【正文】 1重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。加強后進生管理面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。因而，我從以下幾點入手：(1)課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。開展各項明星閃亮評比活動。加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的39。六年級班主任工作計劃第一學期14本學期，我擔任六三班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：一、指導思想以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī)，促使學生全面發(fā)展無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理4—6個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。輕度培智生：拼搏、創(chuàng)造建立科學的人生觀，樹立遠大的理想。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況制定教育目標、教學計劃，使目標、計劃切合本班實際，避免盲目性，從而增強教育的效果。個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，抽屜里的物品要擺放整齊。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛校，愛家的情感。著手寫工作經驗總結。制訂好班隊工作計劃。三、工作重點及要求：1. ，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。培養(yǎng)學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。開好每一節(jié)班會，通過名人名事、生活實例去感染和教育學生，影響他們的思想觀、人生觀、世界觀，讓他們學會做人，做一個地地道道的好人。差生厭學情緒抬頭，不能夠按時完成作業(yè)，上課也不認真聽講，總是心不在焉。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。三、本學期工作要點和措施：要求學生嚴各遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習能力，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。更新墻報內容。四、每月工作安排：九月：做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，提高效率；結合“教師節(jié)”，出版相關內容的墻報。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。擔任三年級班主任工作。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。讓學生在校園充分享受美好童年的快樂。準備閱讀比賽，寫字比賽。繼續(xù)抓好法制和安全教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。在做好以上工作的同時，我將加強對學生的“生命教育、生存教育、生活教育”。（3）面談。對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。俗話說，病從口入。課間紀律，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價，張貼進行表揚。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。端正學習態(tài)度，明確學習目的。在本學期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣，同時將建設良好的班集體作為主要目標。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。19—1。24—11。1—9。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。對學生進行安全教育。我要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。組織和指導學生的眼操、課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。但是由于男女生比例失衡，因此班級比較活躍，但經過一年的相處、磨合，孩子們都懂事了很多，也聽話了很多，想到這些倍感欣慰。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。當然任何計劃都不可能完美無缺，在具體工作的時候會更具具體的情況作出調整，保證工作能夠有序的進行。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，這是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘。重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。七、預期效果盡量讓每個學生成為生活自理、學習自主，有良好行為習慣，較強集體觀念，自信、自律、快樂的孩子。對學生進行愛護公物教育。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。完善學校與家長的聯系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。如：小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。六、月工作安排：九月：總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。十月：對學生進行安全教育。教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。一月：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。我班學生整體素質是全年級最好的，但是，即將要進入中學了，一些孩子思想仍不夠成熟，有的同學學習目的還不太明確，需要做大量工作。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。家校結合經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。時候提升教學質量，家長也可以通過與我們的溝通了解自己孩子在學校的具體表現，這樣也有利于家長管理學生，很多時候教育不只是我們老師的任務，同樣也是家長的任務，只有做到老師和家長團結努力一起輔導學生成長才會最有效。針對上學期末的考試成績，要求成績差的`學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。為不久的初中生活奠定堅實基礎。⑶進行安全教育，組織好放學路隊。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。其具體做法如下：對于個別學生的教育，仍持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。十月迎國慶，辦板報。及時總結經驗和教訓。二、班級基本情況本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。做好弱勢學生的工作。9）參加校急性跳遠競賽迎接校教學常規(guī)檢查老人節(jié)，為老年人做好事班報刊出第8周（10。4）六年級朗讀競賽班級大合唱訓練第116周（12。29）期未考試，質量分析學生各類評比班主任工作小結布置寒假作業(yè)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。以學校德育教育的思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。院內不打鬧，扣星方法同上。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行勤儉節(jié)約教育。學習三好學生評選條件，準備評比。二、班級情況簡析：本班共計20名學生，其中有男同學7人。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。十二月：做好安全檢查及教育工作。六年級班主任工作計劃第一學期8一、班級基本情況：本班共有60名學生，男33人，女27人，是個大班。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。今年我擔任六(2)班的班主任，本班共有學生47名，學生基礎參差不齊。讓學生學會學習，熱愛學習、主動學習，增強終身學習的觀念。制度實施中，和學生一起查漏補缺。進行書信、小紙條進行溝通，了解孩子的內心世界，幫助他們健康成長。進行禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。本班學生由于頻繁地更換班主任，前前后后共換過三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。5. 有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小