【正文】 ③開頭通過引用…的奇聞趣事，提出中心論點…（引出…的論題），起到吸引讀者的作用，增強了論述的趣味性。1議論文的語言。(1)縱式：逐漸深入的論述結構。①補寫的論據(jù)要能證明觀點，即論點與論據(jù)一致。使用了比喻論證的論證方法，將……比較……，證明了……觀點，從而把抽象深刻的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。考試題型：①判斷某段、某句采用什么論證方法。通過論據(jù)反推論點。如論自由主義。分析結構時要注意以下幾個方面：一一是循著作者的思路逐段研討歸納，理清各層次間的內在聯(lián)系；二是注意文章中的過渡段、過渡旬以及過渡性的詞語，從中研究作者的思路；三是要注意理解富有概括力的詞語的含義及作用。，理解論據(jù)和論點間的關系論據(jù)是論點賴以存在的根據(jù)，一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。（2）分清論題和論點。(7)議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：如比喻，可結合比喻特點談，那就是形象生動；如排比，增強了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。結尾的內容：（1）、深化中心論點，提出??的結論；（2）、重復或強化??的中心論點；（3）、發(fā)出??的號召或勸勉人們??；（4）、補充論證了??。還有一點要注意的是：段落的領起句往往是關鍵，要緊緊抓住它進行分析理解。論據(jù)能否被替換 思路：如果不能。借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。二是按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排論證結構，即按“是什么→為什么→怎么樣”的順序來寫。論據(jù)是為了證明論點的，因此，兩者聯(lián)系應該緊密一致。2．道理論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。當開始與結尾出現(xiàn)類似的語句時，開頭的為論點，結尾處的是呼應論點。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同于說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。答題思路：如加點詞語有什么作用？思路：（1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。下面從不同角度解釋一下：A、語言準確表現(xiàn)為：① 概念使用準確，② 定語、狀語等修飾成分恰當。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證明了……觀點。②、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。駁論文的閱讀⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么？⑵作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么？常見考點①、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。⑵論據(jù)要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。論點（證明什么）論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。）做這類題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。文章提出中心論點的方式：①、文章標題點明中心論點；②、文章開頭提出中心論點；③、文章結尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。否則會喧賓奪主。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。用作理論論據(jù)的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。一篇議論文只有一個中心論點。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。②分析文章的論據(jù)。從使用的論據(jù)類型分：事實論證和道理論證。論點：作者對所議論問題所持的見解。A．把握文章的論點。論證（怎樣證明）(1)、分析論證方法的作用：作用二個要點。格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。（2）在文章結尾，就是分析歸納總結出論點，篇末點題，揭示中心的寫法。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關系的部分。④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：舉例論證： 是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。答題思路：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權威性。D、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實敘述簡明概括。⑦、開放性、拓展題考點考查學生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。）四、常見題型及答題技巧。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。）補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字數(shù)限制。開頭的內容有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方式，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。一個應特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。②分析文章的論據(jù)。議論文的結構⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結論（解決問題）。第三、分清中心論點和分論點： 分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。概括時，要做到準確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。（3比喻論證，或生動形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根據(jù)本體和喻體之間的關系來確定）。不宜詳細敘事。⑦、開放性、拓展題考點這種題一般都是，考查學生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。寓意型一般與論題論點并存且不能直接作為中心論點要還原本意。③新穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。1．事實論據(jù)：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。②典型性。層進式主要有兩種類型：一是將中心論點分成幾個分論點時，這些分論點之間構成的是由淺入深、由簡單到復雜的關系。③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動和感情色彩。論點概括要注意：(1)要抓住中心詞；(2)要使用陳述句式；(3)要有明顯的傾向性，要旗幟鮮明；(4)語言要簡潔，文意要通順；要立足得分。能否互換位置：首先概括論據(jù)，然后看是否和文本（上下文句子）照應（比如論據(jù)有可能是按時間順序排列）。（或更有趣味性，吸引讀者往下