心,而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動(dòng)。能夠參加演講我感到非常榮幸。我們知道,我們的生活是美好的,可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!目前,我們校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。英國(guó)的大哲學(xué)家約翰洛克曾說(shuō)過(guò):禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。只是有一些人,總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和熱情投入到生活中去,所以,處處放松對(duì)自己的要求,走在路上神情渙散,不小心撞到別人還要說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)。居高,但請(qǐng)不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意?!碑?dāng)我走在馬路上,看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,而自己卻沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的就要加以改正。講話南腔北調(diào),以致于別人都聽(tīng)不出什么來(lái)。”經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對(duì)學(xué)生的影響之大?!庇拚呖戳丝?,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。新時(shí)期,新形勢(shì)下,xx皋市委、市政府果斷決策,吹響創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市的號(hào)角。文明之于一座城,是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人,是一種積極健康的素養(yǎng)??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。同學(xué)們,有文明素養(yǎng)的學(xué)生,同時(shí)一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。交往中的身體接觸要有分寸等。因此同學(xué)之間要注意以下方面:一要自然交往。五、注重網(wǎng)絡(luò)安全,提高防范能力。不要因?yàn)樨潏D便宜,而拿這些既不健康也不衛(wèi)生的東西填飽肚子。所以今天在這里給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下方面:一、牢固樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,需要引起我們?nèi)w師生足夠的重視生活在美麗的校園中,我們?cè)跄苋萑虓湫碌恼n桌被隨心涂抹、信手亂畫(huà);怎能容忍校園里飛揚(yáng)起的片片紙屑;怎能容忍不隨手關(guān)水龍頭的長(zhǎng)流水;怎能容忍青少年口中飛濺出的污言穢語(yǔ),不,我們不能!作為學(xué)生,我們既是學(xué)校文明的創(chuàng)造者,更是學(xué)校文明的受益者。日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠(chéng)懇,表情要自然,用語(yǔ)要文明,表達(dá)要得體。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之。我們共同用文明營(yíng)造著一個(gè)和諧的校園。這一規(guī)章的出臺(tái)與施行,使曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)生傷害事件導(dǎo)致家長(zhǎng)狀告學(xué)校、對(duì)簿公堂,糾紛得不到及時(shí)解決的`情況一去不復(fù)返,家庭學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé),整個(gè)社會(huì)為我們的學(xué)生共同承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,學(xué)校躍馬揚(yáng)鞭,輕足前行!請(qǐng)看一看我身邊的事:我有位同事因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生意見(jiàn)分歧,家長(zhǎng)蠻橫無(wú)理,出口大罵,甚至還想動(dòng)手打人,我們的老師只能忍受滿(mǎn)肚子的委屈而無(wú)處“伸冤”,全心的付出換來(lái)得卻是惡語(yǔ)相加,她那紅腫的雙眼和委屈的淚水,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。但我想說(shuō),“法治”并非高高在上、遙不可及,它存于無(wú)形、溫暖地守候在我們的身邊。讓我們把握生命中的每一天,向文明和諧校園的`彼岸前行。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。讓我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。又是春暖花開(kāi)的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà):柳林的校園里,一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳。七、遵守校紀(jì)校規(guī),爭(zhēng)做文明學(xué)生。這是指異性交往的態(tài)度問(wèn)題,要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。每一個(gè)步入青春期的少男少女,隨著生理的逐步成熟,會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué),并希望了解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現(xiàn)象。希望同學(xué)們要愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和電器設(shè)備,不在校園中使用明火。三、注意飲食安全,養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。謝謝大家!創(chuàng)文明和諧校園演講稿8各位老師,各位同學(xué),大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《做校園管理的主人,創(chuàng)文明和諧的環(huán)境》。文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,共建文明和諧校園》。同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意踐踏小草攀爬樹(shù)枝;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向、當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。文明而和諧。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,在走廊上看到老師的時(shí)候,一個(gè)微笑、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭、一句老師好,我想那位老師都會(huì)由衷地感到欣慰。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)看,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制?!蔽疫€以為是對(duì)我說(shuō)呢,坐了下來(lái)。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師?!蔽蚁氪蟾啪瓦@樣了,時(shí)間夠的話就多扯談點(diǎn)。沒(méi)有希望的生活會(huì)讓人失望,希望之后有失望會(huì)讓人萌生新的希望。社團(tuán)來(lái)電話,希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時(shí),能出席他們的晚會(huì),要我做個(gè)lecture,講講我對(duì)大學(xué)生活的感受,分享下經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。創(chuàng)文明和諧校園演講稿3各位同學(xué)、老師:大家好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,我們的校園更潔凈了。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,你會(huì)污染我們的校園,甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎??當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。無(wú)數(shù)事例表明,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是高尚的情操。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。話題很老,但不過(guò)時(shí)。那么校園因什么而和諧?校園因文明而和諧。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。即使你再怎么不出眾,但是你處處為他人著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人,更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求。現(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。大學(xué)中的我們,正在作青春之旅。至于總結(jié),說(shuō)成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國(guó)家棟梁什么的,似乎非常老土。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)?,給我悄無(wú)聲息的溫暖。這時(shí),同桌小聲地說(shuō)了答案,我又大聲重復(fù)了一遍?!敝钡浆F(xiàn)在,每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話,以及他總是對(duì)我充滿(mǎn)期望的眼神,真的,就像是一縷陽(yáng)光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無(wú)聲息的溫暖。再轉(zhuǎn)頭看看我們的教室,有的同學(xué)不能認(rèn)真學(xué)習(xí),有時(shí)甚至可能不尊重老師,這些更是不應(yīng)該的。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。是人性的解放、自由、完善和超越。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。師生互敬互愛(ài),打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)看,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)……在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生。校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn),然而我們卻經(jīng)常目睹一幕幕不可挽回的悲劇,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們?nèi)狈Π踩佬l(wèi)意識(shí),所以這就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,在上學(xué)、放學(xué)的路上,走人行橫道,看紅綠燈,做到“寧等一分鐘,不搶一秒鐘”。四、樹(shù)立安全意識(shí),提高消防安全能力。一些缺乏是非判斷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,往往最容易上當(dāng)受騙。二要適度交往。五要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理。希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,佩帶校牌和出門(mén)證出入校園,嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度,不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走,文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀向上,做文明的中學(xué)生。作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長(zhǎng)途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時(shí)候,是我們最快樂(lè)的39。昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中創(chuàng)文明和諧校園演講稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建和諧校園》?!比欢陙?lái),在教育的神圣世界里,陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn),從北航大學(xué)的招生勒索到英語(yǔ)四六級(jí)考試的泄露答案;從厚顏無(wú)恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪;從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師,這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境,學(xué)校、家庭無(wú)不從心底呼喚,我們需要用法治的力量,來(lái)肅凈學(xué)風(fēng);用法治的力量,來(lái)規(guī)范教學(xué);用法治的力量,來(lái)創(chuàng)造和諧校園,開(kāi)辟一方屬于全社會(huì)的教育凈土。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露; 有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是和諧之美。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流極不相符。管住我們的腳,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園.花開(kāi)的日子,讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的校園中茁壯健康成長(zhǎng)!相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下,今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的美好社會(huì),今日的快樂(lè)學(xué)習(xí),就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日的美好將屬于我們!讓我們從今天做起,做一個(gè)文明學(xué)生,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校園吧!我的演講完畢,謝謝大家!創(chuàng)文明和諧校園演講稿13有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種
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