四年級小數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 6．小結(jié)小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。第一個賽段，自行車運(yùn)動員騎了多少千米？第二個賽段自行車運(yùn)動員又騎了多少千米呢？看到這里，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？（學(xué)生提問題口頭回答）師：當(dāng)?shù)诙€賽程結(jié)束后,運(yùn)動員最想了解什么呢?（引導(dǎo)學(xué)生回答：第二個賽段結(jié)束后，運(yùn)動員還要騎多少千米？）師：你這個問題提的非常好，這正是觀眾們所關(guān)心的問題，也是小明媽媽提出的問題，我們這節(jié)課同學(xué)們要重點(diǎn)解決的問題。二、探索交流，解決問題：同學(xué)們，你們喜歡看什么體育比賽項(xiàng)目?隨著社會的發(fā)展，體育事業(yè)也在蓬勃發(fā)展，各地各部門經(jīng)常會組織一些體育比賽，比如，摩托車比賽，游泳比賽，自行車比賽。（2） = =（元）(3)20(+)= =(元)答：?！白鲆蛔觥钡?題。∴++=+=(元)答：?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)的加減混合運(yùn)算。生:匯報(bào)。四、教學(xué)過程 一學(xué)時活動1【導(dǎo)入】回顧舊知師:上一節(jié),大家學(xué)會了計(jì)算一步的小數(shù)加減法,怎樣加減,哪些加減比較難,容易出現(xiàn)錯誤,你們還記得嗎? 生1:計(jì)算小數(shù)加減法一定要將小數(shù)點(diǎn)對齊,也就是相同數(shù)位對齊。、自主探究,獲得新知,建立新舊知識之間的聯(lián)系。三、探究結(jié)果匯報(bào)師：通過解答上面的問題，你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識？生1：三個小數(shù)連加，可以先求出前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。（學(xué)生嘗試獨(dú)立解答，小組交流，全班匯報(bào)）生1： ++=（元）答：。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)方法 觀察法、講解法，合作交流法、探究法。５、想一想：整數(shù)的混合運(yùn)算的法則在小數(shù)中適用嗎？（適用）你覺得計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算時應(yīng)該按照怎樣的順序計(jì)算？計(jì)算時要注意哪些問題？小結(jié)：小數(shù)加減的運(yùn)算順序同整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。能用不同方法解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)算法的多樣化。（課件）我們班的同學(xué)都很喜歡體育運(yùn)動，在剛剛結(jié)束的第十六屆運(yùn)動會上取得了年級組第一名的好成績，那你們也一定很喜歡自行車環(huán)城賽吧？今天我們就一起來觀看一場精彩的比賽！下面是每天的賽段里程，同學(xué)們認(rèn)真觀察：從這張賽程表中，你可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息？說給你的同桌聽一聽。（三）、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具體問題具體分析的習(xí)慣。++ 師：誰能說說，解答上面的問題，需要怎樣計(jì)算？生1：先求出《少兒繪畫ABC》與《太空漫步》的單價之和，再求出三本書的單價之和。師：你還能找到其他的等量關(guān)系嗎？生：付出的錢數(shù)（+）=應(yīng)找回的錢數(shù)。生2：計(jì)算小數(shù)的連減時，可以運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)，先求出兩個減數(shù)的和，再求差。三、重點(diǎn)難點(diǎn):掌握小數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。師:將學(xué)生出的題目分類展示在黑板上。+ ()40(+)+課后作業(yè)：1．填空：小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（）位，第三位是（）位．2．說出24．375每個數(shù)位上的數(shù)各表示什么？（兩人一組先說一說，然后匯報(bào)）3．讀出
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1