拜師會青年教師代表發(fā)言稿共5篇-免費閱讀
【正文】 老師們稱我們是“新人”，是職業(yè)財會學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給職業(yè)財會學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任班主任的工作，提高教育教學(xué)水平，盡快成為職業(yè)財會學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍中不可或缺的一員。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻與老教師們攜手，共創(chuàng)六十中新的輝煌！導(dǎo)師們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們向前進，在向著目標(biāo)前進的過程中不免會遇到一些挫折，在布滿挫折的道路上希望有你們陪伴著我們，我們不但想和你們成為好師徒，還想和你們做生活上的朋友，這樣的相處能讓我們以更優(yōu)異的成績交出一份令你們滿意的答卷，因為，我們的成長就是你們的驕傲！我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師傅，請多多指教！”謝謝大家！新教師代表：劉玉玲2007年9月13日第五篇：青年教師拜師會發(fā)言稿新教師拜師會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意。為此，我們要多多聽課，多多講課，努力使自己成為教育工作的實踐者、教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和思維能力的新型教師。和老教師們相比，我們存在著很大的差距。但師傅絕不是我們的拐杖。只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答學(xué)校及師傅們對我們的期待。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。第一篇：拜師會青年教師代表發(fā)言稿大家好!在這豐收的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在未來工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。只有教學(xué)相長，博采眾長，未來我們才能在這三尺講臺上一展風(fēng)采。我們清楚地知道，年輕人的成長是從自立那一刻開始的；我們也清楚地知道，年輕人的軟弱與缺點注定會遭遇到挫折，但年輕人也一定會以其特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師的帶領(lǐng)下，能夠盡快成熟、盡快成長。第三，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人
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