【正文】 通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法；大部分幼兒自理能力差。金無足赤，人無完人，我將在班主任的工作上繼續(xù)努力，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗，精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。根據(jù)幼兒年齡特點，認知規(guī)律，有組織、有目的地開展?？傊谶@個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)！學(xué)前班班主任工作計劃第二學(xué)期范文4本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學(xué)過渡，并留下一段美好的童年時光。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。因此我們準備在本學(xué)期加強獨立性與自理能力的培養(yǎng)：a：學(xué)會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。進入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。班干部的培養(yǎng)嚴格公平的班干部選拔，精心栽培和引導(dǎo)，賦予班干部權(quán)利，交予班干部方法。老師的課堂要童趣化，游戲化，多變化，結(jié)合孩子好爭好贏好玩的天性，進行有趣的課堂設(shè)計。進入睡房悄無聲息，安靜就寢。課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手，課堂中主動和同伴交流合作，張揚自我個性?；匚渡蠈W(xué)期，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團結(jié)一致，相親相愛。四、中隊計劃：學(xué)生日常行為習(xí)慣班干部隊伍培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)強調(diào)安全教育，防患于未然保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。（四）、家校溝通方面:教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。樹立良好的班風(fēng),加強班集體的凝聚力和向心力。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。四、教學(xué)內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。4．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。營造健康向上的班風(fēng)制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部，布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心；使每個學(xué)生都有班級榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。五、教育措施：以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。（二）、安全紀律方面:教育學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。期活動安排：三月份：宣傳“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，號召學(xué)生為學(xué)校班級做一件好事；中隊舉辦“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”小報展覽，召開主題中隊會；組織一次學(xué)雷鋒主題隊會。在這個溫馨快樂的班級里，孩子們學(xué)會了謙讓，懂得了互相幫助，做到了關(guān)心別人。餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律，文明用餐，細嚼慢咽，不浪費糧食。本班有幾孩子午休時間不易入睡，本學(xué)期加強監(jiān)督和引導(dǎo)。本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué)，采取分組比賽教學(xué)，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我個性。明確班