【正文】 要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分． 為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。二、班級基本情況：下面我先介紹一下班級的基本情況：（一）教師情況： 我姓張，是我們一4班的班主任及數(shù)學老師。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。二、努力培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。孩子訂正完試卷后你再簽字。所以訂正非常非常重要。所以家長看到孩子前面作業(yè)的訂正前沒有已這個字你就要督促孩子去訂正。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴格要求、要堅持。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。要學好數(shù)學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統(tǒng)一，再來計算。五、家長代表發(fā)言六、班主任寄語為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下孩子在家里的情況，以便我們及時針對您的孩子的特點展開教育。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要讓孩子學會愛。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。有家長和我說：“還請老師嚴格一點，孩子就聽老師的”，每每聽到這樣的話，我也不知道是該高興呢還是難過。在作業(yè)方面，我想再次給家長們提點小小的建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。那需要家長配合的地方有哪些呢？檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面 ：個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象?！笆聼o巨細”，每一個崗位都有它的責職所在，只是所管的轄域不同罷了。光榮榜：進步小明星、優(yōu)秀小幫手、發(fā)言小明星、傾聽小明星、坐姿小明星、優(yōu)秀日記、書寫工整的作業(yè)（小小書法家）、家長堅持檢查簽字的作業(yè)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建第三篇：家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育是非常重視的，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。（3）不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。２、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。孩子的作息時間。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見： 1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。誤區(qū)一：過分保護。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。六、班級主要抓的幾個方面工作加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了 3什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心。再次學習要有毅力，心理教師調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有將近30%的同學認為自己“自制力太差，遇到困難就想躲避”、“做事經(jīng)常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時間來制定計劃，但卻不能付諸于行動”、“學習虎頭蛇尾”等，他們意識到學習成績的不足，很大程度是因為自己的毅力不夠造成的，并為之著急。在這個時期，家長要密切關注孩子，使其把心思放在學習上，增強畢業(yè)意識。對于學習暫困生，應對他們進行考前的復習輔導與督促，盡量多抽出一些時間來陪他們一起復習備考，加強督促和檢查。對中等生而言，他們的熱情很容易被激發(fā)，但也最容易冷卻，很快，開學初的雄心壯志可能會被日益緊張的學習消磨殆盡。作為學習暫困生，初三最需要的是信心。三、對不同學習階段學生教育的提示由于初三所學的知識較以往知識難度更大，同時又是中考的關鍵時期，學生在不同的學習階段，個體差異會有明顯地顯露，差距有可能進一步擴大?！皩А本褪轻槍δ切┳员┳詶壍耐瑢W，指導他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。培養(yǎng)信心。所以，父母要關注這種壓抑和敏感，關鍵在精神上給予孩子的是理解、支持和保護，在物質(zhì)消費上不要一味、無限滿足，防止孩子過多地轉(zhuǎn)移精力，對他們有時的反抗、怨言要靜心聽，讓孩子能夠有機會發(fā)泄、解壓，聽后，不必要過多計較孩子的正確與否進行批評，要以事引導，讓孩子也學會理解別人，學會更沉穩(wěn)地為人、處世、做事。一天當中，在學校、家里，他們的時間精力已經(jīng)全部花費在學習中了。這種思維和行為的自主性有正反兩方面的傾向，如果孩子帶著一種積極的態(tài)度來思維，這種自主性會促使孩子走向成熟，學習上會自我思考和安排，自己會給自己定初三學習的目標，并不斷努力。當然，更是我們老師需要特別關心的一年。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。第一篇：副班主任家長會發(fā)言稿602副班主任家長會發(fā)言稿各位家長、大家好：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。科學的分析子女的成績檔案。因此，這次家長會的意義很特殊，是我們老師、家長和學生三者圍繞孩子學習這一核心，共同實現(xiàn)孩子三年初中學習最大收獲的推進會。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會從初三這一年的開始就進入頹廢的狀態(tài)，因為面對中考這一讓人感覺不是很愉快的事情，會在關鍵的時刻挺不過去，不正確地自主放低目標，逃避任務，甚至選擇“放棄”。對每一次考試，也都會擔心成績不佳，顧慮以后考不上理想高中讓父母傷心，誤了自己的前途，他們的思想矛盾非常激烈，思想壓力大，容易在中考面前出現(xiàn)煩躁。二、初三不同層次學生的教育提示我們要準確定位我們的孩子是屬于怎樣的學生。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，這是復習迎考取得佳績的強大內(nèi)因，也是產(chǎn)生前進動力的根本保證。優(yōu)秀學生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關鍵就是他們有一顆平常心。指導學法。所以，掌握不同學習階段學生的學習特點，有利于家長在這一個學期里有針對性地做好孩子的工作。前面兩年學習成績的不理想難免使他們心灰意冷，對前景感到渺茫。在這個時候，及時的表揚與督促可以讓他們奮斗的激情重新燃燒起來。期中考試后，要及時總結(jié)孩子在考試中的成績和教訓，要將眼光放在以后的改進上，提出后半學期的學習計劃、重點方向。四、初三學生學習中要關注的問題欲速不達，挫敗信心。心態(tài)慌亂，情緒焦慮?？傊?，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。五、家長在教育中要避免的誤區(qū)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。使他們能夠更好的學習。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。早上7：15前到校（輪到值日的同學提早15分鐘）放學11：45 6下午上學1：40到校，（值日的同學提早15分鐘）放學5:40我將班級孩子大體分為四類：第一類：平學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的 驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。我們學校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。（課件出示）以上是我們班這個學期大致的學習情況，都說“父母是孩子的第一任老師”，非常感謝這些家長一直以來堅持不懈地對孩子學習的關心，你管的是自己的孩子，同時也是對我工作的大力支持！畢竟我一個人的精力是有限的，我教的是一個集體，您管的是孩子的細節(jié)！三、數(shù)學、英語、老師發(fā)言四、孩子的不良行為習慣及矯正在了解了孩子在校的表現(xiàn)之后，我想，家長們同時也希望能對孩子在這段時間里出現(xiàn)的不良行為習慣找到正確的方法進行矯正。第二是有很強的榮譽感。有部分孩子自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，插嘴，不注意