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教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下,通過(guò)自己的不懈努力,我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài),對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱,用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。最后,祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,生活幸福,永遠(yuǎn)年輕!優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。學(xué)校也是如此。我不會(huì)忘記,學(xué)校讓我們到全國(guó)多所名校學(xué)習(xí),回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的`管理理念使我的班級(jí)管理水平上檔升級(jí);我不會(huì)忘記,學(xué)校開(kāi)通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新觀念;我不會(huì)忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),從班級(jí)管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤(rùn)我的心田,促進(jìn)我的成長(zhǎng)?!彼?,作為全新的xx人,讓我們用自己扎實(shí)的學(xué)識(shí),高尚的情操,共同的理想信念,來(lái)揭開(kāi)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校真情而華麗的篇章,為xx教育添上錦繡的一筆?!弊x書(shū)應(yīng)是我們安身立命之本。今天,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們?nèi)=處煔g聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。從20xx年試講到正式走上講臺(tái),在過(guò)去的里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。首先,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺(tái)。我們要把過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作基石,發(fā)揚(yáng)執(zhí)著進(jìn)取的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,用我們的聰明才智共同把學(xué)校的辦學(xué)水平推向一個(gè)新的高度。乙:在新的一學(xué)年里,我們更多的是信心和希望,定會(huì)以昂揚(yáng)的斗志,嶄新的風(fēng)貌,辛勤的勞動(dòng),在新的征程中,再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)!合:老師們,朋友們甲:文藝演出到此結(jié)束。乙:辛勤的工作,換來(lái)的是喜人的成績(jī)甲:展望新的學(xué)年,我們滿懷憧憬,凝心聚力。美文美景,令人遐想……接下來(lái)請(qǐng)欣賞一首優(yōu)美的歌曲《荷塘月色》,演唱者,xx老師。情感不知打動(dòng)了多少人。乙:你曾經(jīng)幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前?甲:你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔?下面請(qǐng)欣賞小學(xué)xx老師帶來(lái)的好聽(tīng)的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,大家歡迎!甲:一首《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,撩起了我們對(duì)學(xué)生時(shí)代美好回憶,讓我們?cè)俅伟炎8K徒o我們小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的老師們,祝他們身體健康,永遠(yuǎn)都快樂(lè)!乙:一切的現(xiàn)在都在孕育著未來(lái)未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天不忘師的教誨,我們學(xué)會(huì)了感恩請(qǐng)把這一切放在心上。甲:下面為教育工作先進(jìn)單位頒獎(jiǎng),它們是乙:下面為優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng),他們是小學(xué)的老師甲:下面為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),大家歡迎,他們依次是乙:下面為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝教教師頒獎(jiǎng),甲:剛才,受到鄉(xiāng)表彰的優(yōu)秀教師是全鄉(xiāng)教職工的優(yōu)秀代表。乙:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程,你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。甲:九月金秋,累累的果實(shí)在枝頭飄香。兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,每一個(gè)平凡的名字,在我眼中心里都以勵(lì)志進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。此刻站在這里,十分感動(dòng),感謝開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任。在20xx年的中考中,我校取得的突出成績(jī)?cè)谏鐣?huì)各界有口皆碑:各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項(xiàng)指標(biāo)均高居全市第一;在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會(huì)上,我校楊xx等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、吳xx等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào);我校獲得了最高級(jí)別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),同時(shí)也獲得了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、初三學(xué)年組、初三。讓我們攜起手來(lái),進(jìn)一步解放思想,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加快教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐,努力辦好人民滿意的教育事業(yè),為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻(xiàn)!最后,祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿7親愛(ài)的老師們:大家下午好!橙黃橘綠結(jié)碩果,盈盈秋水報(bào)佳音。三要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),尤其在今年中考和高考中,我縣都取得了可喜成績(jī),贏得了各級(jí)各部門(mén)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),這些成績(jī)的取得無(wú)不凝聚了在座各位的辛勤和汗水,在此,我再一次對(duì)你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀和感謝!我們都知道,發(fā)展教育事業(yè),教師是關(guān)鍵,是核心競(jìng)爭(zhēng)力。先賢韓愈有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。大家歡迎!六、xx學(xué)校xx校長(zhǎng)發(fā)言下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng),請(qǐng)xx校長(zhǎng)做重要講話。我、你、他,還有我們身邊太多的同事,把工作看作是自己快樂(lè)的源泉,愛(ài)崗敬業(yè)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。工程師,也有人說(shuō),是蠟燭,是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,成就了別人。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中,我們開(kāi)展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂(lè)融融;我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。這讓教育不同于世界上任何一種工作,因?yàn)樗粌H是一份責(zé)任更是一份深沉的愛(ài)。有時(shí)只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”,有時(shí)只是因?yàn)橐坏厘e(cuò)了幾十遍的題,有一天他終于做對(duì)了。雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。面對(duì)三尺講臺(tái),我們只能不改初衷,只能對(duì)下一代一往情深,任憑多少“風(fēng)吹雨打”,為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢(mèng)。而這些都要?dú)w功于以潘校長(zhǎng)為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力,我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績(jī)。兒童是祖國(guó)的花朵,學(xué)生是社會(huì)的未來(lái),民族偉大復(fù)興的希望所在。慚愧的是,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只不過(guò)干了應(yīng)該做的工作,領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。教學(xué)上,要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性。優(yōu)秀教師的稱號(hào),它對(duì)我們來(lái)講是榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,你們對(duì)班級(jí)孩子的付出,每天清早你們和我一起陪著孩子們跑步,晨讀,晚上11:00了你們還在教室輔導(dǎo)他們作業(yè),學(xué)生生病時(shí)你們會(huì)毫不猶豫地開(kāi)車送他們?nèi)メt(yī)院,學(xué)生考試失利時(shí)你們會(huì)主動(dòng)和他們談心,給他們安慰,學(xué)生貧困是時(shí),你們會(huì)通過(guò)各種渠道給他們找補(bǔ)助,讓他們安心學(xué)習(xí),學(xué)生打比賽時(shí)你們會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),給他們吶喊助威?? 一切的一切,歷歷在目,如在昨日。感謝龍里中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),是你們當(dāng)初對(duì)我的信任,才有了我今天的成長(zhǎng)。三年前,對(duì)于重點(diǎn)班班主任這個(gè)角色,我還是個(gè)新人,我知道你們當(dāng)初頂著很多的壓力把一個(gè)文科重點(diǎn)班交給了我,這些壓力來(lái)自于家長(zhǎng)們質(zhì)疑,同行們的擔(dān)憂,社會(huì)上的輿論,但你們從未猶豫,而是堅(jiān)定地把這份擔(dān)子交到了我手中,我特別感激,同時(shí)也特別擔(dān)心,擔(dān)心帶不好班級(jí),教不出成績(jī)而辜負(fù)了你們。我可親可敬的同事們,是你們給了我太多無(wú)私的幫助,我才能夠不斷成長(zhǎng),是你們默默的付出,才讓我今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們要珍惜這份榮譽(yù),更要肩負(fù)起這份責(zé)任。育人中,要奉獻(xiàn)愛(ài)心、增強(qiáng)責(zé)任心。因此,我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。說(shuō)心里話,我真有點(diǎn)受之有愧。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻:園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等,這些比喻,不僅是對(duì)教師的贊美,更是對(duì)教師的要求。今天,能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,我感到慚愧,又感到幸運(yùn)。今天,我們?cè)谶@里慶祝我們的節(jié)日,此時(shí)此刻最想說(shuō)的是:作為一名教師,我是幸福的?!碑?dāng)我們每次面對(duì)孩子們時(shí),我們會(huì)感到神圣與自豪,因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè),為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪!最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利!謝謝大家!高一年級(jí)組 沈艷瓊2013年9月5日第四篇:教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家下午好!金風(fēng)送爽,佳果飄香,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第三十三個(gè)教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢:帽饶且淮?,下課鈴響時(shí),聽(tīng)得津津有味的他們問(wèn)我“怎么那么快就下課了?”那一刻,我快樂(lè)無(wú)比,所有的艱辛都因此值得,仿佛人生的意義就是如此。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上,這讓我們樂(lè)此不疲地付出自己所有的精力、時(shí)間和熱情。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的`青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jī),并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。愛(ài)是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話來(lái),會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜;看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家,會(huì)偷偷給我買好晚餐。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。我卻認(rèn)為,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),教師撥云見(jiàn)日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開(kāi)朗,柳暗花明又一村??淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn),頌揚(yáng)這種高尚的人生。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長(zhǎng)講話!結(jié)束語(yǔ)。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。各位教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的重大使命,在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面都為人師表,事關(guān)下一代的成長(zhǎng)進(jìn)步,決定著為社會(huì)培養(yǎng)什么樣的人才,責(zé)任重大、使命神圣,在此,利用今天慶祝大會(huì),向大家提幾點(diǎn)希望:一要修身立德、為人師表。當(dāng)今時(shí)代,新思想、新技術(shù)、新知識(shí)不斷更新,停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn),都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。中秋過(guò)后,當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團(tuán)展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時(shí),第xx個(gè)教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。十七班李良班課任團(tuán)隊(duì)、初三。此刻,我內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,因?yàn)楸任覂?yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn)。傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,回望過(guò)去的一年,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。乙:金秋九月,感念師恩的情緒在空中蕩漾。合:??!光榮的教師,辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂(lè),默默奉獻(xiàn)是無(wú)私的心靈!甲:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)。這些優(yōu)秀教師中,既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師,既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志,又有初登講臺(tái),腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的教育新兵。甲:一切的現(xiàn)在都在孕育著未來(lái)未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天不忘師的教誨,我們學(xué)會(huì)了責(zé)任請(qǐng)把這一切放在你的肩上。每次聽(tīng)到這歌聲,我就情不自禁地想起那些默默無(wú)聞、
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