【正文】 在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能準確的幫助學(xué)生解答問題，這也反映出我的專業(yè)知識不是很過關(guān)，還有待提高。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。(3)認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。二、實踐內(nèi)容實踐安排概況(1)實踐時間：20xx年7月10日20xx年9月10日每天9：3011：30(2)實踐內(nèi)容：針對學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導(dǎo)。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了。她看得很遠，看到了子女的未來。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎?于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。二、在社會上工作難免會遇到別人對你的誤解，不要嘗試著有口去說服別人，只要用行動去證明就行了三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒關(guān)系，因為它是另一種意義上的成功。聘請我的是一個外來工作者普通家庭，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級，基礎(chǔ)一般，需要加強。但是同時作為老師的威嚴也不能少。面對這樣的情況，我先加以引導(dǎo)，帶動起了孩子的積極性，再將之前缺失的環(huán)節(jié)補起來，再復(fù)習(xí)之前內(nèi)容后，我還教了一些之后的內(nèi)容。作為一名“新人教師”其實我自己也知道自己還有很多的不足，但是我也明白，要是我自己不去突破，那么在將來我踏上真正的工作的時候，我肯定會怯場！于是在有經(jīng)驗的學(xué)長的指引下，我們開始了這次的家教之行。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行家教。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。如果是類似分香蕉、分桃子的問題，就用粉筆頭代替，比如5個小孩兒分25個，并排站好，一個一個地分，分完后自己數(shù)每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯，學(xué)生很快樂地學(xué)習(xí)，至少這種分法他們可以印象深刻。所以說，課堂就是課堂，可得嚴肅對待!全是些七八歲的孩子，他們注意力集中的時間也應(yīng)該不超過十分鐘。我利用暑假時間，來到了本村的一個小學(xué)。但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準初一生。當(dāng)準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多一份沉沉的充實?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。我甚至有時想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。他是正值青春年華的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。于是我便說了句：“你要自信的開口說英語”。前一晚，我甚至興奮得失眠。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。工作是教兩個高中生英語，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。當(dāng)時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師。我是師范類專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開始參加實習(xí)，是極有必要的，我相信自己可以做好!作為一個師范類的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內(nèi)，第一天就過了！第二次嘴“開”了剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。第四篇：大學(xué)生家教社會實踐報告范文在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。我通過這次七天的寒假家教實踐，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。她的父母很感激我這段時間對她的幫助。這孩子也善解人意，趕緊背了一遍，小腦瓜也挺靈活，一會兒就記住了。對于這樣天真爛漫的學(xué)生，我不忍扼殺她豐富的想象力。偶爾我給她出幾個題做一下，能夠?qū)W以致用，知識的遷移使用是很重要的。我只得從“a”、“an”、“the”的區(qū)別談起。如親情歸一類，友情歸一類等等。第二天：教授讀后感。第一天：第一天的感覺總是很新鮮，為了不打擊她的積極性，我找了幾篇有意思的文章讓她讀?，F(xiàn)將該次實踐的具體情況作如下報告：實踐對象：四年級學(xué)生實踐目標：對該生的語文、英語作指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)上的不足，并促使其改正。不時地點頭表示同意。我以后不一定會做老師，但我所學(xué)到的好老師應(yīng)有的精神品質(zhì)卻會使我受益終生，我相信接下來我的人生之路會走得更好!大學(xué)生家教工作社會實踐報告7他叫xx。接下來我特意找一些既費時又需要耐心的功課給他做，如叫他翻譯簡單的基本句型，精讀閱讀題等。相處了將近一個月，始終會有不舍的感覺，不過我衷心的希望他們一家能夠過上安穩(wěn)的幸福生活。日常除了跟梓瑩補習(xí)以外，我還會跟譚叔叔或是劉阿姨聊聊天。關(guān)心，我都想將自己僅有的知識與學(xué)習(xí)方法教給這位小妹妹，讓她能在這個假期里有所進步。而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯，但是其實還有很多的`一個進步空間，我也是要回到學(xué)校之后，繼續(xù)的努力，在專業(yè)上去進步，通過實踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學(xué)習(xí)中，還有哪些需要加強，我想我也是要多參加這些實踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習(xí)，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進步。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確肚中有貨。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這便成了我對寒假家教這份工作的最終目的。通過在家的一段時間的冷靜思考，對自己的未來有大致的方向。身邊的鮮明對比再次讓我明白付出才有回報的道理。大學(xué)生家教工作社會實踐報告2,也還是有所收獲的.第一個月沒回家,放假之前就打算暑假去打工找事做,目的有三個: 正確認識大學(xué)生的社會地位,給自己定位。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。因此他的英語成績不盡人意。本文由※范文網(wǎng)※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識豐滿。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進行了交流，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。暑假的前幾天，我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，本文來自※范文網(wǎng)※※拒絕采集，本文僅供參考!從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她，激勵她是一個很好的學(xué)生。說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實施。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學(xué)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。記得有一次我講完后，問他是否還有疑問，他點頭表示全聽懂了。積累社會經(jīng)驗。家教雖然只做了幾天，但我學(xué)會了：機會是留給有準備并付出努力的人。喜歡讀經(jīng)濟名人的文章以及國家在這方面的最新政策，或許希望自己將來能從事銀行方面的工作吧。1月29日，我開始了我的寒假家教第一堂課，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。在今后也是能更加的有準備，進入到社會去工作，只有充分的準備，那么我進入社會也是更加的有信心。于是在妹妹的“帶路”下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長表明了來意，兩位家長由剛開始的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經(jīng)成功了一半。從他們口中，我最時常聽到的就是他們對小梓瑩學(xué)習(xí)成績的擔(dān)心與憂慮。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會的照顧，都能隨著社會進步的步伐前進。他開始很不情愿，在我的強烈要求和督促下只好硬著頭皮去做。又高又瘦。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。對其即將學(xué)習(xí)的五年級的知識作初步了解。她一會就讀完了。在讀了幾篇文章后，我開始教她如何寫讀后感。光記好筆記還不行，學(xué)會應(yīng)用才是硬道理。講著講著，我也覺得很累了。練習(xí)也是必不可少的，熟能生巧。但當(dāng)老師就該有老師的樣子。她這種記得快忘得快的特點也是很明顯啊。實踐體會：第一，從事教學(xué)工作需要“專心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備?？梢哉f，這次實踐豐富了我的假期生活，鍛煉了我與人交往的能力，增加了我的社會經(jīng)驗，給了我一次體現(xiàn)自身價值的機會。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個人說話。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。通過做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗。可是經(jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學(xué)生。我要做的是他們整合重點，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。大學(xué)生家教社會實踐報告2一個炎熱的假期就要過去了。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對自己說：“第一份工作，好好干，加油!”我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會是怎樣，任性?挑剔?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象。邊說邊進入角色引導(dǎo)他。望子成龍。寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，也使我又成長了。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應(yīng)該對他負責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。結(jié)果，他幾乎是全軍覆沒。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上。(一)最熟悉的陌生稱謂經(jīng)過將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。就這樣，我的第一堂課開始。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。想做一名帶班老師，跟學(xué)生接觸，給自己一個鍛煉的機會，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì)，勤工儉學(xué)是一方面，更重要的是將在書本上學(xué)來的知識用于實踐，積累經(jīng)驗。45分鐘的課堂，除了舊知識的回顧，課前導(dǎo)入，我一般只用10分鐘的時間講授新知識，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學(xué)生的單個指導(dǎo)。通過不斷的運用平均分法，讓小孩子們認識并理解除法，慢慢的學(xué)會它。老師語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、暑假作業(yè)…“是”!……你要知道，他們問的這些全是我強調(diào)了不知多少遍了的!唉，沒辦法，必須一遍遍地告訴他們，因為他們是小孩兒，扭頭可能就忘了。xxxx，語文學(xué)得好，背課文他總是第一個背會。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個淘氣包了我的小弟們。當(dāng)然著并不是一件容易的事。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學(xué)過的知識進行鞏固。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。首先在決定要去當(dāng)家教的時候，我首先是有些心慌的，畢竟之前還沒有什么經(jīng)驗，對一切都沒有準備。期間主要的目的就是教會孩子“復(fù)習(xí)”的習(xí)慣！只要有了這個好習(xí)慣，之后也不會聽不懂課了。這個暑假收獲真的非常的大，雖然教的人不多，但是我確實收獲了經(jīng)驗。雖然家教兼職錢不多，但是醉翁之意不在酒，對于這么一份工作，我想我的鍛煉空間和那一份幫助小朋友學(xué)習(xí)的成就感還是蠻大的，所以，一開