積極分子培養(yǎng)教育考察材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 只有在挫折面前重整旗鼓，用平和的心態(tài)對(duì)待生活，用積極的心態(tài)對(duì)待工作，不溫不火，戒驕戒躁，才可能在人生的道路上迎來(lái)撕破迷霧封鎖的曙光，看到希望。我也開(kāi)始深刻的反思，為何總會(huì)一心向明月，奈何明月照溝渠。在轟轟烈烈開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”活動(dòng)中，我努力做到一日三省，在批評(píng)與自我批評(píng)中找出不足，加緊改正，并時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格按照“八榮八恥”的要求監(jiān)督自己。在“三個(gè)代表重要思想”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表的重要思想”是中國(guó)共產(chǎn)黨八十年奮斗業(yè)績(jī)和發(fā)展歷程的深刻總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思列寧主義與中國(guó)社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合的寶貴結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨繼毛澤東思想和鄧小平理論的又一偉大思想理論貢獻(xiàn)。黨支部書(shū)記簽名：＊＊＊＊＊＊＊年＊月＊日⒍“進(jìn)行短期培訓(xùn)的情況”欄目的填寫(xiě)：該同志于＊＊＊＊年＊月參加＊＊＊＊（組織單位或舉辦單位）舉辦的黨的知識(shí)培訓(xùn)班，考試成績(jī)＊＊（合格、良好、優(yōu)秀）。六是填寫(xiě)時(shí)字跡要工整，不要涂改，特別是考察時(shí)間不應(yīng)有改動(dòng)。填寫(xiě)的內(nèi)容主要包括：入黨積極分子在這一時(shí)期對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度、工作表現(xiàn)、政治品質(zhì)、思想作風(fēng)、本階段所存在的不足和改正不足的情況等。二、具體各欄目的填寫(xiě)⒈封面的填寫(xiě)：“單位”填寫(xiě)“＊＊有限公司＊＊黨支部”；“姓名”填寫(xiě)正在使用的姓名，不能填寫(xiě)筆名或別名；要用標(biāo)準(zhǔn)漢字填寫(xiě)，不能用簡(jiǎn)化字或繁體字填寫(xiě)。她系統(tǒng)而認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨章等基本理論，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上也刻苦鉆研，遇到困難不輕言放棄，并取得了明顯進(jìn)步；工作上堅(jiān)守本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求上進(jìn)，能夠較好地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)；日常生活中，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，具有熱心服務(wù)同學(xué)的精神。在學(xué)習(xí)上，該生雖有勤奮刻苦的精神，然而效率低下，不注重掌握學(xué)習(xí)方法，不善于與他人溝通；對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握仍不夠扎實(shí)；理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力較差，容易“死讀書(shū)”——主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)只顧理解，鉆研思考較少；信息不足，有時(shí)遇到挫折卻知難而退。只有在挫折面前重整旗鼓，用平和的心態(tài)對(duì)待生活，用積極的心態(tài)對(duì)待工作，不溫不火，戒驕戒躁，才可能在人生的道路上迎來(lái)撕破迷霧封鎖的曙光，看到希望。我也開(kāi)始深刻的反思，為何總會(huì)一心向明月，奈何明月照溝渠。在轟轟烈烈開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”活動(dòng)中，我努力做到一日三省，在批評(píng)與自我批評(píng)中找出不足，加緊改正，并時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格按照“八榮八恥”的要求監(jiān)督自己。在“三個(gè)代表重要思想”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表的重要思想”是中國(guó)共產(chǎn)黨八十年奮斗業(yè)績(jī)和發(fā)展歷程的深刻總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思列寧主義與中國(guó)社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合的寶貴結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨繼毛澤東思想和鄧小平理論的又一偉大思想理論貢獻(xiàn)?！叭齻€(gè)代表重要思想”立足于世界和歷史兩個(gè)不同高度，從不同角度審視我黨的發(fā)展歷程和歷史使命，不斷發(fā)展和完善自己的理論體系，豐富了馬克思列寧主義的科學(xué)社會(huì)主義理論，使馬克思列寧主義理論具有了鮮明的時(shí)代性和靈活性，使馬克思列寧主義理論具有了更加強(qiáng)勁的生命力和活力，是歷史唯物主義的精髓的內(nèi)涵的一次高度概括。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，我深刻體會(huì)到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚深謀遠(yuǎn)慮，也更加深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的任重道遠(yuǎn)。我用熱情將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)奮斗，事業(yè)能否以職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)體現(xiàn)我的價(jià)值呢？“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。殘缺不是一種過(guò)錯(cuò)，而是一種成熟的美，沒(méi)有失敗的慘痛經(jīng)歷也不可能珍惜成功的彌足珍貴。在工作上，主要表現(xiàn)在團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，偶有無(wú)法圓滿完成老師交辦的任務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。她主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮骨干帶頭作用，在同學(xué)之中具有較高威信。“填表日期”寫(xiě)黨支部委員會(huì)將其確定為入黨積極分子的時(shí)間?！包h支部意見(jiàn)”一般寫(xiě)“同意培養(yǎng)人意見(jiàn)。前幾次考察
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