關(guān)于開展“我的大學(xué)我做主”心理班會(huì)的策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 在大學(xué)，每種方式都提供了許多舞臺(tái)。大學(xué)不在是夢寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。觀眾投票，每位觀眾僅限兩票，且2分/票。時(shí)間控制：，在3分30秒時(shí)，有鈴音提示超出規(guī)定時(shí)間，工作人員亮牌中止演講。（10及輔導(dǎo)員及任課老師組成）和嘉賓，發(fā)出活動(dòng)通知。評(píng)選形式：依照本次活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見后），各班組織人數(shù)不少于3人的評(píng)委組，或采用全班投票方式進(jìn)行評(píng)選。以后的班會(huì)中，我們也應(yīng)該選取適當(dāng)?shù)脑掝}，提升話題發(fā)言的踴躍程度，與此同時(shí)，班會(huì)的組織者與主持人也可以創(chuàng)造積極向上的話題，引導(dǎo)同學(xué)的思維，形成良好的正循環(huán)狀態(tài)。包括大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃、名人案例、安排班會(huì)時(shí)間并通知全體同學(xué)：，盡量避免時(shí)間上的沖突，以免教室被占用而影響班會(huì)的召開。八、活動(dòng)預(yù)期：使參與班會(huì)的全體同學(xué)能夠充分的明確大學(xué)生活的意義和目的，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，更加充實(shí)和充滿意義的度過四年大學(xué)時(shí)光。四、主持人：趙曉明五、參與人員：新聞系輔導(dǎo)員王旭老師和11級(jí)播音主持二班全體同學(xué)。八、活動(dòng)流程準(zhǔn)備階段：召開協(xié)調(diào)會(huì)，確定臨時(shí)測評(píng)小組?；顒?dòng)階段：12月3日16:00在第一教學(xué)樓階梯教室就如何開展心理班會(huì)進(jìn)行專題培訓(xùn)； 12月5日下午16:00時(shí)之前各班交齊心理班會(huì)策劃書；12月6日12級(jí)各班舉行心理主題班會(huì)；12月7日—9日各系上交評(píng)比材料。六、活動(dòng)目的：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，對(duì)自己的未來做出規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。對(duì)自己的未來做出初步的規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。隨時(shí)調(diào)控現(xiàn)場氣氛，保證班會(huì)的順利進(jìn)行班會(huì)策劃：謝幸幸2012年9月23日班會(huì)小結(jié)通過本次班會(huì)討論，我們深化了對(duì)自己大學(xué)生身份的認(rèn)識(shí)，理解自己作為一名大學(xué)生所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，學(xué)習(xí)是無可爭辯的最重要的任務(wù)，大二開設(shè)專業(yè)課增多，學(xué)業(yè)任務(wù)加重，而上課時(shí)間減少，這需要我們自主控制自己，自主學(xué)習(xí)。以上是本次班會(huì)的總結(jié)總結(jié)匯報(bào)：李齊（學(xué)習(xí)委員）。復(fù)賽在本學(xué)期第十三周，根據(jù)統(tǒng)一安排，以學(xué)習(xí)部所分小組為單位進(jìn)行復(fù)賽，分成3個(gè)賽區(qū)同時(shí)進(jìn)行，由本次所請(qǐng)老師及各委員協(xié)助學(xué)習(xí)部進(jìn)行此次活動(dòng)的復(fù)賽，比賽內(nèi)容和環(huán)節(jié)可參考決賽形式，具體時(shí)間為12月5日（周日）晚自習(xí)（有待確定），地點(diǎn)為凌曦樓教室。（時(shí)間待定），相關(guān)人員熟悉活動(dòng)流程。，在40秒時(shí)，有鈴聲提示，超出時(shí)間，工作人員亮牌結(jié)束回答。選手最后得分為評(píng)委評(píng)分加觀眾投票得分。從踏進(jìn)校門的激動(dòng)自豪，我已感受到自己將不再是一個(gè)淺陋無知的少年，而應(yīng)成為一個(gè)肩負(fù)起民族偉大復(fù)興使命的當(dāng)代大學(xué)生。在這里，有許多和你
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