暑期遠程研修總結[五篇材料]-免費閱讀
【正文】 培訓之后：他山之石 可以攻玉培訓后，我認為，除了勤奮學習，積極實踐，還要養(yǎng)成批判意識，我們應該突破“我已經(jīng)擁有了某種知識，”的自足心理，跳出亦步亦趨的思維定勢，走出因襲他人的窠臼，明確個人的發(fā)展方向，腳踏實地，有創(chuàng)造性的展開歷史教學。雖然，我們進行的培訓是短暫的，但對我們的影響卻是深遠的。對于每個專題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經(jīng)驗的老師請教，我也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點和不足，發(fā)表評論，既增加了評論數(shù)，又給我啟發(fā)。有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事上取得成功。學生，手中有法，點點積，循序漸進，拾級而上到山巔。所以我們應抓住每一天，每一節(jié)課，關注課程改革，學習，思考，研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。我認為這不是一次行政命令式的任務完成，而是我們每一位老師業(yè)務提升、思想交流、觀念碰撞的過程，是我省高中數(shù)學新課程改革的又一個新的起點。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。所以學習的時間就非常長，但是我從不計較，自覺自愿地加班加點。是的，本次的遠程學習就要結束，但是永不停息的，是探究的熱情、觀點的交流、學習的動力。這時，天氣的炎熱早已消失，只有若饑似渴的我在收獲著。”這次的暑期遠程研修培訓學習猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，每一天的學習都能給我以心靈的震撼和啟迪，讓我在不斷地思考，不停地反思自己。研修過程中，雖然天氣很熱，但每當坐到電腦前，自然而然從心底會涌出一股清泉：專心借助網(wǎng)絡觀看專家視頻、發(fā)表評論，和同行交流看法，暢所欲言。我會不斷搜集新的教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識?！彼灾灰恳粋€專題一開放，我便早早打開視頻，認真學習。在班長的組織下，我還積極參加班內(nèi)的學習活動，大家在活動中暢所欲言，提出自己的問題和見解。我相信，只要我們一起努力，我們的教育會越來越好！第三篇：2012暑期遠程研修總結2012年暑假高中數(shù)學新課程遠程研修總結2012年暑假甘肅省高中數(shù)學新課程遠程研修，在9月初漸漸落下帷幕。看看我身邊的老師，他們執(zhí)著的如同小學生，認真，虛心，好學，教師的責任心與好學的精神在此展露無余。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。作為一名教師，我們必須樹立堅持學習的業(yè)務信仰，而且要為這一信仰不惜代價地努力。同事們哪個地方?jīng)]記清，都可以在我這兒找到原話。作為我們教師，不管何時都要學習，要及時捕捉自己所聽到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價值的東西。有一個寓言故事：當?shù)聽柗粕裰I說希臘哲學家蘇格拉底是最富有智慧的人，蘇格拉底解釋道，是因為他知道自己一無所知，而不是自以為是。只有在學習中思考，在思考中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，才能起到他山之石，為我所用。歷史研修分十個
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1