創(chuàng)建文明家園,爭(zhēng)做文明學(xué)生-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國(guó),決心為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念。可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了！紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問(wèn)好和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見老師的一聲問(wèn)候，是看見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。無(wú)論你是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，只要你生活在崇禮一中這片熱土上，就有義務(wù)維護(hù)一中形象，積極支持和配合創(chuàng)建文明校園的工作，服從相關(guān)管理，維護(hù)創(chuàng)建成果，為創(chuàng)建文明校園投工出力，諫言獻(xiàn)策。作為崇禮一中的學(xué)生，我們要積極響應(yīng)縣委、縣政府及學(xué)校的號(hào)召，爭(zhēng)做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明；從身邊的小事做起，愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木，不隨地大小便；男生不留長(zhǎng)頭發(fā)、不染發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不著奇裝異服；男女同學(xué)，自尊自愛，不在公共場(chǎng)合有過(guò)份親密的舉動(dòng)；教室、通道地板干凈，無(wú)污點(diǎn)，墻壁無(wú)腳印、涂鴉，課桌無(wú)劃痕，宿舍整潔，排列有序；不在教室、宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、大禮堂等場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧。而作為學(xué)生，面對(duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎？面對(duì)學(xué)校公共財(cái)物，你珍惜愛護(hù)了嗎？面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行了嗎？看看吧，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校護(hù)欄，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。同學(xué)們，你們知道嗎？破壞環(huán)境會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害，你們的家長(zhǎng)，到山上亂砍伐樹木，如果哪一天來(lái)了洪水，那你們村的人就遭殃了，如果你們家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小魚就會(huì)死，因此我們亂倒垃圾，空氣被污染，對(duì)我們?nèi)祟愒斐闪撕艽蟮膫?。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。創(chuàng)文明城市 做文明小學(xué)生文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨滋潤(rùn)了干涸的心靈。在此，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)倡議：一、爭(zhēng)做創(chuàng)建文明校園的參與者?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年已經(jīng)不再，幼稚已經(jīng)伴著時(shí)光而逝。生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋，關(guān)系到中華民族生存發(fā)展和偉大復(fù)興，任務(wù)艱巨繁重而又光榮。要建立制度化、系統(tǒng)化、大眾化的生態(tài)文明教育體系，做好國(guó)情認(rèn)知教育，普及環(huán)境科學(xué)和環(huán)境法律知識(shí)，大力宣傳環(huán)境污染和生態(tài)破壞的危害性，讓群眾認(rèn)識(shí)到改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的緊迫性、艱巨性和長(zhǎng)期性，充分理解和支持生態(tài)文明建設(shè)，為生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善奠定廣泛、堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。只有一個(gè)好的環(huán)境，這個(gè)國(guó)家才堪稱最美，只要有一個(gè)好的環(huán)境才能留給別人的第一印象與眾不同?；蛟S你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋。必須加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)全社會(huì)樹立生態(tài)理念、生態(tài)道德，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，把生態(tài)文明建設(shè)牢固建立在公眾思想自覺、行動(dòng)自覺的基礎(chǔ)之上，形成生態(tài)文明建設(shè)人人有責(zé)、生態(tài)文明規(guī)定人人遵守的良好風(fēng)尚。三是有效發(fā)揮公眾監(jiān)督作用?！鞍Α３?xí)、樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明旅游城市，是崇禮縣委、縣政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)美好和諧新崇禮的民心工程，也是構(gòu)建和諧社會(huì)、塑造崇禮形象、造福全縣人民的有力措施。三、爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者。在學(xué)校，見到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。小學(xué)生環(huán)保征文古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)同學(xué)們，家長(zhǎng)，老師們，全世界的人都要保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加美好。文明是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，古往今來(lái)，正是文明促使社會(huì)不斷進(jìn)步。文明守法，誠(chéng)實(shí)守信。親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻以文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，人人爭(zhēng)做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護(hù)者、監(jiān)督者，自覺愛護(hù)我們生活的校園，告別有
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