【正文】 （六）心語心愿 發(fā)放心愿卡片，請同學(xué)們把自己今后的行動寫在卡上，一起來裝扮我們的大家庭?！痉治觥客ㄟ^這些常見的小問題，懂得寬容大度、禮讓他人，才不會影響同學(xué)之間的友誼。互相幫助，寬容大度的意識。調(diào)皮的小明不聽老師的話課間時到不能進入的區(qū)域活動。活動環(huán)節(jié)： 第一板塊：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主持人：大家近段時間有沒有看新聞？現(xiàn)在大家都在熱烈討論的是什么大事？馬航MH370 為期十多天的搜救，得來的是悲痛的消息，但是大家大家有沒有想過這次的搜救行動要是單單靠中國的話，能夠那么快有消息嗎？不行。這堂課所講的內(nèi)容對將來的中考高考沒有任何作用，但是親情卻是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚?，隨著年齡增長，同學(xué)們會越來越能體會到父母的苦心。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。父母對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得父母啰嗦。我們所謂的孝敬父母，并不復(fù)雜，只是要求我們體諒父母、尊重父母，像父母愛護我們一樣去關(guān)愛父母，哪怕只是為父母盛一碗飯、洗一件衣服。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子潘子灝?；顒訙蕚? 籃球4個，鉛筆12只活動過程：（1）每班各選一名代表（男女生都可以），體驗懷孕時的媽媽。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。人人都盼望有個溫暖的家。（三）深入了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等對待 師：七小的朋友，雖然我們遍布祖國大江南北，文化有所差異。師：恭喜你，答對了！g藏族的卓瑪（課件出示圖片），畫外音：我叫卓瑪，來自雪域高原，我們那兒有海拔8848米的世界最高峰，有一望無垠的大草原，水草豐美，野花盛開，如果你去過那兒，一定也會和我一樣深深愛上那兒的！師：看出來了嗎？ 生：西藏族。師：觀察得多仔細呀！f回族的馬康（課件出示圖片），畫外音：我叫馬康，瞧我穿的這身衣服，多帥氣呀！我們族的男人平時都和我一樣，戴白色帽子，穿白色衣服，女人愛戴蓋頭，只露出兩只眼睛，就像阿拉伯人一樣。只有蒙古族才住蒙古包，還有他們很喜歡騎馬。師：你知道得可真多！d蒙古族的馬圖（課件出示圖片），畫外音：聽“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。a漢族的水生、孟芳，畫外音：小朋友們，你們好！我們都屬于同一個民族，是世界上人口最多的民族，占全國人口總數(shù)的94%，遍布祖國各個角落。每個小組選派一人寫在你們桌上的題板上，其余組員可在旁邊出謀劃策，不認識的字可以寫拼音，“民族”的“族”字可以省略不寫，如“漢族”只需寫一個“漢”字即可。就讓我們走進民族大觀園，走近這些民族，一起去了解他們的生活，領(lǐng)略他們那兒的風光，共同感受他們獨特的民俗風情吧?。ㄕn件出示民族風情錄象）2 生觀看錄象 師：在大觀園里逛了一圈兒，游客朋友們都累了吧，坐下來休息一會兒，隨便聊聊你逛了以后有什么感受，想說些什么？ 生：大觀園真是太美了！生：每個民族的風俗都大不相同。生：云南也有少數(shù)民族。師：聽過這首歌嗎？這是宋祖英唱的《愛我中華》，會唱的游客跟著一塊兒唱，不會唱的就一起用心欣賞這首好聽的歌吧！師生同唱。師：告訴你，我啊，最想去云南。2 了解一些常見的民族知識。師：那么，你最想去哪兒玩呢？ 生：我想去北京。首先祝各位旅途愉快！飛機馬上就要起飛了，請大家跟著我系好你們的安全帶。生：蒙古族住在內(nèi)蒙古。請旅客朋友們解開你們身上的安全帶，活動一下坐了幾個小時飛機的手腳，帶好你們的行李跟我來。師：因為今天這兒的游客實在太多了，導(dǎo)游建議你們自發(fā)組成幾個小組，并選出一名組長，在組長帶領(lǐng)下，發(fā)揮你們的聰明才智，共同參與活動，贏取獎品，好不好？ 生：好！給學(xué)生一分鐘時間分組。要求仔細觀看大屏幕中小朋友的衣著打扮，仔細聽他們的自我介紹，然后猜猜他（她）是哪個民族的小朋友，你從哪里看出他（她）屬于這個民族？每組派一名代表回答，回答正確的可獲得由智力苑送出的一份獨特的禮品，如回答不出或回答錯誤可由組里其他游客糾正、補充，如還是回答不出或回答錯誤，可由其他組游客補充、糾正，當然獎品也歸其所有。師：你從哪兒看出她是維吾爾族的？ 生：她穿的衣服很漂亮，頭上還戴著這種帽子。瞧，我叫馬圖，我的名字里也有馬字呢！生：蒙古族。師：其實在清朝，不只是皇帝的女兒，凡是皇親國戚的女兒都叫格格。師：也不對。師：七小的客人們真是太厲害了，幾乎包攬了所有的獎品，連我這個導(dǎo)游也為你們感到自豪！頒獎。三、教學(xué)時數(shù)：兩課時（90分鐘）四、課前準備：教師課前準備相關(guān)音頻（歌曲《天亮了》）、視頻（公益廣告２則）、事例等材料。家里有親人，家中有親情。了解父母為家庭做的貢獻（7分鐘）讓學(xué)生完成PPT上的表格（教材8頁上的表格稍作改動），讓學(xué)生了解父母在家庭中承擔的責任，體諒他們的辛苦。（三）感受父母的愛（10分鐘）（1）播放歌曲《天亮了》，講述這首歌背后的故事。我們的父母應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我