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新生入學(xué)教育演講稿-免費(fèi)閱讀

2025-10-16 17:25 上一頁面

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【正文】 學(xué)校就是同學(xué)們賴以學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,學(xué)校的良好環(huán)境氛圍全由同學(xué)們的一言一行來形成。而身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等又是成就文化素質(zhì)的基石,我們要做一個(gè)有大德、有大才、有大氣的人。多少年后回憶這段歲月,我們都會有回味無窮、幸福無比的感覺。成長中的互相支持和幫助是非常寶貴的。唯有這樣,我們才能在任何學(xué)習(xí)困難面前不被嚇倒,才能真正做到不虛度學(xué)習(xí)、成長的美好時(shí)光。倘若上下顛倒,那絕不成“眾”,而是“人人壓人”?!俺扇恕笔墙K極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo),因?yàn)樗w“學(xué)優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標(biāo)。師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里,沒有溢出。自卑與懶惰是沉重的,它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們,我只把一個(gè)故事講給你們:不太長。學(xué)風(fēng)成濃的動因是基于熱愛、源自求知。我對大家的希望,就是十六個(gè)字:風(fēng)正風(fēng)濃,爭上爭先,學(xué)優(yōu)品優(yōu),成材成人。我們的責(zé)任心,就是我們肩負(fù)著教育的重任、肩負(fù)著家長的重托、肩負(fù)著我們同學(xué)的希望,我們的責(zé)任心,實(shí)際上也是我們老師的一種誓言。第三個(gè)想法是欣慰。但也因此我有了一種憂慮,因?yàn)槲覀兇蠖紩r(shí)候總是在品味甜蜜,卻很少考慮我們心里也會經(jīng)常有一些苦澀;我們總想漫步于坦途,卻很少考慮我們成長過程中的曲折;我們總是愿意沐浴陽光,其實(shí)人生中經(jīng)常會有風(fēng)暴。我的第一個(gè)想法是對大家的羨慕。預(yù)祝大家在未來的日子里自強(qiáng)不息,百尺竿頭,更進(jìn)一步!謝謝大家!第五篇:新生入學(xué)教育演講稿新生入學(xué)教育講話稿同學(xué)們:大家好!首先代表學(xué)校歡迎大家進(jìn)入中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué),同時(shí)祝賀大家在人生道路上又前進(jìn)了一步,成為普通高中的一員。同學(xué)們,學(xué)校投入部分資金購買 了一批新圖書,希望大家充分利用課余時(shí)間到圖書館借書閱讀,自覺擴(kuò)展視野,充實(shí)自己。進(jìn)入高 中,大家將面對新的學(xué)習(xí)生活,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,新的教學(xué)模式,新的思維方式,尤其是新課程改革全面鋪開的今天,課程及老師的授課方式及要求等都發(fā) 生了很大變化,大家要及時(shí)調(diào)整心態(tài),盡早進(jìn)入角色,適應(yīng)一中快節(jié)奏、高強(qiáng)度、競爭激烈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上,要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,學(xué)會客觀分析自己的長處和短處,準(zhǔn)確定位,不斷自我鞭策,自我完善。其次是影響身心,有 害健康。三、嚴(yán)守法紀(jì)校規(guī),拒絕早戀和網(wǎng)癮大家知道,國有國法,校有校紀(jì),班有班規(guī),沒有規(guī)矩,難成方圓。我主張對學(xué)生進(jìn)行三個(gè) 階段的教育,即“養(yǎng)成教育”、“責(zé)任教育”和“成才教育”,其中“養(yǎng)成教育”一個(gè)從初中階段開始,進(jìn)入高中以后繼續(xù)強(qiáng)化,進(jìn)而開展責(zé)任教育,培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識,為將來成就大業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,我想向大家提幾個(gè)問題,“你的奮斗目標(biāo)是什么?你是為了誰到2327學(xué)校來中來求學(xué)的?為了自己,為了家庭,還是為了社會?你將以什么樣的姿態(tài)、什么樣的形象在2327學(xué)校成長“,三年以后,你將交一份什么樣的畢業(yè)答卷,以什么樣的面貌告別母校呢?我希望同學(xué)們從今天開始,要認(rèn)真思考我提的幾個(gè)問題,用自己的實(shí)際行動去解答、去論證、去完成。為加強(qiáng)對同學(xué)的培養(yǎng)教育,真正體現(xiàn)“以人為本”,我建議,從你們新生入學(xué)就開始開展“養(yǎng)成”教育,全面啟動同學(xué)們的心理自信系統(tǒng),使同學(xué)們快速進(jìn)入良性發(fā)展軌道。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。形成好習(xí)慣就是從戒掉壞習(xí)慣開始,學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī),國家法律一定學(xué)習(xí)并遵守,一旦有同學(xué)違反就要受到相應(yīng)的懲罰,這是在幫助大家改掉壞習(xí)慣,我們應(yīng)該始終心存敬畏,努力克制,明確作為一名師范生應(yīng)始終堅(jiān)守的底線,始終將壞習(xí)慣摒棄在我們的學(xué)習(xí)生活之外。習(xí)總書記說:“青年有著大好機(jī)遇,關(guān)鍵是要穩(wěn)步子,夯實(shí)根基,久久為功”雖然大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)相比,無論內(nèi)容還是形式,都更加豐富多彩,但大學(xué)最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。還好,這一路并不孤單,我們將做你們相扶相持,共同成長的伙伴,優(yōu)秀輔導(dǎo)員們,有??還有我們的學(xué)管干事,我們教育系學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)中唯一的男性,還有我。如果要找一個(gè)詞語作為青春的代名詞,我認(rèn)為獨(dú)立再恰當(dāng)不過,來到大學(xué),你第一次開始追逐自己的理想、興趣,第一次獨(dú)立參與社團(tuán)活動和社會生活,你第一次在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)親身參與實(shí)踐,也會第一次自由處理生活和學(xué)習(xí)中的問題。很年輕,00后。有些人甚至不愿意打開,因?yàn)椴伎诖呀?jīng)黑了,散發(fā)著臭氣,滲出著污穢。第一篇:新生入學(xué)教育演講稿人文管理學(xué)院新生入學(xué)教育之畢業(yè)生的發(fā)言演講稿老師們,同學(xué)們:大家上午好!我是2006級市場營銷班的畢業(yè)生 * * *,以前的同學(xué)們都喜歡管我叫“ * * ”,在此聲明,只是浪得虛名,不要當(dāng)真。這不是大學(xué)給你的,是你要的!大學(xué)給你的是潔白的布口袋,給的你是機(jī)會!這四年,你時(shí)刻要問自己一句話“我要向大學(xué)要的是什么?”。在這里,沒有敞亮的教學(xué)樓,沒有高端的儀器設(shè)備,沒有頂級的專家學(xué)者,就連“大師”也畢業(yè)了,值得我留在這里嗎?答案是說不定的,如果你要求宿舍24小時(shí)熱水供應(yīng),獨(dú)立衛(wèi)生間來滿足你嬌嫩的身軀;如果你要求有十幾層的教學(xué)樓向你的同學(xué)們炫耀;如果你要求由泰斗級的教授來告訴你什么叫做“微分”,什么叫做“積分”。大學(xué)究竟培養(yǎng)怎樣的人?中學(xué)時(shí)期老師把知識全盤交給學(xué)生,而大學(xué)則無此義務(wù),大學(xué)教育的本質(zhì)特點(diǎn)在于自主學(xué)習(xí),大學(xué)是你自立成長的地方,將來想要成為什么樣的人,過怎樣的生活,就在于你大學(xué)里的選擇與追求。我們所有的輔導(dǎo)員,學(xué)管人員都是黨員,我們有一個(gè)共同的名字:中國共產(chǎn)黨員!這不是偶然,是因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信仰。所以,你們要把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),要把學(xué)業(yè)優(yōu)秀作為第一等追求。堅(jiān)守個(gè)人道德底線,要學(xué)會克制,不做有損他人和集體的事情,身正為范,行為世范,做學(xué)生的榜樣。課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上上下滑,行至拐變處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。一、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)志存高遠(yuǎn)明確奮斗目標(biāo),奮發(fā)有為早成才。二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,學(xué)會做事與做人,樹立一個(gè)良好的個(gè)人形象俗話說”眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出佳績”,“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,學(xué)會合作,學(xué)會共處”是新世紀(jì)各種人才必備的素質(zhì)。通過一系列的教育措施,希望大家事事彰顯個(gè)人素質(zhì),處處代表學(xué)校形象。新生入學(xué)培訓(xùn)期間我們將組織大家學(xué)習(xí)我們學(xué)校的 一系列規(guī)章制度,并由班級組織貫徹實(shí)施。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟,一旦早戀,怕家長和社會上其他人的責(zé)備和
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