20xx湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)期末冊(cè)復(fù)習(xí)提綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③要敢于和善于伸張正義等 。 ③ 我們可以自豪于自己正確的選擇，對(duì)于錯(cuò)誤的選擇也要勇于承擔(dān)責(zé)任 ,不回避錯(cuò)誤，不推諉自己的責(zé)任。自主選擇與聽從意見并不沖突。所以我們必須謹(jǐn)慎選擇。我們要健康成長(zhǎng)，就需要自主選擇。是否養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)健康的人格，決定我們一生是否能有所成就。等等 “一諾千金”“君子一言，駟馬難追”，是人們對(duì)誠(chéng)信追求的生動(dòng)概括。 學(xué)會(huì)寬容和原諒別人，在必要的時(shí)候要善于成全別人。②重視合作，友善待人。 如何對(duì)待“小節(jié)無害論”這個(gè)觀點(diǎn)？ 答： 不贊成這個(gè)觀點(diǎn)。 ③為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件： 使個(gè)人成功的道路變得更加坦蕩。 如何做到信守諾言？ P62 答： ①對(duì)別人許下的承諾一定要爭(zhēng)取兌現(xiàn)，沒有把握兌現(xiàn)，就不要輕許諾言。 ①真實(shí)不欺： 就是指要忠實(shí)于事實(shí)，即不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，始終能夠誠(chéng)實(shí)待人。 誠(chéng)信主要表現(xiàn)為真實(shí)不欺 、表里如一、信守諾言。 我們?yōu)槭裁匆蛑車纳瞰I(xiàn)力所能及的關(guān)愛（奉獻(xiàn)與提升價(jià)值的關(guān)系）？ 答： 我們的生命與我們周圍的生命息息相關(guān)，積極地把我們的生命融會(huì)到與周圍生命的共同相處之中，向周圍的生命奉獻(xiàn)我們力所能及的關(guān)愛，我們的生活就會(huì)更加美好。我們要充實(shí)生活的每一個(gè)瞬間，創(chuàng)造生命的價(jià)值，因此說生 命的意義在于創(chuàng)造生命的價(jià)值 。④以榜樣來激勵(lì)自己。 人類為什么要珍愛自己的生命 (為什么說生命既是一種權(quán)利，也是一種義務(wù) )？ 答： ①正因?yàn)樯且环N權(quán)利，珍愛生命也就成了一種義務(wù)。 ④ 人類并不是大自然的 主宰者，而是大自然的看護(hù)者。 為什么說生命是獨(dú)特與神圣的？ 答： ①相同物種之間都有差異；②不同物種之間的樣貌差異更為明顯，也正是這種差別才顯現(xiàn)出世界物種的多樣性；③對(duì)于人來說，不同的相貌、性別、年齡、性格等，都體現(xiàn)出個(gè)體生命的獨(dú)特性。如果我們認(rèn)為小事微不足道，不重視在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中去磨礪自己，要想有朝一日在做大事時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志，那是 不現(xiàn)實(shí)的。在實(shí)現(xiàn)理想過程中，面對(duì)挫折和阻礙，需要我們用意志的力 量與之抗?fàn)帯? ③自制力強(qiáng)的人，行為不易受外界影響，能自己管住自己。 對(duì)待挫折，我們應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)才是正確的？ 答： 對(duì)待挫折，我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)：挫折是我們生活的組成部分，人的一生不可能不遇到挫折，今天我遇到的這種挫折，是人生旅途中必須邁過的一道坎。持這種態(tài)度的人，一旦遇到挫折就采取逃避、掩飾、屈服的態(tài)度，表現(xiàn)為為失誤找借口、自暴自棄、退縮屈服等； ②迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折。 有人說逆境也有積極的一面，你是怎么理解的？ 答： ①逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。尊重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重； ④ 同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)相處態(tài)度要自然大方，故作姿態(tài)往往讓人感到別扭，過分羞怯又會(huì)導(dǎo)致交往障礙。 為什么說青春期是我們 成長(zhǎng)的關(guān)鍵期（黃金時(shí)期）？ 答： 因?yàn)榍啻浩谑且粋€(gè)人精力最充沛、興趣最廣泛的時(shí)期，是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。 如何調(diào)節(jié)青春期的煩惱的？ 答： ①我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春期的知識(shí)，了解自己的生理、心理變化，消除對(duì)性的好奇和神秘感，及時(shí)解除不必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)；② 在 學(xué)習(xí) 之余 投身于各種文體活動(dòng)。 什么是 青春期？ 答： 青春期 是指 人體生理和心理由兒童轉(zhuǎn)到成人的過渡時(shí)期，一般指十一、二 歲至 十七、八歲這一年齡階段。④自尊心不斷增強(qiáng)，有了較強(qiáng)的虛榮心；⑤與父母、老師之間產(chǎn)生各種矛盾，導(dǎo)致代溝現(xiàn)象的發(fā)生。 閉鎖心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有何影響？ 答： ①不與人交往，影響自己與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間的關(guān)系；②不理解別人，也得不到別人的理解，易產(chǎn)生心理偏差，個(gè)別人甚至?xí)l(fā)展為性情孤僻；③如任其蔓延，易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，甚至?xí)?dǎo)致悲觀厭世和輕生念頭。 什么是異性效應(yīng)？ 答： 異性效應(yīng)指的是異性間的良好交往會(huì)滿足人的心理需要，使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，使群體更加和諧融洽。盡管每個(gè)人所具備的條件不一樣，但發(fā)展道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，因此，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都會(huì)有苦有樂。 第二節(jié) 直面挫折 什么是挫折？什么是挫折感？ P27 答： ①在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)活動(dòng)中受到的防礙和干擾稱為挫折；②在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)活動(dòng)中受到的防礙和干擾時(shí)所產(chǎn)生的心理 反應(yīng)稱之為挫折感。我們對(duì)挫折要有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，能從挫折中獲取經(jīng)驗(yàn)，把挫折看成是通向成功的必經(jīng)之路； ④ 面對(duì)困難，勇敢無畏。 第三節(jié) 立志與成功 一個(gè)人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為哪些方面？ 答： 一個(gè)人的 意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)忍性。 我們?cè)趺村憻捵约旱囊庵酒焚|(zhì)？ 答： ①樹立理想，促進(jìn)成長(zhǎng)；②從小事做起，從現(xiàn)在做起；③在勞動(dòng)和體育鍛煉中成長(zhǎng)；④嘗試做不感興趣卻富有意義的事。我們可以把它分解為許多個(gè)中期目標(biāo)，再把每一個(gè)中期目標(biāo)分解成短期目標(biāo)，這樣長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了切實(shí)的保障。在做這些事的過程中，可以增強(qiáng)自己的自制力，讓自己的意志更堅(jiān)強(qiáng)。②人的存在不是孤立的，人類也是一種生物，是地球生物鏈中的一環(huán)。 如何維護(hù)我們生命的權(quán)利？ 答： ①我們每一個(gè)人都要好好活著，珍愛我們的生命權(quán)。 怎樣珍愛自己的生命？ 答： ①學(xué)會(huì)愛自己，生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次，每個(gè)人的生命不僅屬于我們自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會(huì)。②生命和健康的權(quán)利對(duì)每一個(gè)人來說都是平等的，我們沒有理由隨意侵 犯他人的生命和健康權(quán)。 怎樣進(jìn)行勇于創(chuàng)造？ 答： ①我們可以從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，在平凡的實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造。③奉獻(xiàn)并不只是一句口號(hào)，奉獻(xiàn)就在我們身邊，我們可以為我們的班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)和家庭奉獻(xiàn)我們的力量。 ④ 誠(chéng)信為本，學(xué)做真人。 為什么說做一個(gè)誠(chéng)信的人并不容易？ P61 答： 誠(chéng)信無論對(duì)于自己還是對(duì)于他人，都是一種責(zé)任。 ②融洽人際關(guān)系： 誠(chéng)信是為人之本，使心與心靠得更近。人們總是愿意和守信的人打交道，而不講誠(chéng)信的人很難被別人接受，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，使人們之間相互信任。②誠(chéng)信又是有價(jià)的，誠(chéng) 信創(chuàng)造財(cái)富，有了誠(chéng)信，借與還之間才產(chǎn)生了循環(huán)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)才得以順利進(jìn)行下去，誠(chéng)信已經(jīng)成為另一種財(cái)富。
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