感恩春天主題班會反思-免費閱讀
【正文】 不足之處： 對“為什么感恩”只是輕描淡寫地帶過，沒有讓學生充分理解，這時，如果我能再多舉一些古今名人“感恩”的例子。赫伯特師：四、結束班會（最后播放《感恩的心》的視頻）師：伴隨著著動人的歌曲，我宣布“學會感恩”主題班會到此結束。（出示文字課件32）誰言寸草心，報得三春暉。在生活上讓你們省心。師：有了它，我們的人生才會更加完美。小主持；也不管我們表現怎么樣，我們永遠是爸爸、媽媽的心肝寶貝！師：同學們，俗話說“飲水思源、百善孝為先”，父母對我們恩重如山，眼看“母親節(jié)”將至，我們該如何去表達自己的心意呢？（小組先合作交流，再發(fā)言??提問學生回答?..）師：剛才，聽了幾位同學的心聲，雖然不一樣，但我想表達的心意卻是一樣的：那就是對父母表達最深的感激之情！其實，感恩的方式還有很多，比如說??（出示文字課件16）感恩的方式。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己?？墒?，有一天，天下著大雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。師：有一首歌叫做《感恩的心》，你們聽過嗎？下面讓我們來欣賞一下。師：誰言寸草心，小主持：報得三春暉。教師準備：感恩圖片，感恩歌曲《感恩的心》《母親》《感謝你》課件。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”。b、1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。以后在安排活動的時候選擇人員非常重要。這樣班會的主題部分就完成了一大半。一味追求形式多樣而忽略了每個環(huán)節(jié)設置的讓學生體驗和感悟的部分。/r/n第三環(huán)節(jié)《感恩宣言》在班長的帶領下全班學生舉起右拳，信誓旦旦的發(fā)誓：不再讓父母擔心，操心，不再讓老師費心。坐在后面的我深深地體會了“只管耕耘，不管收獲”這句話的內涵。但是，會后是否會對學生產生持久的影響，還有待考證。感恩不知是要表達對父母、對老師、對同學的感激之情。很多同學在不經意間幫助了同學，沒想到在今天的班會上，他們收獲了感恩。孩子們的聲音整齊而又洪亮，震撼了在座的每個人!緊接著由我們班的英語小能手郝琴琴為大家講解英語FAMILY的由來，讓在座的老師們?yōu)橹潎@。/r/n整堂課由于朗誦了幾首詩歌，一個小品，所以讓學生想，講的時間相對比較少，顯得引入不夠，所以我認為可以內容再少一些，或只將它作為背景音樂來做，這樣可以有更多的時間給學生來感受、思考、交流。我決定在班會開場的時候讓同學自己表演一段手語《感恩的心》，于是利用中午的時間讓學生跟著視頻學習了，本計劃在下午放學再練習的，但是由于其他任務，沒有及時練習。這次班會在紀律的整頓上沒能很好的發(fā)揮出班委的組長的作用，自己一個人去面對50多個同學，這個是一個很大的錯誤。教學過程：一、猜謎引入同學們，這節(jié)課是我們這學期的第一節(jié)班會課，下面先請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。c、1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。六、學生介紹自己喜歡的老師現在你們已經是一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。教學過程：一、主持人開場白 師：尊敬的領導。二、說父母恩師：是的，沒有父母，哪來我們的生命?!小主持：沒
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