【正文】 從而為祖國(guó)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網(wǎng)絡(luò)。從而增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，管好自己子女的意識(shí)，為社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校安寧做貢獻(xiàn)。創(chuàng)建文明校園活動(dòng)計(jì)劃北安市鐵西小學(xué)第五篇：創(chuàng)建文明校園活動(dòng)方案創(chuàng)建文明校園活動(dòng)方案為創(chuàng)建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和要求，扎扎實(shí)實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要高度重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件會(huì)議精神，并結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照《安全文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)常開展自查、自糾活動(dòng)，找準(zhǔn)突破口，抓住實(shí)質(zhì)。“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。通過(guò)宣傳動(dòng)員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校近年先后投資建設(shè)一個(gè)廣場(chǎng)，校園道路全部硬化。二是教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，說(shuō)普通話，講禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做“文明言行標(biāo)兵”。學(xué)校圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、演講比賽、知識(shí)征文等宣傳陣地和活動(dòng)方式營(yíng)造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。要強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)持德育為先，為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。建設(shè)和諧的校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一；堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一；堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。11月初，學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，目前，已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。如果人與人之間多一些美好的語(yǔ)言和行為，每個(gè)人多一些奉獻(xiàn)精神，那么，我們的社會(huì)會(huì)變得多么美好?。】偠灾?，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。講文明、懂禮儀，不僅是一種個(gè)人素質(zhì)和有教養(yǎng)的表現(xiàn)，還是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)城市的體面，一個(gè)國(guó)家的體面。（暑假結(jié)束表獎(jiǎng)）⒊社區(qū)文明宣傳，小組為單位，參與義工活動(dòng)，進(jìn)行文明社區(qū)宣傳。以“六個(gè)好習(xí)慣”公約為突破口，開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。我校學(xué)生在開學(xué)、離校時(shí)，有交通民警在校園周邊執(zhí)勤。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。（三）加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和文明禮儀養(yǎng)成教育 。三、開展的主要工作（一）深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動(dòng) 、教室內(nèi)張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。繼續(xù)治理“有償家教”，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施要做到安全、通暢，無(wú)毀壞、侵占現(xiàn)象，無(wú)安全隱患。（四）完善長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境。在校園醒目處、教室內(nèi)張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。電子屏、學(xué)校網(wǎng)站加強(qiáng)文字宣傳和創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)時(shí)報(bào)道。廣泛深入開展“日行一善”等道德實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、奉獻(xiàn)他人的過(guò)程中獲得道德涵養(yǎng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制，加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。切實(shí)把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和目標(biāo)管理范疇，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室職責(zé)，召開會(huì)議、研究解決重大問(wèn)題。對(duì)校園周邊環(huán)境整治要做到200米內(nèi)無(wú)娛樂(lè)性、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)性場(chǎng)所和非法經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)。（六）積極協(xié)調(diào)、配合，全面參與文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建積極響應(yīng)團(tuán)縣委開展的各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生參與進(jìn)去，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，為社會(huì)提供無(wú)償服務(wù)；主動(dòng)協(xié)同，積極配合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、城管等部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊交通、網(wǎng)吧、小商攤點(diǎn)等方面常態(tài)化整治工作，強(qiáng)化校園門衛(wèi)安全責(zé)任，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。?？?bào)出版了主題專刊、校園廣播做了專題播音，校園電子屏滾動(dòng)進(jìn)行文字宣傳。2016年6月，副校長(zhǎng)李振生為全體學(xué)生開展愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育的專題講座，提高學(xué)生對(duì)國(guó)家標(biāo)識(shí)和基本國(guó)情知識(shí)的知曉率，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的信心，對(duì)家庭生活狀況會(huì)越來(lái)越好的信心，對(duì)個(gè)人前途充滿希望的信心。（五）完善長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境 ，明確陳玉國(guó)校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)工作，李振生副校長(zhǎng)主抓，政教處具體分管，共同召開會(huì)議，研究問(wèn)題。，建設(shè)民主安全校園。二、活動(dòng)時(shí)間：201x年x月——201x年x月三、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)，全校教師四、活動(dòng)具體安排：㈠我自信——我是文明小使者啟動(dòng)儀式（5月31日）在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行啟動(dòng)儀式，宣讀方案，大隊(duì)部發(fā)出倡議，校長(zhǎng)講話。㈤文明教育進(jìn)家庭，爭(zhēng)做文明家庭（6月——8月）⒈家長(zhǎng)成立文明義工團(tuán)，監(jiān)督學(xué)生校外文明行為，小區(qū)進(jìn)行文明宣傳。這些道理大家都懂可是怎么就不講文明、用禮儀呢?中國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚(yáng)民族文化，展示國(guó)家精神的重要途徑。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂(lè)觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個(gè)和諧的社會(huì)氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天！篇二文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過(guò)開展文明建設(shè)，進(jìn)一步樹立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、開拓進(jìn)取，本職工作結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展工作創(chuàng)新。我們要一股作氣，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。建設(shè)和諧的校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。這是教育的歷史使命，也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)部充分發(fā)揮職能，充分調(diào)動(dòng)師生參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，號(hào)召全體師生創(chuàng)