【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用同步練習(xí)同步測(cè)控1.(單選)理想變壓器在正常工作時(shí),原、副線圈中不相同的物理量是()A.每匝線圈中磁通量的變化率B.交變電流的頻率C.原線圈的輸入功率,副線圈的輸出功率D.原、副線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)2.(單選)下列關(guān)于變壓器原理的說法,不正確的是()A.當(dāng)原線圈接直流電源時(shí),變壓器鐵芯中不
2024-12-03 13:05
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)同步測(cè)控1.(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.導(dǎo)體相對(duì)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電路在磁場(chǎng)內(nèi)做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D.穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化,電路中一定有感應(yīng)電流2.(單選)如圖2
【摘要】二、電流的磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場(chǎng).3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2024-11-19 17:20
【摘要】第四章家用電器與日常生活章末綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共8小題,每小題4分,共32分.在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)正確.)1.下列說法正確的是()A.人體的安全電壓等于36VB.不接觸高、低壓線路,就不會(huì)觸電C.小鳥停在高壓電線上不會(huì)觸電死亡,是因?yàn)樾▲B兒的腳是絕緣的
2024-12-03 13:03
【摘要】第三章電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展第一節(jié)電磁技術(shù)的發(fā)展一、選擇題1、下列說法正確的是()A、我國(guó)發(fā)明的指南針是電磁領(lǐng)域的第一個(gè)重大發(fā)明。B、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸是在我國(guó)發(fā)明指南針之前。C、古希臘是最早用文字記錄電磁現(xiàn)象的國(guó)家。D、電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)定律發(fā)明的2、下列說法錯(cuò)誤的是()
2024-12-03 13:04
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位
2024-11-17 08:16
【摘要】第一章電與磁一、有趣的靜電現(xiàn)象一,選擇題1、把一個(gè)帶電棒移近一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,金屬箔片先下落閉合而后又張開,這說明棒上帶的是A.正電荷;B.帶正.負(fù)電荷都有可能;C.負(fù)電荷;D.不帶電。2、對(duì)元電荷的理解,下列說法正確的是:A.元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值上相等的電荷;
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第三章電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展章末知識(shí)整合粵教版選修1-1一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ(每小3分,共
2024-12-03 05:36
【摘要】章末整合1.(2020·海南單科)三個(gè)相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑.球1的帶電荷量為q,球2的帶電荷量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn),此時(shí)球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠(yuǎn)處,此時(shí)1、2之間作用力的大小仍為F,
2024-11-17 14:38
【摘要】?第四節(jié)電勢(shì)和電勢(shì)差?1.如圖1-4-2所示的電場(chǎng)線為某一負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的,A、B為電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),一電子以某一速度沿電場(chǎng)線由A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,速度增加,由此可知該電場(chǎng)線的方向?yàn)開_________,電子所受的電場(chǎng)力的大小變化為________(填“增大”“減小”或“不變”).?精彩回眸圖1
2024-11-18 02:05
【摘要】變壓器復(fù)習(xí):?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級(jí)線圈)2)副線圈:跟負(fù)載相連(也叫次級(jí)線圈)原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號(hào)把交變電壓加在原線圈
2024-11-16 22:16
【摘要】第四課時(shí)受力分析相互作用2020年10月5日,我國(guó)成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號(hào)”.那么,飛船的運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)生變化呢?這是因?yàn)轱w船能夠自動(dòng)地按照指令,改變自己的受力情況.任何物體的運(yùn)動(dòng)變化,都跟它受到的力的大小、方向有關(guān).因此學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ),也是學(xué)好力學(xué)的先決條件.會(huì)對(duì)物體
【摘要】磁性材料復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B,f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點(diǎn)只改變電荷的速度方向,而不改變速度的大小。洛倫茲力對(duì)帶電粒子始終不做功!一.磁化和退磁1、磁化:鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁:
2024-11-16 22:15
【摘要】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會(huì)引起線圈A中激發(fā)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
【摘要】第二章磁場(chǎng)一、指南針與遠(yuǎn)洋航海課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).認(rèn)識(shí)指南針在遠(yuǎn)洋航海中的作用.2.理解磁感線的特點(diǎn),知道磁感線上任一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.3.能畫出條形磁鐵、蹄
2024-11-17 08:17