【正文】 ，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。孩子們，你們誰知道注意安全是要注意什么？（及時表揚說得好的孩子，同時注意發(fā)現(xiàn)問題進行糾正引導(dǎo)，并結(jié)合身邊的案例進行防火、防食物中毒、防雷電、防溺水、防校園欺凌等教育。學(xué)習(xí)才有盡頭。二、回憶上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)狀況。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。為什么不能提前到校? ，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。五、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解? 敢于自我反省，認真反思。在校期間自備水壺。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。學(xué)生零食、飲水的安全隱患。最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患?？偠灾?，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。不亂吃小零食和地攤上的食物。為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。第三，注意交通安全?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學(xué)校的正氣。目前，法律法規(guī)在對待老師的“冷暴力”上還顯得相當(dāng)蒼白，但教育行政部門早已關(guān)注校園“冷暴力”問題了。暴力的基礎(chǔ)就是對生命的極端漠視。（五）心理障礙。（三）毀壞物品。（4）課外游樂活動時間。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來了不好的聲譽，對學(xué)生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是不可否認的，因而也最應(yīng)引起警惕。心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。讀書的習(xí)慣。要學(xué)中有獲，得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想方設(shè)法，不斷求救。如果在校外遇到這樣的事，千萬不能跟他們走，可以讓他用手機撥打你的家人電話，你問清楚后再按照你家人意思行事。②你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。2)分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作三、你還記得你的目標(biāo)嗎?請重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎?本學(xué)期你該怎樣努力四、新的學(xué)期開始了，你有哪些新的打算呢?說出來，大家交流一下……學(xué)會感恩感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……班級公物人人愛同學(xué)們，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。不知不覺已到教師節(jié)。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。聰明的孩子要做到以下幾點：一、愛護公物。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。開學(xué)第一課教案 篇4一、教師自我介紹。12周歲以下不騎自行車上下學(xué)，中小學(xué)生不騎電動車、摩托車上下學(xué)，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車。(1)人身安全：在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行。，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱情，樹立學(xué)習(xí)語文的信心，懷著夢想開始前進。游戲文明，爭做榜樣?！渡舷抡n》兒歌。師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。(教師示范，表揚做得好的孩子)師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹。，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。上課下課歌上課鈴響，快進課堂。師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。二、學(xué)習(xí)重點：了解現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)考綱，明確方法和要求，樹立信心。二、教學(xué)過程：師生共同列舉出生活中的安全事例。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點。小學(xué)生結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和小學(xué)學(xué)生盡量由家長接送上下學(xué)。，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)，給學(xué)生留下好的印象。、班級名稱以及所在位置。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!首先是會用耳朵聽。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。祝各位同行教師節(jié)快樂!天天開心!開學(xué)第一課教案 篇5同學(xué)們，快樂的39。(2)我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”?課件演示(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書(4)本班宣誓安全方面充分認識安全工作的重要意義。學(xué)習(xí)方面向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下一節(jié)的課程。不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。千萬不要一聽說就相信陌生人的話，乖乖跟著他們走。記住電話，隨時求救：“119”火警 “110”報警“120”急救 “122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。的確，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使人終身受益，因此，老師也歸納了九條應(yīng)重點養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請同學(xué)們看課件。查閱工具書和資料的習(xí)慣。（二）交通知識道路、交通交通安全交通法規(guī)道路交通標(biāo)志和交通信號看圖識標(biāo)志（三）討論分析行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？為什么不能翻越護欄？為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車？為什么走路時不能看書或做其它活動？騎自行車應(yīng)該注意什么？乘汽車時要注意什么？遇到交通事故怎么辦？總結(jié)：對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。三、生命安全引言：對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)；放棄生命，就放棄存在的基礎(chǔ)。什么是校園暴力？有哪些因素？討論歸納：所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū) 所發(fā)生的師生之間、學(xué)生之間以及非學(xué)校人員對學(xué)校師生所實施的暴力行為。不難發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性：（1）放學(xué) 時。不少學(xué)生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。有的中學(xué)生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，通過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。青少年攻擊行為還有一種