【正文】 這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容?！翱蒲信d?！?、“科研興教”。一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展，良性發(fā)展，就不能只會(huì)使用教師，而不去培養(yǎng)教師，從某種程度上講，學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡。學(xué)校要通過(guò)制度化建設(shè)，形成以校為本的教學(xué)研究機(jī)制，努力提高教師的教育科研水平。（七）加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)?，F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī)，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次，滿足太平今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。②堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成。具體設(shè)想如下：大力加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用引導(dǎo)教師培師德、樹師風(fēng)、鑄師魂，發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作，我在戰(zhàn)勝挫折、克服困難的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更獲得了意志的歷練。在具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策，善于抓住機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識(shí)，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。今天，我競(jìng)聘的是XX市XX學(xué)校校長(zhǎng)職位，之所以要競(jìng)聘這一職位，我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺(tái)，都涉及學(xué)校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛護(hù)、尊重和理解，需要得到公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。我做人誠(chéng)實(shí)正直，多年來(lái)，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。我為什么敢于走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)聘呢？我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。四是向各級(jí)單位申請(qǐng)撥款。但是，如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將在學(xué)校原來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)上，僅就以下幾個(gè)方面與大家探討。本人更是能夠熟練地運(yùn)用電腦辦公軟件，并將其充分應(yīng)用到教學(xué)成績(jī)管理、學(xué)籍管理、財(cái)經(jīng)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中。我具有先進(jìn)的辦學(xué)理念，開拓創(chuàng)新意識(shí)特別強(qiáng)烈在學(xué)校管理中我一直堅(jiān)持制度的剛性化與人文關(guān)懷緊密結(jié)合。xx年縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，古市中學(xué)7名代表隊(duì)員僅得16分，其中我在月塘中學(xué)指導(dǎo)并選送的兩名學(xué)生奪得13分。廣博的學(xué)識(shí)。相信在你們的鼓勵(lì)、監(jiān)督和支持下，我會(huì)更加自信、更加優(yōu)秀！希望你們支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧。（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘成功的話，我一定會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來(lái)！演講完畢，謝謝大家！競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是附中初一班的?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但必須做的`事。二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”一是實(shí)現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。厚積薄發(fā)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造獨(dú)特的校園文化抓住教育均衡發(fā)展的大好機(jī)遇，注重學(xué)校品牌建設(shè)，不斷積淀學(xué)校文化內(nèi)涵，傳承和發(fā)揚(yáng)校XX化。為此，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作。既然選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任！2。，以優(yōu)良的校風(fēng)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機(jī)制，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。，勇于創(chuàng)新我思路開闊，敢為人先，多年來(lái)，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，大膽探索教育教學(xué)改革，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的39。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機(jī)制，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過(guò)人事制度改革來(lái)調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性，來(lái)提高學(xué)校管理效益。相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。愛迪生相信：世界變光明。我做人誠(chéng)實(shí)正直，多年來(lái)，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作，我都一樣認(rèn)真對(duì)待，保證把工作做好。自調(diào)入城一中來(lái)，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來(lái)，對(duì)一中的人、事、物，可以說(shuō)了如紙張。其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格。假如我是xx中學(xué)校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。最后，再次感謝大家的聆聽。另外，我會(huì)重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(zhǎng)。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。一個(gè)完中的校長(zhǎng)，必須能夠砍三板斧。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。十二年的校長(zhǎng)工作，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。同時(shí)，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。如今，我國(guó)教育改革的力度較大，特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，面對(duì)新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉。如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：第一，在人格和工作上展示魅力。二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識(shí)。我今年33歲，中學(xué)二級(jí)教師。也就是校長(zhǎng)的管理就存在問題。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂業(yè)。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(zhǎng)。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。一個(gè)xx中學(xué)的校長(zhǎng)，必須能夠砍三板斧。正文：中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：你們好！今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。如果我當(dāng)xx中學(xué)校長(zhǎng)，怎樣砍好這三板斧呢？首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施，綠化等等。教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了。xxx年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。我畢業(yè)于xxx。陶行知先生說(shuō)：校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。課程改革對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來(lái)越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。第四，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：你們好！今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。如果我當(dāng)完中校長(zhǎng)，怎樣砍好這三板斧呢？首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施，綠化等等。我當(dāng)校長(zhǎng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！如果我當(dāng)一個(gè)完中的校長(zhǎng)，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長(zhǎng)這個(gè)崗位的，請(qǐng)相信我好嗎？今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì)！借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友！謝謝大家！擴(kuò)展資料：競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇1尊敬的評(píng)委、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自xx中學(xué)的競(jìng)聘者xxx。教師是學(xué)校的靈魂，只有教師有了充分的發(fā)展，才能更好地教育學(xué)生。競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作20xx年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。第三點(diǎn)是參加工作來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現(xiàn)在、一中的將來(lái)，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑，都有所知曉。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交。哥倫布相信：世界上有新大陸。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾，包括配套政策及人力、物力、財(cái)力、信息和時(shí)空等的支持。第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反饋的良好機(jī)制。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。成果。改變?cè)u(píng)價(jià)方式，尊重生命、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，讓學(xué)校成為教師和學(xué)生的精神家園。經(jīng)歷豐富，能力突出1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作，從1992年起，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)區(qū)團(tuán)支書記、中學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任、小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)等，調(diào)入縣直中學(xué)，歷任政教副主任、團(tuán)委書記、總務(wù)主任、任副校長(zhǎng)（副科）、任黨支部書記、副校長(zhǎng)（正科）。1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律，心無(wú)旁騖，一心辦學(xué)。我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)過(guò)的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。因此，中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的責(zé)任感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的責(zé)任感可以激發(fā)工作的熱情，可以促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù)。很榮幸被老師和同學(xué)們推選出來(lái)參加校學(xué)生會(huì)干部的39。我的演講完畢，謝謝大家！競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇8一 基本情況我叫，今年44歲，大專畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，先后在布甲中學(xué)、港口中學(xué)、港口中小、月塘中學(xué)工作。健康的體魄。在港口中學(xué)或月塘中學(xué)我每?jī)赡攴謩e組織一次大型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或文藝匯演，均得到校內(nèi)外高度評(píng)價(jià)。不僅竭盡全力搞好校園文化建設(shè)，尤其注重師生學(xué)習(xí)、生活的關(guān)懷，一聲親切的問候，一次真誠(chéng)的探望也許勝過(guò)一切制度的約束。就是到現(xiàn)在，一些學(xué)校為課程表的編排、考試座位的設(shè)置叫苦不迭，為計(jì)算學(xué)生的差額平均分傷透了腦筋，為學(xué)生站隊(duì)排名還在睜曝了眼睛用筆勾勾畫畫，對(duì)于我工作過(guò)的學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)的計(jì)算只是半個(gè)小時(shí)的事情。，切實(shí)關(guān)心教師物質(zhì)精神生活學(xué)校管理的實(shí)質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量。(4)教師本人及家庭生活有困難給予最大力量的支持和幫助。第一、我很熟悉xx一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿