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校長期末考試動員講話-免費(fèi)閱讀

2025-10-16 17:52 上一頁面

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【正文】 我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?。開考鈴響前不做試題,結(jié)束鈴響后立即停止答卷,及時(shí)交卷??碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎。同學(xué)們通過考試,對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識促使自己鞏固所學(xué)知識和技能,從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,及時(shí)獲得矯正信息,調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡,查漏補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。最后,預(yù)祝我們此次期中考試圓滿成功。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績,考出個(gè)人的最佳水平,考出班級的綜合水平,考出興隆一中每位學(xué)生的風(fēng)采??荚囀菄?yán)肅的,來不得半點(diǎn)弄虛作假,我們興隆一中在歷次考試中,都在培養(yǎng)同學(xué)們良好的誠信氛圍,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng)佳績。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。首先,對全體教師來講,考試是教學(xué)評價(jià)的一種手段,不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查,而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況,為教學(xué)方法的改進(jìn),教學(xué)措施的調(diào)整,教學(xué)策略的制定和實(shí)施,提供全面客觀的依據(jù),因此,教師在監(jiān)考過程中要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),在閱卷、登統(tǒng)分?jǐn)?shù)過程中不出任何問題,確??荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正,確??荚嚨臋?quán)威性和可信性。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。成功的備考復(fù)習(xí),苦學(xué)是基礎(chǔ),實(shí)學(xué)是根本,巧學(xué)是關(guān)鍵。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ):從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的入手,每一道題,都親自動手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不愿做,大題不會做,小題不愿做。上課的時(shí)間是很有限的,課后我們還要用功學(xué)習(xí),在復(fù)習(xí)階段,我們更要做用功的人,這樣才能獲得優(yōu)異成績。三、對復(fù)習(xí)提出幾點(diǎn)要求做到“兩用”。相信每一位同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心,都有十份勇于勝利的勁兒。成績差的主要原因不是智力,而是缺乏責(zé)任心,所以你要負(fù)起你的責(zé)任。③當(dāng)然,你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤,那就更值得贊賞了。你甚至可以把那本書找來,對照一下。如果你做題目不夠細(xì)心,常犯粗心錯(cuò)誤,那你就要學(xué)會分析做過的錯(cuò)題,以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤。再過幾天就要期末考試了,至于怎樣復(fù)習(xí),我想:你們的老師一定會向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。為了在這次期末考試中取得好成績,要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著冷靜,不急不燥,仔細(xì)審題,半分必爭,書寫工整,解題規(guī)范,答案準(zhǔn)確,你難我難大家都難,我不畏難,你易我易大家都易,我不大意。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示,它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài),而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意,留下了許多遺憾。復(fù)習(xí)很重要,但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法,所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí),要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,既要全面系統(tǒng),又要重點(diǎn)突出。對于全校的老師來說,它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。我記得韓校長在重慶某國家級重點(diǎn)中學(xué)參觀回來后跟我們講,有一個(gè)班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰,如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn),于是,我想起了我們的初三年級的全體師生,我相信你們是很棒的,因?yàn)槟銈冇泻玫拈_始。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,爭創(chuàng)佳績。期末考試是對一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)活動的總結(jié),既是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù),也是檢測教師授課質(zhì)量的重要手段,因此全體教師必須充分意識到期末考試工作的重要性與緊迫性。期末考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。第三、你可以犯錯(cuò),但必須成長。端正態(tài)度就是要充分認(rèn)識本次期末考試的重要性。復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤,計(jì)算結(jié)果是否精確等。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運(yùn)用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。第二句話是:平和是應(yīng)對之策。同學(xué)們,讓我們充滿信心,抓緊時(shí)間,合理安排復(fù)習(xí)規(guī)劃,沖刺期末考試,以優(yōu)異的成績向家長、老師和學(xué)校報(bào)喜!期末考試動員校長講話稿2各位同學(xué)們:明天就是期末考試了,在此,我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。成功的學(xué)生在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí),往往提到錯(cuò)題復(fù)習(xí)的重要性。各科都有重點(diǎn)。如果方法正確,安排合理,就可以做到事半功倍。另外,我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,使這次檢測真正起到反饋、評價(jià)、激勵的作用。為搞好復(fù)習(xí),我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,研究復(fù)習(xí)內(nèi)容,改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識,幫助學(xué)生溫故知新,此外,同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶,更應(yīng)對其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納,深入地理解掌握,要注意知識間的比較、聯(lián)系,注意知識的靈活運(yùn)用,提高分析問題、解決問題的能力。為了更好地認(rèn)真總結(jié)前階段的教育教學(xué)情況,及時(shí)調(diào)整后階段的教學(xué)復(fù)習(xí)工作,加強(qiáng)反思、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),以學(xué)促教,全面提升本屆學(xué)生的整體水平,讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢,為此,需要我們在座的各位老師要不斷努力。下課后,還要在教室留幾分鐘時(shí)間,為學(xué)生答疑。要協(xié)同作戰(zhàn),平時(shí)注意交流教學(xué)問題,相互提醒,用我們的智慧和付出來換取學(xué)生成績的提高。復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,本冊的知識點(diǎn)是什么,考試的題型基本上是什么,復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度怎么安排,練習(xí)設(shè)計(jì)怎么處理,不要拿著一套復(fù)習(xí)資料,當(dāng)做自己復(fù)習(xí)的全部,復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識的一個(gè)手段。(6)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠課堂教學(xué)的組織與適時(shí)提醒有助于師生在教與學(xué)中的默契配合,長期不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),會讓部分學(xué)生人在課堂心在外,也疏遠(yuǎn)了師生之間的感情,不利于正常教學(xué)的開展。這有待我們?nèi)シ此迹鄰淖陨碚以?,多尋找縮小差距的方法,一定要抓好知識的過關(guān)和落實(shí)工作。期末考也是如此。班主任是班級管理的第一責(zé)任人,任課老師同樣要承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)(特別是文科老師),起碼在自己的課堂上要管理好學(xué)生,最大限度地將要我學(xué)轉(zhuǎn)向我要學(xué)。在此,真誠的希望全體老師,從思想上高度認(rèn)識到好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義,對自己的意義。下課后不要急于離開班級,要多在班上關(guān)注和輔導(dǎo)學(xué)生,要主動出擊,現(xiàn)在有部分教師已經(jīng)這樣做了,我看效果很不錯(cuò)。思維被教師的講課而激活。作為教師,我們要換位思考。所以,我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度,真正把它作為一次很好地檢測自我的機(jī)會。靠弄虛作假取得的成績,只能麻痹自己,欺騙父母、師長。全體同學(xué)應(yīng)該相信自己的實(shí)力,相信自己的潛力!在過去的幾個(gè)月里,學(xué)科在變化,新知識難度在增大,但通過全體同學(xué)和老師的共同努力,全體同學(xué)知難而進(jìn),迎難而上,攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),同學(xué)們勤學(xué)苦練,知識體系日趨完備,解決問題的能力明顯提升,學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步,因此我們理當(dāng)充滿信心!二、講究復(fù)習(xí)方法雖然我們已經(jīng)學(xué)到了很多知識,取得了很大進(jìn)步,但是復(fù)習(xí)方法也很重要。復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到凡是教材上的知識,都是我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容。平時(shí)練習(xí)和考試中,我們常??梢园l(fā)現(xiàn)知識上的漏洞。的確,在智力相當(dāng)?shù)那闆r下,誰投入時(shí)間多,誰的成就大,誰成功的可能性就大。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時(shí)蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅(jiān)決加以擯棄。如果把目標(biāo)定位過高,就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮。第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。對付難題時(shí),可反復(fù)閱讀,仔細(xì)推敲。高一考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門。第二、珍惜時(shí)間、目標(biāo)明確。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),從來都是嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。要對自己充滿信心,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。我感激,71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一,我們將迎來本學(xué)期的期末考試。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略,以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),所以同學(xué)們不必緊張,不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。二是考場上要有一個(gè)好策略。三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。如果偶爾一兩次沒有考好,我們就失去了自信,那就更不足取了。松柏、臘梅都是大自然界的強(qiáng)者,我們可以從他們身上獲得啟示,獲得力量。如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點(diǎn)?!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯,我們需要努力地讀書,但是
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