教師個人師德師風計劃-免費閱讀
【正文】 德高人范——1)把對教育事業(yè)的熱愛傾注在每個學生身上,讓每個花瓣都散發(fā)花香,拓展優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生。學校要對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，形成學校師德分析評議整改報告，并將每位教師的評議情況進行反饋。⑷舉行評比表彰。通過集中學習與個人自學、個人思考與會議交流相結(jié)合的方式，組織全體教師認真學習十七屆三中全會精神、民法通則、教育政策法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及學校提供的教育類書籍等。含山小學2009年“愛與責任“師德主題學習計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入學習實踐科學發(fā)展觀和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“愛與責任”這一主題，進一步明確教育的的責任感和無私的愛，在新的一年里，以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子的成長為己任，以關(guān)心孩子學習為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)，不斷充實和完善自我通過讀教育專著，學師德規(guī)范，學師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上，加強平時個人學習，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。作為一個教師，教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。遵守園規(guī)園紀，維護團體榮譽，敢于參破壞團體榮譽的言行開展批評和斗爭。主動、經(jīng)常地與學生家長聯(lián)系，每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。教師個人師德師風學習計劃2師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。對學校的每一項活動積極參加，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。所以，我在此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。四、嚴謹治學。尊重幼兒家長，認真聽取家長的意見，虛心理解幼兒家長的正確批評?！笆陿淠荆倌陿淙?。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。教師個人師德師風學習計劃4一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。第三篇：教師個人師德師風計劃1朱湖中心小學教師個人師德師風計劃（20172018學上學期）一、指導(dǎo)思想：自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時
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