【摘要】第一篇:《畫》教案 《畫》 教 案 山峰小學:吳任梁 一、教學目標。 1、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3、懂...
2025-11-09 22:25
【摘要】......1.若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵
2025-06-26 22:04
【摘要】西方風景畫的概述▲中國畫家在儒、道思想的影響下,致力于自身與天道的融合。他們通過筆墨的運用,在山水畫中體現(xiàn)自身的情感;西方畫家則通過使用與中國畫截然不同的繪畫材料來體現(xiàn)西方的宗教思想與人文主義思想。同時,由于東西方所處的不同的地域、不同的人文環(huán)境,因此導致了中國山水畫與西方風景畫呈現(xiàn)了不同的面貌?!鹪矗何鞣斤L景畫最早是作為人物畫的背景出現(xiàn),在以后才逐步發(fā)展成為獨立的
2025-07-27 22:43
【摘要】7
2025-08-05 02:41
【摘要】第一章社團名稱及性質(zhì)“七彩童畫”美術社團,體現(xiàn)了美術世界的繽紛神采。讓小學生在美術世界里感受色彩的美,盡情的展現(xiàn)美。本社團是一個以提高美術水平、提高審美素養(yǎng)和參加各種活動及比賽為目的,以小學生為主要對象的藝術類社團。在活動過程中,以提高自我意識為基礎,珍愛自己,尊重別人;充分發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性,正
2025-11-12 03:13
【摘要】《畫》教案 《畫》教案1《畫》是一首經(jīng)典的五言謎語詩,用淺顯易懂的語言、通過方位或動作的變化描繪了山、水、花、鳥等景物構成謎面,詩句工整的對仗,讀起來朗朗上口。教學中,引導學生在多種形式的朗讀中...
2025-04-05 12:21
【摘要】讀《回到童畫》有感(共五則范文)第一篇:讀《回到童畫》有感讀《回到童畫》有感讀《回到童畫》有感1平時閑暇之余我最愛做的事情就是拿起毛筆畫一畫、寫一寫,好像很少會專注的捧著一本書閱讀,這個寒假我正好有大把的時間可以看看書,因此我把這本《回到童畫》仔仔細細的看了一遍。而當我真正走進這本書的時候,我才后
2025-04-25 21:07
【摘要】第一篇:畫汽車教案 畫 汽 車 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、猜謎語:老師這有一個謎語,看看誰能猜對。 嘟、嘟……(教師模擬汽車喇叭聲,展示汽車模型或圖片) “真棒,就是汽車,大家都猜對了...
2025-11-05 22:00
【摘要】第一篇:《畫彩蛋》教案 《畫彩蛋》教案 教學目標: 1、培養(yǎng)學生學習色彩的興趣,使畫面成為引導學生拓寬知識面的一種手段。 2、學會用色彩來表現(xiàn)對象。 3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展創(chuàng)造力。 教學重...
2025-11-07 23:45
【摘要】第一篇:畫蒲公英教案 畫蒲公英 陳濤鎮(zhèn)中心小學李金妹 一、設計思想 本課的教學設計設置一定情境,激發(fā)學生興趣,突出了學科特點,通過任務驅(qū)動、問題解決學習等方式進行個人的、小組等多種形式相互融合...
2025-10-04 19:36
【摘要】第一篇:添畫教案 第1課 添畫 教學目標: 知識與技能:了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關知識。過程與方法: 利用圖片情境添加適當內(nèi)容,采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的...
2025-10-19 14:23
【摘要】第一篇:《畫漫畫》教案 《畫漫畫》教案 教學目標: 知識:欣賞漫畫作品的構思特點、表現(xiàn)方式和藝術效果。 情感:認識漫畫具有特有的諷刺丑惡,弘揚正氣的社會功能還具有其獨特想法,畫漫畫就應該有獨創(chuàng)...
2025-10-19 20:09
【摘要】第一篇:畫森林教案 24畫森林教案 1、今天,我們繼續(xù)來學習第24課,來,一起讀課題。 2、中國的漢字真奇妙!一木為樹,二木為林,三木為森。在人們的印象里,森林是樹的海洋,里面有各種各樣的樹木。...
2025-10-20 06:08
【摘要】第一篇:《畫雞蛋》教案 《畫雞蛋》教案 一、授課對象:二年級學生 二、課時安排:1課時 三、學情分析: 二年級的學生,經(jīng)過一年半的學習已經(jīng)掌握了一定的識字方法,也能夠運用自己喜歡的方式去學習...
2025-10-31 12:53
【摘要】第一篇:刮畫教案 有趣的刮畫 教學目標: 知識與技能:了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。 過程與方法:通過觀察、欣賞、比較,了解刮畫的特點和畫面的處理方法,在實踐中增強體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探...
2025-10-16 16:25