清溪初中20xx屆初三畢業(yè)班工作計劃-免費閱讀
【正文】 加大對外交流,拓寬信息的渠道。(5)舉行九年級語數(shù)外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。做好11兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求12年各學科中考動向及命題的趨勢。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。教師針對學生實際,提出不同要求與希望。提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量四、工作要點:制定初三年級教學工作計劃,召開初三任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。認真做好本屆畢業(yè)班的診考工作，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調控教學，確保畢業(yè)年級教學質量的進一步提高?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。為確保課堂教學質量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質量三、教學工作畢業(yè)班教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。狠抓教育教學管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質量，求形象。準備初三年級數(shù)、理、化學科競賽，做好平時關注和輔導工作。加強課堂教學研究，精心設計課堂教學方案，提高課堂教學效率；加強對考試的研究，精選習題，講究實效，合理布置作業(yè)，減輕學生不必要的負擔。加強個案研究，加強對學習困難學生和行為偏差學生的管理和教育引導。加強分層教學研究，組織好輔優(yōu)和補缺工作。（二）加強畢業(yè)班的教師、學生、家長思想工作，關注教師、學生身心健康，調動學校、家庭、社會等一切積極因素，促進畢業(yè)班各項工作高效開展。關注偏科學生，充分調動偏科學生對該學科學習的積極性，樹立偏科學生的學習信心；具體分析學生偏科原因，和班主任一起制定偏科學生提高計劃，利用課上、課間等有利時機及時解決偏科學生的學習問題，并爭取家長的配合，努力解決偏科現(xiàn)象。按時、保質完成學生升學報名、撰寫畢業(yè)鑒定意見等各項工作。根據(jù)不同階段的教育教學情況，召開各種類型的學生集會和各個層面、各種類型的教育教學研討會，不斷研究、解決問題，改進工作。具體蹲點領導：梁斐51班，吳佳學52班，郁嘯53班堅持每月定期質量檢測制度，組織教師對每次檢測成績進行分析，組織好青年教師帶教工作。（二）加強畢業(yè)班的教師、學生、家長思想工作，關注教師、學生身心健康，調動學校、家庭、社會等一切積極因素，促進畢業(yè)班各項工作高效開展，工作計劃《清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計劃》。（3）學生行為規(guī)范、學習態(tài)度本屆學生行為規(guī)范執(zhí)行情況良好，尚未有重大違紀現(xiàn)象發(fā)生。第一篇：清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計劃清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計劃一、指導思想貫徹和落實“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，著眼于學生全面發(fā)展的需要，挖掘一切可利用資源，充分調動畢業(yè)班教師、學生、家長的積極性,發(fā)揚團隊合作精神，加強畢業(yè)班教育教學研究，提高畢業(yè)班教育教學質量，爭取在2011年中考中取得理想成績，清溪初中2011屆初三畢業(yè)班工作計劃。教師情況（1）班主任配備3個班主任，其中2個是原任班主任；其中1個是第一次任初三班主任。（三）加強畢業(yè)班課堂教學研究，充分挖掘教師和學生潛能，努力使每一個學生的學業(yè)水平都能得到最大限度的提高。做好責任教師和責任學生分配工作，每個教師定五個責任學生，責任教師每周不少于一次與責任學生的談話，并要做好談話記錄。（二）班主任主要工作加強班級常規(guī)管理，落實學校各項要求，保證各項畢業(yè)班工作的順利開展。（三）各備課組、任課老師以高度負責的精神完成畢業(yè)班教學工作。做好學生成長手冊的填寫工作。（三）加強畢業(yè)班課堂教學研究，充分挖掘教師和學生潛能，努力使每一個學生的學業(yè)水平都能得到最大限度的提高。（詳見附表）按上級要求、根據(jù)學校實際組織好職校春季分流工作。做好本班各學科之間的協(xié)調工作，配合有關老師，提高本班薄弱學科的學習成績。加強個案分析，關注學生個體差異，針對各層次學生的特點和需要確定教學要求、教學內容、教學方法。1加大對外交流,拓寬信息的渠道。強化一種意識：質量意識。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。對課堂教學的基本要求是：①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下
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