高一下學期數(shù)學備課組工作總結-免費閱讀
【正文】 同時糾錯工作不到位。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每周一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，兼顧普通班和實驗班的學生水平，并要達到一定的預期效果。不論在辦公室中，還是周二教研活動中。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。對于我們第一線的教師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決?，F(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。4．定期進行單元測試，作好每次考試的質量分析工作。每周三下午為我們的集體備課活動時間，每次集體備課都明確活動主題，指定主講人，對下周的教學工作提出具體要求（統(tǒng)一教學進度和教材的取舍，統(tǒng)一練習，明確學案的編制意圖，把握教學重難點）。積極開展科技競賽活動。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課。回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們數(shù)學備課組結合新課程改革的實施，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。三、課后輔導批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。定時進行備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。2012．12．27第三篇：高一數(shù)學備課組工作總結 下學期平和正興學校08——09學年下學期高一數(shù)學備課組工作總結一學期來，我們全面貫徹黨和國家的教育方針，以課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生“五種能力”為理念，以課堂教學改革為基準點、出發(fā)點，以課堂為中心，以效率為中心，立足常規(guī)教學，扎扎實實的推進課堂教學改革和各項教學工作。在期初就讓各科任老師明確各班數(shù)學成績靠后的幾名同學，時刻做
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