二年級二班班級文化建設(shè)方案-免費閱讀
【正文】 學(xué)習(xí)生活多快樂，學(xué)校就是我的家。鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。樂學(xué)２學(xué)習(xí)是快樂的。我是蓓蓓，美麗的花朵昧因為我的?分準(zhǔn)備。上學(xué)是快樂的，我們在老師的精心培養(yǎng)下，健康成長。團(tuán)結(jié)友愛，勤奮求知，自強不息，好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)理想。班級介紹：各位老師：你們好！歡迎來到蓓蕾中隊?！鄙厦嬗形覀儗懙淖郑龅乃阈g(shù)，畫的畫。（主持人、部分同學(xué)）文化墻介紹這是我們班的中隊角——蓓蕾中隊。使學(xué)生在“自己的事情自己做，自己的活動自己搞，自己的同學(xué)自己幫，自己的進(jìn)步自己爭。﹙3﹚為班級負(fù)責(zé)：放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，可獲得“文明守紀(jì)”獎。我與二、一同發(fā)展。他們大膽、活潑、求知欲望強，但他們幾乎都是獨生子女，在家被父母如明珠般的寵愛著。引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，資源共享，既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。三、班級文化陣地建設(shè)（一）室外布置文化角：文化角分為“小小書法家”和“藝術(shù)天地”。提醒天氣變化。圖書角：取名為“益智角”。三、舉止文明有禮貌。趙銀梅2013年8月第二篇：二年級二班班級文化建設(shè)方案班級文化建設(shè)方案——二年級（2）班一、指導(dǎo)思想班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。圖書角：取名為“益智角”。二、建設(shè)目標(biāo)通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過建立班級規(guī)章制度，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。根據(jù)學(xué)生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。四、善于傾聽勤思考。為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。信息集中營：展示班務(wù)、課表等信息。為了讓學(xué)生更好地展示自己的才能，我把“文化角”作為展示他們才能的一個小舞臺。班級竟聘圖書管理員活動，評選圖書角的熱心讀者；每學(xué)期舉辦一次好書推薦會；舉行介紹好書的比賽。因此，他們身上出現(xiàn)自立意識和自理能力較差，依賴性極強的特點?！薄拔沂侵魅恕?注重引導(dǎo)學(xué)生成為“集體的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人”，培養(yǎng)學(xué)生的“自主能力”和“主人翁態(tài)度”。﹙4﹚為學(xué)校負(fù)責(zé)：不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的學(xué)生，可獲得“綠色環(huán)保”獎?！敝袑W(xué)著負(fù)責(zé)，并學(xué)會負(fù)責(zé)，從而樹立起責(zé)任感。學(xué)校是個大花園，我們班57名同學(xué)像57朵含苞欲放的蓓蕾，我們在老師的精心培育下，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)習(xí)別人，提升自己。這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的花園。請聽班歌演奏少年，少年，祖國的春天我們要達(dá)到的班級目標(biāo)是：微笑多一些，脾氣小一點；嘴巴甜一些，粗話少一點； 寬容多一些，計較少一點；奉獻(xiàn)多一些，自私少一點； 鍛煉多一些，疾病少一點；做事細(xì)心些，后悔少一點； 愛好多一些，孤僻少一點；快樂多一些，煩惱少一點； 衛(wèi)生講究些，勞動積極點；學(xué)習(xí)努力些，理想高
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