小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃及擴展資料-免費閱讀
【正文】 2．技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門。教學(xué)內(nèi)容各類游戲?qū)W會45種改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲?qū)?2個游戲提出自己的想法和建議排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo) ．同五年級15 2．學(xué)習(xí)中一二站位和基本戰(zhàn)術(shù) 3．傳、墊、發(fā)球的基本練習(xí)（優(yōu)秀：8個以上；良好：7~5；合格4~2；不合格：2個以下）教學(xué)內(nèi)容少年拳四角拉力疊羅漢保衛(wèi)紅旗雙龍搶珠推小車踩高蹺滾鐵環(huán)體育與保健常識 教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識，掌握體育保健常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐，促進身體全面發(fā)展。1男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。四、教學(xué)任務(wù)：繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。⑵肺活量。②、掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。本學(xué)期加強體能項目和技能項目教學(xué)工作。正文：小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃人教版小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃人教版小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。三、六年級教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。③、能主動參與，樂于重復(fù)練習(xí)。⑶立定跳遠(yuǎn)。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準(zhǔn)。人教版小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃2一、學(xué)情分析我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。主要的資料圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。六、教學(xué)措施在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。集體意識又有發(fā)展，已不
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