【正文】 親情陪伴。同時(shí)，義務(wù)教育段適齡的農(nóng)民工子女大量隨父母進(jìn)城求學(xué)。按時(shí)間記名次，按名次記分。孩子們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。（六）后期走訪這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。八、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）贈(zèng)送仙人球活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：華粵小學(xué)活動(dòng)參與者揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表活動(dòng)準(zhǔn)備工作a、采購(gòu)仙人球、活動(dòng)流程a、揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華粵小學(xué)校長(zhǎng)、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事意義：仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。根據(jù)這一情況，揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。五、存在不足及改善的舉措總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)取得了良好的成效。本次“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”的主要活動(dòng)內(nèi)容包括：一是感受大學(xué)——參觀韓山師范學(xué)院；二是感受歷史文化——參觀潮州市博物館；三是感受科技電影文化——觀看一部電影。關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng) 簽名時(shí)間：3月5號(hào)工作人員：全總支全體成員目的：3月6日懸掛學(xué)院門口一周，喚起同學(xué)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)心主題班會(huì)班會(huì)主題：心連心，共成長(zhǎng)。二、活動(dòng)所需用品：制作橫幅1條彈性線10條、哨子10個(gè)、一些必備藥品、報(bào)紙一扎。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。孤島求生預(yù)先準(zhǔn)備好報(bào)紙，每一組分發(fā)一張報(bào)紙，聽(tīng)從主持人安排，先把報(bào)紙放在地面上，但主持人說(shuō)開(kāi)始，志愿者就安排孩子們逐一站在報(bào)紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，就獲勝。c、6月18日：第三批學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間xx年6月1日至xx年6月25日。發(fā)揮團(tuán)組織和青年志愿者的杠桿作用，形成“多位一體”的農(nóng)民工子女幫扶網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持，開(kāi)展圖書(shū)、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學(xué)設(shè)備等物資、資金捐助，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)是農(nóng)民工子女的精神食糧，能為他們開(kāi)設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹(shù)立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)愛(ài)心文化，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，輔導(dǎo)他們的課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。十人九足以組為單位,共10個(gè)隊(duì)伍。優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)：“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”，目的是讓每個(gè)農(nóng)民工子弟克服自卑，意識(shí)到自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)。三、活動(dòng)時(shí)間2012年6月1日至2012年6月5日。由于活動(dòng)參與人數(shù)眾多，活動(dòng)提前做好明確詳細(xì)的分組分工安排和具體工作部署，并在活動(dòng)開(kāi)展之前召開(kāi)專門的志愿者工作會(huì)議，落實(shí)各級(jí)負(fù)責(zé)人的具體工作，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展；三是加強(qiáng)安全意識(shí)，做好各項(xiàng)安全措施。這些留守少年兒童隨著父母生活在縣城的邊緣，他們的教育與生活上的狀況不容樂(lè)觀。為了讓農(nóng)村的農(nóng)民工子女更好的感受到城市對(duì)他們的關(guān)懷，營(yíng)造社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的良好氛圍，潮州市山區(qū)計(jì)劃志愿者于六月初組織開(kāi)展了以“快樂(lè)童行，愛(ài)心傳遞”為主題的“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿者結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)民工子女的形式開(kāi)展活動(dòng)，一方面為青年志愿者與農(nóng)民工子女關(guān)愛(ài)幫扶、溝通交流搭建了橋梁；另一方面“朝陽(yáng)快樂(lè)營(yíng)”活動(dòng)令他們開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓農(nóng)民工子女在“快樂(lè)營(yíng)”里面感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，在“快樂(lè)營(yíng)”里面健康成長(zhǎng)。xx年6月15日第二篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)方案關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)方案一、關(guān)愛(ài)主題：送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣二、活動(dòng)目的為響應(yīng)市團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。（四）后期走訪這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。孩子們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。按時(shí)間記名次，按名次記分。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。八、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間：暫定活動(dòng)地點(diǎn)：回民二小活動(dòng)參與者黨總支書(shū)陳國(guó)強(qiáng)、德育副校長(zhǎng)李軍、李紅、青年志愿者代表 少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表活動(dòng)流程a、校長(zhǎng)發(fā)言，致開(kāi)場(chǎng)詞 b、黨總支書(shū)記陳國(guó)強(qiáng)發(fā)言 c、少先隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言 d、農(nóng)民工子弟代表發(fā)言e、書(shū)記校長(zhǎng)共同宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng) f、青年志愿者代表發(fā)言（二）捐贈(zèng)圖書(shū)文具活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月22日下午4點(diǎn)—3月22日下午5:30活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)參與者少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子弟代表活動(dòng)準(zhǔn)備工作（三）開(kāi)展農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月22日下午四點(diǎn)—六點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：心理咨詢室活動(dòng)參與者 心理咨詢輔導(dǎo)教師活動(dòng)形式我們將主要通過(guò)游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問(wèn)題，游戲安排如下：a、單雙向溝通訓(xùn)練 b、優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng) c、擁抱目標(biāo) d、理想開(kāi)花注：詳見(jiàn)心理輔導(dǎo)方案（四）家訪活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月22日—3月31日活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里活動(dòng)參與者： 青年志愿者代表活動(dòng)形式通過(guò)走訪農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。三、活動(dòng)目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。家訪活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：6月4日—6月8日活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里活動(dòng)參與者揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表華粵小學(xué)：華粵小學(xué)農(nóng)民工子女代表活動(dòng)形式通過(guò)走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。單雙向溝通訓(xùn)練志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò)，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問(wèn)。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_(kāi)手的情況下，讓網(wǎng)成為一個(gè)圓。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分。關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)：讓農(nóng)民工子女感受到更多社會(huì)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。白藤坑小學(xué)全校學(xué)生共49人，其中留守少年兒童30人?；顒?dòng)動(dòng)員潮州市所有的山區(qū)計(jì)劃志愿者參加，并聯(lián)合了韓山師范學(xué)院的青年志愿者，同時(shí)配備四名帶隊(duì)老師，一名醫(yī)師以及若干工作人員等，確保人手充足；二是明確分工，落實(shí)責(zé)任。“一切為了孩子，為了孩子一切”，廣大志愿者朋友們，關(guān)愛(ài)“農(nóng)民工子女”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注