汽車檢測與維修專業(yè)簡介-免費閱讀
【正文】 四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)金工實習、汽車發(fā)動機拆裝實訓、汽車故障診斷維修課程設(shè)計、汽車電控技術(shù)課程設(shè)計、畢業(yè)實習。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質(zhì)遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。實驗項目列表如下：實驗一：DEBUG的啟動及其基本命令的使用實驗二：仿真軟件EMU8086的認識實驗實驗三：綜合程序設(shè)計實驗四：存儲器（RAM 6264）擴展實驗五：8259A中斷控制器實驗實驗六：數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換接口實驗畢業(yè)論文：指定指導老師（每位老師指導10名學生）根據(jù)畢業(yè)論文的要求（有電子版），指導學生完成并裝訂成冊。專業(yè)核心技能：具有發(fā)動機、底盤總成裝配調(diào)整能力；具有汽車發(fā)動機、底盤、電器系統(tǒng)常見故障診斷、排除能力；具有使用各類設(shè)備、儀器、儀表對汽車進行檢測的能力；專業(yè)核心課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電控系統(tǒng)、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車故障診斷與排除。%、%，%，均超過了95%。適應(yīng)的崗位群《汽車檢測與維修》專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)面覆蓋汽車運用、檢測、維修等行業(yè)相關(guān)崗位群，涉及到汽車運用、檢測、維修、保養(yǎng)、銷售及交通運輸?shù)绕囅嚓P(guān)領(lǐng)域。有實驗實訓用大車2臺、小車5臺，四輪定位儀、發(fā)動機性能分析儀、EQ6100汽油機性能實驗臺架、汽車廢氣分析儀、解碼器、發(fā)動機綜合測試儀；自制電控發(fā)動機檢測實驗臺架、自動變速器實訓臺架、汽車電器實驗臺架、透明汽車模型、示教板、拆裝用汽車總成、零部件一批、維修設(shè)備、工具一批等，能很好地滿足汽車專業(yè)實踐教學的需要。主要實踐教學環(huán)節(jié):實踐教學與活動：汽車基礎(chǔ)工藝實訓、計算機基礎(chǔ)、AUTO CAD操作實訓、汽車電工電子基礎(chǔ)實訓、汽車維修綜合實訓（發(fā)動機）、汽車維修綜合實訓（底盤）、汽車維修綜合實訓（測繪）、汽車電器檢修實訓、汽車發(fā)動機電控技術(shù)實訓、汽車底盤電控技術(shù)實訓、汽車檢測與故障診斷實訓、汽車駕駛實訓、汽車維修技術(shù)參觀見習、假期社會實踐活動、第二課堂活動、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)論文撰寫等。掌握較扎實的自然科學的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文、社會科學和管理科學基礎(chǔ)，并具有一定的外語基礎(chǔ)；握汽車維修必需的技術(shù)理論及汽車檢測與維修的工藝規(guī)程，具有汽車維修等方面的信息獲取，故障診斷測試等汽保儀器、設(shè)備的操作養(yǎng)護能力；掌握汽車零部件拆裝、故障診斷與維修等技能，獲得汽車維修中級工以上國家職業(yè)資格等級證書；具有一定的自學提高的能力，了解并跟蹤汽車技術(shù)發(fā)展動態(tài)，有獲取新信息的能力。第一篇：汽車檢測與維修專業(yè)簡介廣西職業(yè)技術(shù)學院電子機械工程系《汽車檢測與維修專業(yè)》簡介我院《汽車檢測與維修》專業(yè)成立于1996年，至今已培養(yǎng)了九屆汽車專業(yè)畢業(yè)生。具有良好職業(yè)道德和態(tài)度、有團結(jié)合作精神，有適應(yīng)汽車各崗位的綜合職業(yè)素質(zhì)。教學模式、方式教學實施圍繞“以能力培養(yǎng)為中心”開展，并借鑒德國“雙元制”、北美“CBE”等教學模式。
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