243有理數(shù)的加法-免費閱讀
【正文】 第二十二課時 第二十三課時 一、課題 167。 有理數(shù)的減法 二、教學目標 1．使學生掌握有理數(shù)減法法則并熟練地進行有理數(shù)減法運算； 2．培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納及運算能力． 三、教學重點和難點 有理數(shù)減法法則 四、教學手段 現(xiàn)代課堂教學手段 五、教學方法 啟發(fā)式教學 六、教學過程 （一）、從學生原有認知結(jié)構(gòu)提出問題 1．計算： (1)()+()； (2)(2)+3； (3)8+(3)； (4)()+0． 2．化簡下列各式符號： (1)(6)； (2)(+8)； (3)+(7)； (4)+(+4)； (5)(9)； (6)(+3)． 3．填空： (1)______+6=20； (2)20+______=17； (3)______+(2)=20； (4)(20)+______=6． 在第 3 題中，已知一個加數(shù)與和，求另一個加數(shù)，在小學里就是減法運算．如 ______+6=20，就是求 206=14，所以 14+6=20．那么 (2)， (3)， (4)是怎樣算出來的？這就是有理數(shù)的減法，減法是加法的逆運算． （二）、師生共同研究有理數(shù)減法法則 問題 1 (1)(+10)(+3)=______ ； (2)(+10)+
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