20xx民辦幼兒園教師國培培訓(xùn)感言定稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，通過這兩個來月的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。一個優(yōu)秀的教師必然是一個有效的教師然后才能成為一個智慧的老師。在教學(xué)過程中，無論給我們上課的是知名專家，還是普通的老師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝國培為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！教師國培培訓(xùn)感言李寶第四篇：國培培訓(xùn)感言國培培訓(xùn)感言人要學(xué)到老，活到老，的確，不學(xué)習(xí)的話，人就要落后。用發(fā)展的眼光，做科研型教師。正如英國蕭伯納所言，朋友間交流思想，那收獲都是雙倍的。其實誰也不愿意，但因為種種原因小學(xué)化的問題是真實存在的。每一個孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們在一起，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關(guān)心愛護(hù)別人的孩子。很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力。2010年7月，國務(wù)院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，對新時期推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，描繪了未來教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。最后，我想對國培項目組的所有工作人員說聲：謝謝！專家教師們，你們辛苦了！你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷，謝謝你們！篇二：幼兒園教師國培感想幼兒園教師國培感言在這為期二十天高強(qiáng)度、大密度的學(xué)習(xí)時間里，感謝國培給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會與平臺，來自各高校的教授及專家為我們答疑解惑，讓我們每天收獲知識，增例如：李創(chuàng)斌教授的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、盧筱紅專家《幼兒園教研活動組織與實施》、蔡迎旗教授的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（實行）》幼兒教育工作者，不能畫地為牢，目光短淺，不能只盯著幼兒教育，只做井底之是祖國的未來，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，而我們的工作就是培養(yǎng)這些祖國的未來棟梁，通過學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)觀念獲得了前所未有的大轉(zhuǎn)變：學(xué)習(xí)讓我了解了《綱要》與《指南》的相互支撐、正確認(rèn)識了教與學(xué)的關(guān)系、幼兒園活動區(qū)課程實施策略等；更是讓我們零距離、全方位的了解國家級優(yōu)秀園所的辦園理念與策略，各位教授專家特級教師的樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是所有聽講教師的衷告。不再偏離。一、專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)進(jìn)一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動、區(qū)域活動的組織能力。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個小交往家。第一篇：2014民辦幼兒園教師國培培訓(xùn)感言（定稿）2014民辦幼兒園教師國培培訓(xùn)感言涼州區(qū)碧水蘭庭幼兒園：李金霞2014民辦幼兒教師國培學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。一、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標(biāo)與方法。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。篇二：很榮幸參加本次國培教育計劃，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的這段時間里，我體會到做一一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛教育事業(yè)，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)潔的白紙，需要每一位老師以愛為核心，細(xì)心對待每個孩子，把他們變成丹青之；班級幼兒表現(xiàn)是衡量一個老師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)?！兑?guī)劃綱要》第一次專章部署了學(xué)前教育，突顯了國家對發(fā)展學(xué)前教育的高度重視，我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命，國家對我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過專家引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長，并學(xué)以致用，成為農(nóng)村學(xué)前
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