【正文】 羅素說過一句話：“為愛所支配的知識是教育者所必須的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。高爾基道出了親而顯愛、愛而取信、信而樹威的教育訣竅。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。學(xué)高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。八一希望小學(xué)2013年5月16日第五篇：做一名合格的人民教師做一名合格的人民教師二十一世紀(jì)的競爭歸要結(jié)底是人才的競爭，人才的培養(yǎng)靠的是教師。教師盡管可以憑愛心、敬業(yè)、靈活多變的形式創(chuàng)新，贏得學(xué)生的信任和歡迎，但最終征服學(xué)生的還應(yīng)該是自身過硬的業(yè)務(wù)水平，正所謂“打鐵先要自身硬。教師肯定、鼓勵這些長處，就提高了他們的自尊心和自信心，以其自身的優(yōu)點克服其缺點，這是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的基本途徑。事實證明，只有做到對所有的學(xué)生不偏不倚，公平公正，才能真正贏得學(xué)生的喜愛和尊重。大量事實證明，所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有著強烈自尊心的孩子。健全的人格指學(xué)生必須具備自尊自重、自信自強、積極樂觀、團結(jié)協(xié)作、勇于進(jìn)取等品格。如果一個教師, 只懂做學(xué)問, 不懂教育科學(xué), 就不能有效地將自己的知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生的知識。獨立性是創(chuàng)造性的鋪墊，是創(chuàng)造性執(zhí)教的前提。好奇心是一種探索動機，進(jìn)取動力，是一種向未知世界進(jìn)行挑戰(zhàn)和探索的精神。由于我們?nèi)狈?jīng)驗，不能預(yù)見到學(xué)生即將要出現(xiàn)的問題。那么如何解決這類問題呢？其實很簡單，只要實習(xí)教師以一顆平常心去面對，多觀察，多與同學(xué)們接近，多交談，多幫助他們，不要過早的作出判斷，這些問題就會迎刃而解了。教學(xué)中最主要的環(huán)節(jié)就是講課，在講課時注意自己的表達(dá)方式。此外，還要做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)：備課，上課，課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績的檢測等環(huán)節(jié)。努力學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識和非專業(yè)知識；積極參加教研活動，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。愛是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到教師的這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。1． 作為一名教師要有責(zé)任心熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。反思這堂課的教學(xué)方式適不適合學(xué)生，反思還有哪些知識點被遺漏沒有教給學(xué)生，反思學(xué)生們當(dāng)時的反應(yīng)??只有通過反思，才能不斷完善我們的教課。以前我上高一的時候，學(xué)校安排了一位剛招聘來的女老師教我們語文。社會日日新月異，知識隨之發(fā)生變化，而學(xué)生也是一代一代更替，這就要求我們要終身學(xué)習(xí)，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。所以我們教師要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”。在教育教學(xué)的進(jìn)程中，我們不能因為他們的成績好壞，來確定一個學(xué)生的好壞，對于品行不好的學(xué)生，我們更要想方設(shè)法走進(jìn)的心里，了解他的心理動向。孔子曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。取得他的信任后，我會讓他擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，教育他，你要管好其他同學(xué)，就要先管理好自己，從而使他慢慢改變自己的行為規(guī)范。教書，即向?qū)W生傳授書面知識和科學(xué)基礎(chǔ)文化知識。當(dāng)教師設(shè)計好了怎么開展教學(xué)活動后，就要拿到課堂上實踐了。三、反思者曾子曰：“吾日三省吾身。溫家寶強調(diào)，教育是一項神圣而光榮的事業(yè)。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，經(jīng)過了國家級教師的指點與教育，我領(lǐng)悟很多，今天我將從三個方面來說明如何成為一名合格的教師：一是教師師德；二是教師教學(xué)；三是教學(xué)創(chuàng)新。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握有中國特色的社會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)水平，樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。正所謂教學(xué)相長, 在這個過程中, 也同樣提高我們自身的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì), 增強自身的人格魅力, 把本職崗位不僅僅當(dāng)做是謀生的手段, 更應(yīng)把它當(dāng)作是為生服務(wù)的工具, 愛崗敬業(yè), 不斷發(fā)掘自身內(nèi)心深處最真、最善、最美的閃光點, 再運用科學(xué)的藝術(shù)的教育方法, 充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性, 那么我們的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上。對于反思我要做到：一反思成功之筆；二是反思敗筆之處；三是反思教學(xué)機智；四是反思學(xué)生見解。還要突出重點和難點。作為一名教師還應(yīng)具備以下能力：教師是指導(dǎo)者，能幫助學(xué)生認(rèn)識自己的潛力和發(fā)展可能，那么對于即將成為教師的你來說，是否能夠與被教育者進(jìn)行良好的溝通就顯得十分重要。所以，實習(xí)教師更應(yīng)該抓住重點，簡明扼要地講解教材中的重點、難點。這就要求我們新世紀(jì)的教師要有創(chuàng)新精神。沒有獨立性就沒有個性發(fā)展，教育創(chuàng)新也就無從談起。社會的發(fā)展，學(xué)生的成長需要教