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畢業(yè)設(shè)計(jì)-簡單對象訪問協(xié)議soap原理及抓包分析-免費(fèi)閱讀

2025-01-04 18:28 上一頁面

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【正文】 清單 8:一個(gè)空 SOAP Envelope SOAPENV:Envelope xmlns:SOAPENV= /SOAPENV:Envelope b. Header: SOAP Header 是可選的。 Charset=utf8 ContentLength: nnnn SOAPENV:Envelope xmlns:SOAPENV= SOAPENV:Body m:getListOfModelsResponse xmlns:m = URIReference modelm1/model modelm2/model /m:getListOfModels /SOAPENV:Body SOAP 模式與實(shí)現(xiàn) SOAP 消息 一條 SOAP 消息只是一個(gè) XML 文檔,由一個(gè)強(qiáng)制性的 SOAP Envelope 組成, SOAP Envelope 有一個(gè)可選的 SOAP Header 和一個(gè)必須有的 SOAP Body。 這個(gè)主機(jī) URI 是在 HTTP 報(bào)頭中 host 字段( )和文件夾名( /Vendors )的結(jié) 合。服務(wù)器(例如過濾 HTTP 中 SOAP 請求消息的防火墻)可以用字段 SOAPAction 的值來做決定。 SOAP 與 HTTP 綁定 當(dāng)您將 SOAP 和 HTTP 綁定在一起或在 HTTP 上操作 SOAP 時(shí),您實(shí)際上將 HTTP 報(bào)頭加到了 SOAP 請求和響應(yīng)上了。當(dāng) SOAP 服務(wù)器收到消息時(shí),將消息交給服務(wù)簡單對象訪問協(xié)議 SOAP 原理及抓包分析 17 管理器。 XML 轉(zhuǎn)換程序就負(fù)責(zé)將 SOAP 請求的 XML 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成程序員用來實(shí)現(xiàn)實(shí)際服務(wù)的編程語言(例如, Java 編程語言)的結(jié)構(gòu)。 清單 1 是典型的 SOAP 請求,請參閱 清單 2 來回顧 SOAP 響應(yīng)。 在最近幾年里,企業(yè)之間的集成和互操作性已經(jīng)成為軟件工程師和企業(yè)的一個(gè)挑戰(zhàn)性任務(wù)。 SOAP 消息是 XML 文檔,可通過 HTTP 工作。怎樣調(diào)用 SOAP 對象,怎樣在有 SOAP 意識(shí)的應(yīng)用程序間交換信息。如果這個(gè) SOAP 應(yīng)用程序不是這個(gè)消息的最終目的地,則在轉(zhuǎn)發(fā)消息之前刪除第一步中識(shí)別出來的所有部分。 SOAPAction WEB 編碼中常見,協(xié)議開始起始意思,常見于編碼啟始句。所有的 SOAP 消息都使用 XML 編碼。 SOAP 可以和現(xiàn)存的許多因特網(wǎng)協(xié)議和格式結(jié)合使用,包括超文本傳輸協(xié)議( HTTP),簡單郵件傳輸協(xié)議( SMTP),多用途網(wǎng)際郵 件擴(kuò)充協(xié)議( MIME)?,F(xiàn)在,已有許多大公司著手支持 SOAP 的開發(fā),去年 IBM 公司 和 Microsoft 公司 都發(fā)行了實(shí)現(xiàn) SOAP 的第一批版本。 XML 的標(biāo)記語言可以自定義,這樣可以提供更多的數(shù)據(jù)操作,而不像 HTML 一樣,只能局限于按一定的格式在終端顯示出來。為了保證傳送時(shí)參數(shù),方法名,返回值的唯一性,SOAP 協(xié)議使用了一個(gè)私有標(biāo)記表,從而服務(wù)端的 SOAP 網(wǎng)關(guān)可以正確的解析,這有點(diǎn)類似于 COM/DCOM 中的樁( STUB)。 SOAP 使用 HTTP 傳送 XML,盡管 HTTP 不是有效率的通訊協(xié)議,而且 XML 還需要額外的文件解析( parse),兩者使得交易的速度大大低于其它方案。頭塊元素包括兩個(gè)參數(shù): priority 和 expires。 COM 是一個(gè)非常好的組件技術(shù),但是我們也很容易舉出COM 并不能滿足要求的情況?;ヂ?lián)網(wǎng)是 Web 服務(wù)器的集合體。 對應(yīng)上述三種操作,給出了三種標(biāo)準(zhǔn)如下: SOAP( Simple Object Access Protocol,簡單對象訪問協(xié)議),它實(shí)現(xiàn)的是低層協(xié)議,定義了服務(wù)請求者和服務(wù)提供者 之間的消息傳輸規(guī)范。它負(fù)責(zé)為服務(wù)提供方發(fā)布服務(wù),為服務(wù)請求方查找服務(wù),并且將獲取服務(wù)的信息綁定給請求 方。其中,商店發(fā)出的請求中包含遞送的目的地,服務(wù)經(jīng)過處理后確定 成本最簡單對象訪問協(xié)議 SOAP 原理及抓包分析 3 低的配送線路。 關(guān)于客戶端與服務(wù)器的通信問題,一個(gè)完美的解決方法是使用 HTTP 協(xié)議來通信。這當(dāng)然不是因?yàn)槭芸蛻裟軌蛱峁└玫挠脩艚缑妫且驗(yàn)樗軌虮苊饣ㄔ谧烂鎽?yīng)用程序發(fā)布上的高成本。 Web services 希望實(shí)現(xiàn)不同的系統(tǒng)之間能夠用 軟件 軟 件對話 的方式相互調(diào)用,打破了軟件應(yīng)用、網(wǎng)站和各種設(shè)備之間的格格不入的狀態(tài),實(shí)現(xiàn) 基于 WEB 無縫集成 的目標(biāo)。 Web service 都是放在 Web 服務(wù)器 (如 IIS) 后面的,客戶生成的 SOAP 請求會(huì)被嵌入在一個(gè) HTTP POST 請求中,發(fā)送到 Web 服務(wù)器來。 指導(dǎo)教師 (簽字 ): 2021 年 3 月 18 日 說明: 本 報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )課題任務(wù)的學(xué)生在畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 正式開始的第 1 周周五之前獨(dú)立撰寫完成,并交指導(dǎo)教師審閱。 解決的思路: 1)通過參考互聯(lián)網(wǎng)和書本上的有關(guān) Web 服務(wù)的過程,以及相關(guān)的文獻(xiàn)來了解 Web 服務(wù); 2) 或者與同學(xué)互相交流相關(guān)自己研究課題的內(nèi)容,以便補(bǔ)充自己了解的不足; 3)或者在與同學(xué)交流中也解決不了問題時(shí)同老師交流,來解決。這就要求企業(yè)解決方案具有廣泛的兼容能力,可以支持不同的系統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)據(jù)格式和多種連接方式,要求在 Inter 環(huán)境下,系統(tǒng)是松散耦合的、跨平臺(tái)的,與語言無關(guān)的,與特定接口無關(guān)的,而且要提供對 Web 應(yīng)用程序的可靠訪問。 西安郵電學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文) 題 目: 簡單對象訪問協(xié)議 SOAP 原理及抓包分析 院 系 : 計(jì)算 機(jī)學(xué)院 專 業(yè): 網(wǎng)絡(luò)工程 班 級: 網(wǎng)絡(luò) 0604 學(xué)生姓名: 導(dǎo)師姓名: 職稱: 起止時(shí)間: 2021 年 03 月 08 日 至 2021 年 06 月 11 日 西 安 郵 電 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 職稱 院系 計(jì)算機(jī)學(xué)院 專業(yè) 網(wǎng)絡(luò)工程 0604 題目 簡單對象訪問協(xié)議 SOAP 原理及抓包分析 任務(wù)與要求 簡單對象訪問協(xié)議( SOAP,全寫為 Simple Object Access Protocol)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的通訊規(guī)范,主要用于 Web 服務(wù)( web service)中。 隨著異種計(jì)算環(huán)境的不斷增加,各種系統(tǒng)間的互操作性就愈顯得必要,要求系統(tǒng)能夠無縫地進(jìn)行通信和共享數(shù)據(jù),從而在 Inter 環(huán)境下,消除巨大的信息孤島,實(shí) 現(xiàn)信息共享、進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,達(dá)到信息的一致性。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析: 對 SOAP 協(xié)議在 Web 中的消息進(jìn)行抓包分析,同時(shí)也是要先對 Web 服務(wù)的過程進(jìn)行了解,并熟悉 SOAP 在 Web 中所起到的作用。 西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )成績評定表 學(xué)生姓名 性別 學(xué)號 專 業(yè)班 級 網(wǎng)絡(luò) 0604 課題名稱 簡單對象訪問協(xié)議 SOAP 原理及抓包分析 課題 類型 其他 難度 適中 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)間 2021 年 3 月 8 日 ~ 6 月 11 日 指導(dǎo)教師 (職稱: ) 課 題 任 務(wù) 完 成 情 況 論 文 (千字 ); 設(shè)計(jì)、計(jì)算說 明書 (千字 ); 圖紙 (張 ); 其它 (含附 件 ): 指導(dǎo)教師意見 分項(xiàng)得分:開題調(diào)研論證 分; 課題質(zhì)量(論文內(nèi)容) 分; 創(chuàng)新 分; 論文撰寫(規(guī)范) 分; 學(xué)習(xí)態(tài)度 分; 外文翻譯 分 指導(dǎo)教師審閱成績: 指導(dǎo)教師 (簽字 ): 年 月 日 評 閱 教 師 意見 分項(xiàng)得分:選題 分; 開題調(diào)研論證 分; 課題質(zhì)量(論文內(nèi)容) 分; 創(chuàng)新 分; 論文撰寫(規(guī)范) 分; 外文翻譯 分 評閱成績: 評閱教師 (簽字 ): 年 月 日 驗(yàn)收小組意見 分項(xiàng)得分:準(zhǔn)備情況 分; 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量 分; (操作)回答問題 分 驗(yàn)收成績: 驗(yàn)收教師 (組長 )(簽字 ): 年 月 日 答 辯 小組 意 見 分項(xiàng)得分:準(zhǔn)備情況 分; 陳述情況 分; 回答問題 分; 儀表 分 答辯 成績: 答辯小組組長 (簽字 ): 年 月 日 成績計(jì)算方法 (填寫本系實(shí)用比例 ) 指導(dǎo)教師成績 (% ) 評閱成績 (% ) 驗(yàn)收成績 (% ) 答辯成績 (% ) 學(xué)生實(shí)得成績 (百分制 ) 指導(dǎo)教師成績 評閱成績 驗(yàn)收成績 答辯成績 總評 答辯委員會(huì)意見 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )總評成績 (等級 ): 院答辯委員會(huì)主任 (簽字 ): 院 (簽章 ) 年 月 日 備 注 西安郵電學(xué)院畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績評定表 (續(xù)表 ) 目錄 摘 要 ............................................................................................................ I ABSTRACT .................................................................................................. II 1 引言 ....................................................................................................... 1 2 概論 ....................................................................................................... 2 WEB SERVICE 簡介 ................................................................................................ 2 WS 的體系結(jié)構(gòu) .................................................................................................... 3 WEB 服務(wù) .............................................................................................................. 4 3 SOAP 協(xié)議 ............................................................................................. 6 SOAP 協(xié)議 ............................................................................................................ 6 SOAP 消息 .................................
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