【正文】 讓孩子自己形成一定的保健意識。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。三、主要工作任務：能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。中班下學期保育員工作計劃7新學期開始，經(jīng)過半年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。配合老師開展教學活動：做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。中班下學期保育員工作計劃6一、指導思想：以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。五月份：開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動。開展保育老師手工技能展示活動。本學期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經(jīng)得起考驗的新時期的保育工作者。②解讀《指南》，有方法。在平時工作中，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。中班下學期保育員工作計劃5本學期，我園的保育工作還將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質。做好課前準備，配合教師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓教師較好地開展教學活動。清潔衛(wèi)生習慣。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。三、班級日常管理配合班主任做好日常班級管理，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。二、教育教學工作在教學中，為了實現(xiàn)有效教學，必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學內(nèi)容。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：良好的進餐習慣。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。五、要積極搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生。二、思想上充分認識保育員工作的重要性，熱愛自己的這份工作，全身心的投入滿腔熱情到工作中去，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，在做好規(guī)定工作的同時，積極探索嘗試總結保育工作的新方法，盡力把工作做得。四、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自己保護能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。從上一周觀察，我覺得這班的孩子調皮的比較多，常規(guī)方面不夠理想，尤其是課堂紀律方面，老師在講課，認真聽講的孩子還不到半數(shù)，有的在講話，有的在相互打鬧，甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑，我認為這是本學期需要整頓的方面。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。良好的進餐習慣。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。教研活動：①專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。具體措施：(1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標，區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。六月份：搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。四月份：開展學《指南》心得體會交流活動。附：每月工作安排二月份：制定新學期保育工作計劃?；诖蠹覍ν粋€目標的實踐困難，結合工作中的具體案例，組織大家進行有針對性的學習，尋求改進的措施。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力，大家有必要了解《指南》、學習《指南》。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，控制、減少疾病發(fā)生率。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。根據(jù)兒童成長目標，制定美術、音樂、體育等教學活動。，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。fontstretch:normal。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查?！?)的后續(xù)更新吧!保育員工作總結中班下中班保育員下學期總結本學期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質工作，具體做法有以下幾個方面：，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)取?，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個體差異，因材施教，有針對性地進行教育。二、保育工作 ，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理，并做好記錄。只有具備了正確的理論學習引領，才能把我們的保育隊伍建設得更專業(yè)。技能訓練促提高。搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學檢查。學習《意外傷害預防》知識。學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。三、主要工作任務：能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。讓孩子自己形成一定的保健意識。有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。三、教學工作：配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學性。②日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。多征求聽取家長意見，讓家長配合教師開展班上教學工作。二、教育教學工作在教學中，為了實現(xiàn)有效教學，必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。三、班級日常管理配合班主任做好日常班級管理，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁，與同時相處融洽。做到廁所每天常沖洗，保持無污跡、無臭味。清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。三、做好一日生活常規(guī)的加強工作通過培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。在戶外活動的過程中，細心的