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創(chuàng)市級“巾幗文明崗”工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀

2025-10-16 14:19 上一頁面

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【正文】 形成“氛圍和諧——多向交流——質(zhì)疑討論——個性張揚(yáng)”的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。學(xué)校辦了宣傳欄,開辟了廣播,宣傳創(chuàng)建工作,開展職工教育,宣傳黨的方針。教師對學(xué)生不居高臨下,和學(xué)生平等相處。骨干教師形成了自己教學(xué)特色與風(fēng)格,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了成績。一、主要做法及經(jīng)驗(yàn)(一)、建立健全組織實(shí)施機(jī)構(gòu)1.和豐縣三中于2011年創(chuàng)建了新一屆巾幗建功領(lǐng)導(dǎo)小組, 由校長葉爾扎提擔(dān)任組長,副校長菊曼擔(dān)任副組長,成員有迪麗努爾,喬麗盼,加依娜爾,古麗加娜提和阿拉依老師。四、存在的不足 在半年小結(jié)中,我們通過自查發(fā)現(xiàn),我社區(qū)在爭創(chuàng)工作中已取得了一些成績,但我們也看到,我們離“巾幗文明崗”得要求還有一定的差距,在電腦等現(xiàn)代化職業(yè)技能,在創(chuàng)新管理等方面水平還有有待提高。退休人員社會化管理工作:2010年我社區(qū)共接管退休人員277人,其中黨員40人、高齡13人、建國前參加工作1人、重病3人、軍轉(zhuǎn)干4人、無特困退休人員。通過下戶調(diào)查,把所有符合條件的困難居民納入低保范圍,2010年末我社區(qū)申請城市最低生活保障金14戶,享受最低生活保障金31人,特困殘疾人補(bǔ)助金8人,做到應(yīng)報(bào)盡保,確保了特困居民的基本生活。同時,召開動員大會對創(chuàng)建工作進(jìn)行廣泛宣傳,使全體工作人員深入了解開展創(chuàng)建活動的目的和內(nèi)容,激發(fā)了社區(qū)成員參與創(chuàng)建的積極性,形成了齊抓共管、人人參與的良好局面,帶動中心創(chuàng)建活動順利開展。總之,借助“巾幗文明崗”活動的優(yōu)質(zhì)平臺,全院護(hù)士的積極性得到了大幅度的調(diào)動,也進(jìn)一步增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感和使命感,推動了醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。組織各病區(qū)護(hù)士長進(jìn)行每月護(hù)理質(zhì)量檢查,并評選優(yōu)秀護(hù)理組進(jìn)行獎勵,不斷提高全院護(hù)理質(zhì)量。一、進(jìn)一步規(guī)范保障了“巾幗文明崗”的管理機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)高度重視,一是進(jìn)一步規(guī)范了“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確完善職責(zé);二是將“巾幗文明崗”的活動作為2010的一項(xiàng)重要工作,納入年初的工作計(jì)劃中,確保創(chuàng)建成果;三是對全體護(hù)士進(jìn)行思想動員,并多次強(qiáng)調(diào),利用有效地宣傳形式加大對內(nèi)對外宣傳;四是結(jié)合行業(yè)糾風(fēng)工作,將“巾幗文明崗”活動融入到醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)工作中。每年去各鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問演出,為他們送去社會的關(guān)懷和溫暖。從表演手、眼、身、法、步、水袖、扇子、場步到每一個演出劇目的服裝、道具、化妝、人物刻畫、耐心細(xì)致,一遍一遍的教、引、做。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十七屆五中1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索全會和市委十二屆十一次全會精神,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,全體女職工始終以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨;在本職崗位上努力做好帶頭示范作用。[巾幗文明崗工作總結(jié)]第四篇:巾幗文明崗工作總結(jié)更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索巾幗文明崗工作總結(jié)來巾幗文明崗工作總結(jié)xx市越劇團(tuán)“巾幗文明崗”是一個活躍在xx文化陣地上的特殊流動崗位。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是開放教育的重要培養(yǎng)目標(biāo)之一,也是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基本技能。男子組一等獎3名,二等獎7名,三等獎8名。三、創(chuàng)新工作(一)班主任工作沙龍為了在全市電大系統(tǒng)內(nèi)交流開放教育班主任工作經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同提高開放教育班主任工作水平,5月,學(xué)院成功舉辦了首次全市開放教育班主任沙龍活動。做好學(xué)位申報(bào)各項(xiàng)工作,第一學(xué)期本科畢業(yè)人數(shù)201人,獲得學(xué)位18人。通過評優(yōu)評先(四星學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生推薦、獎學(xué)金與助學(xué)金評比)等發(fā)揮榜樣作用。本共計(jì)各級各類優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生52名,國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生1名。積極組織教師參加上級電大教研活動,本學(xué)期派遣一位教師參加國家開放大學(xué)英語教學(xué)活動。在xx縣工人文化宮圖書室重建之際,發(fā)動干部捐贈圖書,總計(jì)400余冊。進(jìn)一步完善“三基”目標(biāo)管理系統(tǒng),對權(quán)力清單、工作流程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,重新評估各個風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級,提出防控措施,對窗口崗位重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)量化的內(nèi)控管理。二是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。通過把各類榮譽(yù)上墻,懸掛創(chuàng)建宣傳橫幅,電子顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語,窗口人員亮身份、亮職責(zé)、亮承諾等方式,全面營造可聞可見、人人參與的濃厚創(chuàng)建工作氛圍。創(chuàng)建科室狠抓落實(shí),并有專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常督查落實(shí)和創(chuàng)建臺賬資料收集整理工作,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。近年來,辦稅服務(wù)廳以創(chuàng)建“巾幗文明崗”為載體,從提高納稅人滿意度出發(fā),著眼于助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)窗口標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),完善服務(wù)制度,簡化辦稅程序,規(guī)范服務(wù)行為,提升辦稅服務(wù)質(zhì)量和水平,優(yōu)化納稅環(huán)境,贏得了社會各界和納稅人的好評,先后獲得全國五一巾幗標(biāo)兵崗、浙江省青年文明號、浙江省巾幗文明崗、xx市“群眾滿意基層站所(辦事窗口)”創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、xx市優(yōu)秀服務(wù)窗口、xx市先進(jìn)禮儀窗口、xx縣財(cái)貿(mào)系統(tǒng)十佳品牌服務(wù)示范崗、xx縣先進(jìn)部門分中心、xx縣“五星級”服務(wù)窗口等一批榮譽(yù)稱號。營業(yè)廳多次舉行了意見建議征詢活動,請群眾把脈,認(rèn)識自身不足,看清優(yōu)質(zhì)服務(wù)方向。把愛心送到了農(nóng)民兄弟的家門口。2010年客戶經(jīng)理帶領(lǐng)營業(yè)廳人員先后走訪了40余家大客戶以及121家企事業(yè)單位,聽取他們對我們工作的建議和意見,力求為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)。松陽是茶葉的生產(chǎn)基地,每年春夏時節(jié),茶葉加工繁忙,一時之間會有很多加工戶申請裝表,為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn),方便農(nóng)民朋友,營業(yè)廳組織人員對申請集中的村開展下鄉(xiāng)現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場受理、現(xiàn)場勘查、現(xiàn)場安裝。開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)“一對一滿意行”活動,積極推行為民、便民、利民措施。嚴(yán)格按示范窗口規(guī)定設(shè)置各項(xiàng)服務(wù)功能?!}記2006年以來,松陽縣供電局營業(yè)廳在“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動中,在縣婦聯(lián)和上級電力部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以服務(wù)群眾為宗旨,全員發(fā)動,人人參與,精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌,塑造了良好的社會形象,贏得了社會各界和廣大客戶的贊譽(yù)。領(lǐng)導(dǎo)小組要按“巾幗文明崗”考核標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)抓落實(shí),使創(chuàng)建活動達(dá)到規(guī)定的指標(biāo);在各創(chuàng)建小組間開展競賽活動,互相激勵、互相促進(jìn)、共同提高,爭創(chuàng)一流業(yè)績,保證賓館客房部創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制度管理制度管理是實(shí)現(xiàn)賓館管理目標(biāo)的關(guān)鍵和前提,結(jié)合創(chuàng)建活動,參照行業(yè)管理的規(guī)范,賓館對《員工手冊》進(jìn)行修訂補(bǔ)充,對賓館的制度進(jìn)行細(xì)化,使之與管理需要相適應(yīng)。三、向顧客和社會公開承諾,接受監(jiān)督,認(rèn)真踐諾??头坎咳w員工在區(qū)級“巾幗文明崗”的基礎(chǔ)上以高度熱情和主人翁精神積極投入創(chuàng)建活動,特別是廣大女職工在崗位上工作熱情更加高漲,“為女職工爭光,為青年文明號添彩”成為女職工的奮斗目標(biāo),先后被評為市創(chuàng)安單位和市級“青年文明號”。二、學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),提高創(chuàng)建水平。四、積極參加各種公益活動,奉獻(xiàn)愛心。七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理工作。急客人所急,想客人所想成為員工的自覺行為,一切為了客人,客人總是對的,微笑服務(wù),以誠待客,百問不厭,更是員工的服務(wù)風(fēng)格。認(rèn)真組織崗位成員學(xué)習(xí)“十六大”、“十七大”精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,引導(dǎo)她們樹立正確的人生觀和世界觀。為進(jìn)一步規(guī)范窗口人員行為規(guī)范,設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng)。2010年3月11日,為響應(yīng)今年的中國消費(fèi)者協(xié)會主題“消費(fèi)與服務(wù)”,松陽供電局以“開拓進(jìn)取,爭創(chuàng)一流”為主題,松陽供電局營業(yè)廳的志愿者積極行動起來了,他們上街頭進(jìn)社區(qū),充分發(fā)揮專業(yè)特長,為民解憂送溫暖。2009年我局開展了“電力社區(qū)”服務(wù)共建,營業(yè)廳走進(jìn)城西、古城社區(qū)進(jìn)行服務(wù)共建活動,在社區(qū)設(shè)立了電力社區(qū)共建宣傳窗、廣告牌,在宣傳窗中宣傳用電小常識、溫馨提示和停電通知,在每周固定的時間段,營業(yè)廳人員在社區(qū)座席服務(wù),聆聽客戶的問題,并為客戶解決問題,同時為客戶代辦申請用電的相關(guān)手續(xù),對于那些行動不便的用戶和老人,營業(yè)廳人員便主動上門服務(wù)。2010年4月份,在局里工會的組織下,全局開展了“巾幗文明崗與家庭勞動互保共建活動”,營業(yè)廳全體人員與一線職工及家屬安全互保結(jié)對,并簽訂了協(xié)議書及“平安幸福家庭聯(lián)保”責(zé)任書。營業(yè)廳在保證承諾兌現(xiàn)的同時,開展了一系列特色服務(wù)、便民服務(wù)。第三篇:巾幗文明崗工作總結(jié)巾幗文明崗工作總結(jié)巾幗文明崗工作總結(jié)一開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動是深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變政風(fēng)行風(fēng)、提高群眾滿意度的一項(xiàng)重要工作。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識,全面營造創(chuàng)建氛圍。三是營造創(chuàng)建氛圍。在辦稅服務(wù)廳大力開展“爭創(chuàng)黨員標(biāo)桿,彰顯國稅形象”主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)干部職工當(dāng)表率、樹標(biāo)桿,增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用。深入開展愛崗敬業(yè)、文明禮儀等系列教育活動,規(guī)范服務(wù)行為,更好地為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,與縣局簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制書,與每位干部簽訂廉潔自律責(zé)任書,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作層層落實(shí)、責(zé)任到人。二是熱心社會公益事業(yè)。每個教學(xué)日晚上安排兩名值班教師,一名負(fù)責(zé)12層(兼機(jī)房),一名負(fù)責(zé)34層,分開課和課間兩次檢查是否遲到、缺課和早退。(三)教學(xué)管理做好日常教學(xué)管理工作,包括教師聘請、計(jì)劃制定、課表安排、學(xué)生實(shí)踐活動組織、論文指導(dǎo)及答辯安排、各教學(xué)平臺管理與維護(hù)、上級電大及督導(dǎo)教學(xué)檢查的準(zhǔn)備和迎檢、網(wǎng)考課程的管理、試卷批閱等一系列教學(xué)工作。建立班委,努力發(fā)揮班集體的作用,對全體學(xué)生做好學(xué)生行為規(guī)范和考試誠信教育。繼續(xù)開展開放教育網(wǎng)上
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