今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人-免費閱讀
【正文】 小女孩的好意融化了老婦人心中的冰。他會非常暴力的對待窮人，對他立即，兩銀之一也出來了，另一個跪著乞討，這個人不動，一方踢的人，對另一方的威脅只有一點財產(chǎn)也剝離了。一個人，若能不跟自己較勁，處處放自己一馬，就是置心靈于曠野，給心靈以自由。當(dāng)然了，一個人，心疼了別人，也會被這個世界心疼。無論是善待誰，其實都是溫暖在流轉(zhuǎn)，都是愛在延宕，最終，施及別人，惠澤自身?！皦侵?，當(dāng)你孤芳自賞時，世界也就小了。讓我們將自己的熱心、愛心、真心、誠心獻(xiàn)給母校和他人，伸出自己有力的雙臂，建設(shè)我們共同的家園。而除了我們的老師，同學(xué)們可以想一想，我們現(xiàn)在可以無憂無慮在這里學(xué)習(xí)，還應(yīng)該感謝身后默默為我們付出的誰？是誰一直在關(guān)愛著我們的成長？是的，還有為我們生活幸福而日夜操勞的父母。第三篇：關(guān)愛他人,學(xué)會奉獻(xiàn)國旗下講話：關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻(xiàn) 老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：關(guān)愛他人，學(xué)會奉獻(xiàn)。作業(yè)工整及時完成，用實際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。②每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。閱讀有關(guān)感恩的書籍。摘抄感恩的詩歌十首。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。第四、感恩幫助過自己的人。利用不同的節(jié)日，如：三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，讓學(xué)生通過節(jié)日，為父母做些力所能及的事、做些讓父母高興的事。二、感恩教育融入于活動之中通過豐富多彩、富有童趣、受孩子們喜愛的德育活動，激發(fā)學(xué)生自主活動的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們在喜聞樂見的活動中學(xué)會做人。一、感恩教育滲透在語文學(xué)科中語文學(xué)科的特殊優(yōu)勢在于其教學(xué)內(nèi)容都以文學(xué)作品為主，這些作品中的思想觀點、道德情操等對學(xué)生具有潛移默化的感染和陶冶的作用。青年在公交車上勇斗歹徒卻失手將其打死結(jié)果被判刑，不少人都認(rèn)為他的人生就此畫上句號了。如今，在海爾科技館里的那把“聞名遐邇”的大鐵錘，向人們訴說著質(zhì)量與品牌的故事。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進(jìn)取，沉浸在花花世界里。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。惟有進(jìn)取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進(jìn)取，是我們生活的亮點。人生應(yīng)是不斷進(jìn)步，不斷探索的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的人生是不斷進(jìn)取的；“吾生也有涯，而知也無涯”老子的人生是不斷求知的。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，一個文明的有著良好素養(yǎng)的的人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。此時愛在心中流淌，細(xì)膩無私的愛溢滿心中，感激之情由然而生。通過這個活動，使學(xué)生體會到了做父母的不易。學(xué)會尊重老師，懂得以行動來感謝老師。二、活動目的：通過各類實踐活動，讓學(xué)生了解在自己成長過程中父母長輩、老師的愛與付出。三、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備反映父母愛、師愛的歌曲、情景片斷（影視資料）。向父母了解撫養(yǎng)自己長大的辛苦事。（一）、感激父母長輩養(yǎng)育我。開展向老師獻(xiàn)真情活動：（1）要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，禮貌用語是“老師早”、“老師好”“老師，再見”，聲音宏亮。結(jié)合照片講講父母曾經(jīng)最讓你感動的事情?！边@為奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個形象的詮釋?！蓖瑢W(xué)們，聽了這則故事，有什
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