【正文】 3．第三周據(jù)教育局要求統(tǒng)一組織期末考試。：“走進(jìn)初三，青春無(wú)悔。分類(lèi)指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅要認(rèn)真抓好教材，還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化，精心選取習(xí)題，搞好分類(lèi)指導(dǎo)，同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去自主探索，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。，落實(shí)集體備課。遵循因材施教原則，為了提升我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，全面提升學(xué)生成績(jī)，使優(yōu)生更優(yōu)，同時(shí)也應(yīng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)要求，學(xué)校對(duì)初三班級(jí)進(jìn)行調(diào)整，設(shè)立兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標(biāo)，開(kāi)發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。5月7日—8日，組織第三次摸底考試，5月14日進(jìn)行學(xué)生考試分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。田壩中學(xué)初三年級(jí)組2011年9月16日第四篇：初三年級(jí)工作計(jì)劃初三年級(jí)工作計(jì)劃利智初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。2．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。所以，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。建立年級(jí)部巡課制度，年級(jí)部不定期地深入課堂，及時(shí)掌握教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。備課組按教科室的時(shí)間每周安排開(kāi)展一次研討活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要任務(wù)是針對(duì)本組的教學(xué)實(shí)際完成：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一課內(nèi)外練習(xí)、統(tǒng)一大小質(zhì)量檢測(cè)、統(tǒng)一跟進(jìn)補(bǔ)救練習(xí)；研討下周教學(xué)目標(biāo)的分解，重難點(diǎn)的定位，以及如何反饋和檢測(cè)；人員分工以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；，做好教研記錄，考勤將納入績(jī)效考核。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。在不斷的談心、面批、考后分析中查漏補(bǔ)缺、突出強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和提高薄弱學(xué)科，提升綜合能力。上課時(shí)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如玩手機(jī)、看小說(shuō)等）。平時(shí)考試各學(xué)科盡量統(tǒng)一，考后學(xué)科教師間要進(jìn)行交流。工作量工資按個(gè)人得分的百分比發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)的管理工作。認(rèn)真做好教學(xué)教研，特別是集體備課和小范圍聽(tīng)課工工作。初三同學(xué)科教師要加強(qiáng)聯(lián)系。同班級(jí)的教師要加強(qiáng)聯(lián)系，共同商討本班學(xué)生特別是尖子生的學(xué)習(xí)狀況。辦公時(shí)間，不得無(wú)課不辦公。最后是滾動(dòng)發(fā)展：每次大考之后，將尖子生的名單作一次刷新，采用滾動(dòng)制，將每次大考沖到年級(jí)前列的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。備好課寫(xiě)好教案是提升年級(jí)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，是績(jī)效考核的重要內(nèi)容，對(duì)還沒(méi)有送過(guò)2屆畢業(yè)班的年輕老師要手寫(xiě)教案，這是熟悉教材，縮短成長(zhǎng)、成熟周期的需要，收集好使用過(guò)的 ppt，課件，同時(shí)教材上，試卷上的批注都可以作為備課檢查的輔助資料，但不能代替教案。教研組長(zhǎng)每周不低于一次聽(tīng)取本學(xué)科的隨堂課，教研組長(zhǎng)會(huì)議交流聽(tīng)課情況。二、指導(dǎo)思想：面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，向五十年校慶獻(xiàn)禮！三、工作思路面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，確保完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)