【正文】 他看著懷里的寶貝，又望著那幾個被搶走的骨肉，眼里流出了晶瑩的淚??隨著母親天天的康復(fù)，一天天地強(qiáng)大，她從異族手中要回兩個孩子?！叭ワw吧!去闖吧!會有一片屬于自己的天空!別忘了，生活就是戰(zhàn)斗!”我想起了柯羅連科的話。當(dāng)媽媽流著淚問我為何不告訴她時，我說：“這點(diǎn)小病算得了什么?我可以證明我不比他們差，我要做生活的強(qiáng)者!”我分明看，媽媽的淚奪眶而出，打在我心上。那就是——做一個生活的強(qiáng)者。年小體弱的苗苗，來不及躲，被廢氣熏得一個勁兒往下掉。隨后，我又被帶到了一個鐵籠中，這里有許多我的同伴，他們向我哭訴：很多我們的同伴都被殺害了。這與該同學(xué)平時勤于讀書．善于積累的好習(xí)慣是分不開的。往日清澈的水被它玷污，魚兒被它含的化學(xué)物質(zhì)殺死，再也看不到魚兒的身影。生活的富裕使人們由菜籃子的時代轉(zhuǎn)變?yōu)樗芰洗鼤r代。宋朝的陸游，生逢動蕩時期，國無寧日，他屢有大志不得伸，一生都在想為大宋王朝建功立業(yè)，匡扶宋室，可恨奸賊當(dāng)?shù)?，最終臥病不起，但他依然癡心不改，發(fā)出了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺“的時代強(qiáng)音。如初中同學(xué)大多數(shù)寫記敘性文體比較得心應(yīng)手，就要盡量通過記敘性文體來表達(dá)主題，而有個別同學(xué)擅長寫散文或議論文，也不妨采用那種形式。擬題的方法有兩種，但有一個共同的原則，那就是一定要緊扣我們的材料與中心。比如一個同學(xué)說美國向阿富汗發(fā)動襲擊時，他在電視上看了一則新聞報(bào)道：《最悲慘的葬禮》，說的是一個平民的孩子被戰(zhàn)爭奪去了生命，幾只不同膚色的手緩緩地用白布單蓋上那孩子的臉，當(dāng)時看了感觸很深，很沉重，只有一個希望，希望世上永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭。話題只是給了寫作者一個寬泛的寫作范圍，在這個范圍之下，可以選擇的材料很多，對于“心愿”這個題目，同學(xué)們的心愿簡直像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿，既可以是小小的個人的心愿，也可以是國家民族的大心愿。話題作文的命題方式針對于命題作文、半命題作文而言，本身就是一種命題的創(chuàng)新，這種命題的目的就是鼓勵學(xué)生在作文時創(chuàng)新。還有一個方法就是“虛實(shí)轉(zhuǎn)化”。：“愿望”是一個很“大”的題目，審題不難，但要寫出精彩的文章也不易。本文從材料的選擇、中心的確立、題目的擬定、文體的確定方面都體現(xiàn)了話題作文“自由”的特點(diǎn)，并在緊扣話題的基礎(chǔ)上著力于創(chuàng)新，是一篇創(chuàng)新佳作。也許他腦海里浮現(xiàn)出了戰(zhàn)火中無辜百姓的掙扎，也許他想起了自己在戰(zhàn)爭中被迫逃離祖國的凄慘遭遇，也許他在想，為了世界的和平，他寧肯自己的物理理論不被證實(shí)，也不在信上簽名??“先生，請求你不要簽名！”可是，一切都晚了，信剛才已寄給了羅斯福總統(tǒng)。他停下腳步，轉(zhuǎn)過身來。我堅(jiān)定地把它插入鎖孔。飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來找個地方休息一會兒。我們越聽越怕，努力向外飛。小鳥的心愿我是一只小鳥。人不是說夏練三伏，冬練三九嗎?我可以付出多倍的時間哪!終于，我可以在800米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。當(dāng)含嬌帶傲的班長罵我“鄉(xiāng)巴佬”后，我卻倔強(qiáng)地迎接她挑釁的目光。你也可以縱向連綴，以“一線串珠”的方式，從生活的“流水賬”中擷取珍珠，逐層拓展有關(guān)“心愿”的豐富內(nèi)涵；你還可以變換視角，以“擬人”的手段賦予非人類的事物以人類的思想情感，讓他們作真情告白，抒發(fā)有關(guān)“心愿”的喜怒哀樂；還可以運(yùn)用對比突轉(zhuǎn)、懸念誤會、哲理升華、欲揚(yáng)先抑、細(xì)節(jié)描寫等方法，來打破結(jié)構(gòu)的平直，造成文勢的跌宕，再現(xiàn)生活的場景，突出文章的主旨，從而激蕩起讀者心頭的情感浪潮。如有位同學(xué)有感于老家的森林資源被嚴(yán)重破壞，最終選擇了希望人們保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境這一個心愿來寫。還有一個方法就是“虛實(shí)轉(zhuǎn)化”。文章的立意一定要鮮明集中，形式要力求新穎，語言要富于感情。母親拼盡全力才保住了其中大部分孩子。其實(shí)，那是因?yàn)槲业男脑冈谥С治胰プ鲆粋€生活的強(qiáng)者。考英語的時候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完，回到家中就大病了一場。我的心愿我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。突然，一條“黑龍”向我們撲來，那是工廠排出的廢氣。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦５臅r候，又落在了一只充滿血腥的手中。極好地表現(xiàn)了“還我昔日的美好”的主題。悠悠黑水，飄浮著各種垃圾，這是工廠排放的廢水,不時發(fā)出一陣陣令人作嘔的腥臭味。輕風(fēng)吹來，吹起地面塵土，夾雜著白色垃圾，也伴著刺鼻的腥臭味。這時他的心愿是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。一般來說我們應(yīng)該選擇自己最擅長的文體來寫。話題往往比較大，因此一般情況下，我們不宜把話題直接做標(biāo)題。這樣才能做到中心明確。圍繞話題，選取材料。構(gòu)思成文力求創(chuàng)新。對于這類文題，我們不妨立意時尋找一個較小的切入口，或就一個點(diǎn)，一個方面的內(nèi)容來深入地表現(xiàn)主旨。其限制就是話題范圍，所以在寫作時萬萬不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來。清照在甜美與坎坷之中，嘗便一生的嫵媚與風(fēng)情。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?？吹竭@時的她，我心中便許下一個心愿：不辜負(fù)青春年少歲月，像請找那般在歡樂中不費(fèi)青春。范文事例心愿在文學(xué)的長河中，閃耀著一顆顆美麗璀璨的星星。從此，我不再孤單，友情已融入我的生命。從此，我不再孤單，親情已融入了我的生命。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔騰的浪漫：柳宗元路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜??我的心愿的種子，已經(jīng)開始萌發(fā)了，會漸漸長大。我國有5000多年的悠久歷史，其文化底蘊(yùn)多不勝數(shù)，自然風(fēng)光更是美不勝收。這就給了同學(xué)們自由選擇的機(jī)會。俗話說：“題好一半文”，一個醒目的話題自然是一篇作文最引人注目的亮點(diǎn)。我們選擇了一個最有話可說的材料，并不是把這材料記錄下來就行了，緊接著就要思考這個材料能表達(dá)了什么中心，并在寫作的過程中表現(xiàn)中心。這主要體現(xiàn)在盡可能地運(yùn)用與眾不同的文體上，小標(biāo)題，日記、書信、童話、小小說、劇本等形式都是形式創(chuàng)新的有效途徑。文體不限，不是說不要文體，可以把文章寫成四不像。比如說上文的“心愿”，就是一個很“大”的題目。六、講解釋疑一定要緊扣話題。（一）忽視審題的重要性弄清試題對寫作提出了哪些明確要求① 文體不限② 題目自擬③ 字?jǐn)?shù)④ 保密要求，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名等。親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對幼者的疼第二篇：心愿話題作文寫作指導(dǎo)心愿話題作文寫作指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】通過話題作文的指導(dǎo)，使同學(xué)們提高話題作文寫作的技巧和寫作水平。我和爸爸媽媽在飛機(jī)場租了輪椅，媽媽推著腿腳不便的奶奶，我照顧著爺爺，爸爸負(fù)責(zé)拿行李。媽媽猶豫了一下說：“家里經(jīng)濟(jì)比較緊張，去一趟北京花費(fèi)可不??！”“爺爺奶奶身體不好，雖然現(xiàn)在家里困難，但把錢花在老人身上我覺得值。有時候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長的這個地方為什么沒雪下，埋怨起我們?yōu)槭裁磿L在這里……你瞧，電視中的小孩在雪中多么快樂，多么舒暢?。∷麄冊诖蜓┱?，在玩雪球，在堆雪人……他們在雪中無拘無束地玩，無拘無束地談話，不時地發(fā)出的歡笑聲、嬉戲聲多么嘹亮……下過雪后，雪慢慢地溶化了，換來的又是一陣陣歡笑聲。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。終于到了寒假，可以過年了。這時，我最大的愿望就是希望爸爸能快點(diǎn)找到一份好工作。那時我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。我的心愿再次破滅了……爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你知道我的心愿嗎？作文：心愿我的愿望很多。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現(xiàn)在畫筆之下。第二、確實(shí)主題。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。上面所說的這三個方面，可以寫前兩個方面，也可以寫第一和第三個這方面，也可以三個方面都寫。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。五歲時我的第一個愿望，就是長大能當(dāng)一名偉大的歌唱家。漸漸地，家里的廚房冷清了，灶臺上落了一層又一層的土。我慢慢長大，家里已經(jīng)一年沒有了爸爸的歡笑，變得冷清了許多。因?yàn)榘职謰寢屧诠ぷ魃系呐?，年終發(fā)了不少的獎金和提成。正所謂?瑞雪兆豐年?或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。老農(nóng)看到稻田中的禾苗張開了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來……我那心愿是否又是你的心愿呢？我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，要為實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望而打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使?fàn)敔斈棠逃幸惶觳辉谌耸懒?，我們也不會留下遺憾。一家五口高高興興地出發(fā)了?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】話題作文寫作時如何審題、怎樣擬題，怎樣寫出真情實(shí)感。注意導(dǎo)語中的一些限制語、修飾語。雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無邊。你的心愿可以很偉大、很崇高，可以是為國家的繁榮富強(qiáng)而讀書，也可以是為人類謀幸福，但這樣的“心愿”往往會流于形式，很難寫出具有正真情實(shí)感的文章。小說要體現(xiàn)故事情節(jié)，記敘文要體現(xiàn)記敘的要素，議論文要體現(xiàn)議論的要素，書信要有書信的格式等等，一定要根據(jù)文章內(nèi)容明確文章體裁。七、方法指導(dǎo)圍繞話題，選取材料。這樣才能做到中心明確。話題往往比較大，因此一般情況下，我們不宜把話題直接做標(biāo)題。一般來說我們應(yīng)該選擇自己最擅長的文體來寫。長江三峽就是一道不可多得的風(fēng)景。我要游歷我國的山川、美景，留下我的足跡，并用文字悄悄地畫下它們，將它們推向全世界，讓全世界的人都知道，中國是一個風(fēng)景秀麗、河山大好，有著悠久歷史的國家。在此，我要許下一個心愿，一個關(guān)于親情的心愿。心愿其中，令我最為仰慕的舊為宋代女詞人李清照了。“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，人生并不漫長，可是卻充滿各種挫折，注定的，人為的，或者無法逆轉(zhuǎn)的，或者天災(zāi)人禍，但是每一個人活著就要承擔(dān)自己生命中那獨(dú)特的一份痛，繼續(xù)尋找著幸?；蛘咦饑?yán)。：“愿望”是一個很“大”的題目，審題不難，但要寫出精彩的文章也不易。還有一個方法就是“虛實(shí)轉(zhuǎn)化”。話題作文的命題方式針對于命題作文、半命題作文而言，本身就是一種命題的創(chuàng)新，這種命題的目的就是鼓勵學(xué)生在作文時創(chuàng)新。話題只是給了寫作者一個寬泛的寫作范圍，在這個范圍之下，可以選擇的材料很多，對于“心愿”這個題目，同學(xué)們的心愿簡直像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿，既可以是小小的個人的心愿，也可以是國家民族的大心愿。比如一個同學(xué)說美國向阿富汗發(fā)動襲擊時，他在電視上看了一則新聞報(bào)道：《最悲慘的葬禮》，說的是一個平民的孩子被戰(zhàn)爭奪去了生命，幾只不同膚色的手緩緩地用白布單蓋上那孩子的臉，當(dāng)時看了感觸很深，很沉重，只有一個希望，希望世上永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭。擬題的方法有兩種，但有一個共同的原則，那就是一定要緊扣我們的材料與中心。如初中同學(xué)大多數(shù)寫記敘性文體比較得心應(yīng)手，就要盡量通過記敘性文體來表達(dá)主題，而有個別同學(xué)擅長寫散文或議論文，也不妨采用那種形式。宋朝的陸游，生逢動蕩時期，國無寧日，他屢有大志不得伸，一生都在想為大宋王朝建功立業(yè)，匡扶宋室，可恨奸賊當(dāng)?shù)?，最終臥病不起，但他依然癡心不改，發(fā)出了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺“的時代強(qiáng)音。生活的富裕使人們由菜籃子的時代轉(zhuǎn)變?yōu)樗芰洗鼤r代。往日清澈的水被它玷污，魚兒被它含的化學(xué)物質(zhì)殺死，再也看不到魚兒的身影。這與該同學(xué)平時勤于讀書．善于積累的好習(xí)慣是分不開的。隨后，我又被帶到了一個鐵籠中，這里有許多我的同伴，他們向我哭訴：很多我們的同伴都被殺害了。年小體弱的苗苗，來不及躲，被廢氣熏得一個勁兒往下掉。那就是——做一個生活的強(qiáng)者。當(dāng)媽媽流著淚問我為何不告訴她時，我說：“這點(diǎn)小病算得了什么?我可以證明我不比他們差，我要做生活的強(qiáng)者!”我分明看，媽媽的淚奪眶而出，打在我心上?！叭ワw吧!去闖吧!會有一片屬于自己的天空!別忘了，生活就是戰(zhàn)斗!”我想起了柯羅連科的話。他看著懷里的寶貝，又望著那幾個被搶走的骨肉，眼里流出了晶瑩的淚??隨著母親天天的康復(fù)，一天天地強(qiáng)大，她從異族手中要回兩個孩子。就選材而言，心愿又是多種多樣的，每個人在不同的時期也會有不同的心愿；能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿固然美好，那些不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的心愿，卻也不乏為一個美麗的夢想、真誠的愿望。比如“心愿”相對來說是比較“虛”的，但我們可以轉(zhuǎn)化為“實(shí)”