【正文】 同時，要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，帶頭講黨課、談體會，帶頭接受評議，帶頭整改問題，真正通過互幫互學，達到學習形式多樣、學習氛圍濃郁、學習效果明顯的的良好效果。這次學習教育在分局黨支部領導下進行，以黨小組為單位開展。（五）是要認真抓好問題整改。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。要注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。按照“三會一課”制度，要定期組織黨員集中學習，支部根據(jù)實際情況，采取務實管用的學習方式，切實提高學習質量和效果。著力加強理論武裝，要認真組織開展學習領會總書記系列重要講話精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，掌握和增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。二、積極開展學習，確?！皟蓪W一做”學習教育見成效市局對這次學習教育的總體要求、學習內容和主要措施十分明確，分局黨支部照要求制定印發(fā)了詳細的活動方案，分局黨員要緊密結合實際，積極開展學習教育活動，確保學習教育取得實實在在的效果。一要把握學習教育的形式和對象。委黨組和紀檢組要定期檢查和督導，創(chuàng)新督促檢查方式方法，既要督促依靠基本制度抓好學習教育，又要注意發(fā)揮基層的主動性創(chuàng)造性，鼓勵結合實際采取管用有效辦法，不搞“一刀切”。二是壓實主體責任。要堅持每年評選表彰優(yōu)秀黨員和先進黨支部，樹立典型，常態(tài)化宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員的先鋒模范帶頭作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是黨員評議制度化。三是做推進工作的楷模常態(tài)化。要建立學習效果考察機制，預備黨員轉正時考察學習效果；正式黨員每年進行一次理論學習考察；日常組織學習檢查由黨總支負責，黨員個人學習考察由黨支部負責。就要在持續(xù)學、深入學上下功夫，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統(tǒng)一起來學習、統(tǒng)一起來領會。一、統(tǒng)一思想，充分認識“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要意義今年是政治大年，下半年我們黨要召開十九大，黨中央在這個重要歷史節(jié)點，作出“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大而深遠的意義。要重視加強輿論引導，在新聞媒體開辟專欄，大力宣傳中央和省市委的部署要求，宣傳各級各單位的經驗做法，宣傳各行各業(yè)中涌現(xiàn)出的先進典型，鼓舞人心，凝聚力量。市里將分領域制定農村、機關、企業(yè)、學校等不同領域黨組織開展學習教育的指導性文件。要把每一個黨支部的學習教育牢牢抓在手上，對每個黨支部都要安排專人聯(lián)系指導，全覆蓋、全過程參加黨支部各項活動。創(chuàng)出好的業(yè)績，關鍵要有好的作風。一要把學習教育與推進“三大任務”緊密結合起來。對于問題特別突出的基層支部，要先整頓到位，再開展學習教育；對矛盾較多、情況復雜的，要明確黨員領導干部靠上指導，確保學習教育正常開展。要抓住契機，著力破難題、補短板，進一步夯實基層基礎。二要對照查擺。三、知行合一，樹立先鋒形象以學促行、以學促改，是這次學習教育的核心要求。把學習教育組織好，最基礎的工作在黨支部；把黨員教育管理好，最重要的依托也在黨支部。二要創(chuàng)新載體渠道。系統(tǒng)學習領悟黨章黨規(guī)，全面把握基本內容，掌握履職規(guī)定要求；全面、系統(tǒng)、深入學習系列講話，深入領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，更好地指導實踐、推動工作。能否順利推進、如期完成各項工作，關鍵是黨的各級組織要堅強有力、帶頭帶動，黨員干部要干在實處、走在前列。第二，這是落實全面從嚴治黨要求的重要舉措?？倳浻H自審定學習教育方案，并多次作出重要指示。我們一定要扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為我旗經濟社會發(fā)展提供堅強的思想保障和組織保障。真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。四、精心組織開展“兩學一做”學習教育這次專題教育不是一次活動，不分批次，不設環(huán)節(jié)，而是融入領導干部經常性的學習教育。真懂，就是要深刻領會、全面理解。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。今年，以總書記為核心的黨中央，從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全體黨員 開展“兩學一做”學習教育，體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態(tài)，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教育活動，讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識、自覺把自己的言行臵身在黨章黨規(guī)的框架之內。按照旗委統(tǒng)一要求，今天我們召開動員大會，對我大隊“兩學一做”學習教育的動員和部署。二是脫貧攻堅爭先鋒。開展學習教育，要以支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，圍繞“能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏、守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為守底線、走新路、奔小康擔當作為”五個能否開展專題組織討論，上級黨組織要派員旁聽下級黨組織開展專題研討，并進行質量評估。毛澤東同志曾說：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。干事是干部的天職，擔當是干部的責任?？倳浿赋觯骸叭h同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。每月5日前，各基層黨工委要將所轄黨支部當月“三會一課”日程安排進行統(tǒng)計并報縣委組織部。要從學習中喚醒黨員黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把黨章作為衡量黨員行動的根本指南，作為黨員踐行入黨誓詞、模范履行黨員義務和遵守黨員要求的行為標尺。一是緊扣學習方向。圍繞如何“學”這個基礎。同時深入貫徹總書記視察貴州工作時的重要講話精神，切實用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。以縣委黨校為主陣地，加強對鄉(xiāng)科級黨員干部的培訓，年內對縣直單位黨支部書記、村級黨支部書記和“第一書記”進行一次輪訓；有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也可組織對村級黨組織書記進行培訓?！皟蓪W一做”，“做”是關鍵，是學習教育的著力點和落腳點。各級黨員干部要以黨章黨規(guī)、黨紀法規(guī)指導和督促約束規(guī)范自己一言一行，校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦，筑牢拒腐防變的防線，自覺維護黨紀法規(guī)的嚴肅性、權威性?！皟蓪W一做”實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，重要的是端正思想作風、解決突出問題。因此，要通過學習教育，使各級黨組織嚴格貫徹落實民主集中制，認真落實組織生活會、民主生活會、“三會一課”等制度，扎緊制度籠子。一是立足崗位顯成效。要通過學習教育，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，著力建立完善黨員發(fā)揮作用制度機制，在農村、社區(qū)重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，讓數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。中央決定在全黨開展“兩學一做”學習教育，就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，要針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑學習黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標準，樹立行為規(guī)范。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下功夫，見成效。堅持發(fā)展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。二是堅持從嚴治黨。堅持向問題“叫板”，把問題意識，問題導向貫穿學習教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。為深入學習貫徹上級部署要求，4月25日，市委召開常委（擴大）會議進行專題研究，審議通過了我市開展“兩學一做”學習教育實施方案，各部門單位要認真抓好落實。當前，全黨全國正在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、為實現(xiàn)“兩個一百年”目標而努力奮斗。第三，這是推動各項事業(yè)健康發(fā)展的有利契機。、重點領會什么。一要創(chuàng)新組織形式。突出經常性教育，是這次學習教育的基本定位。組織生活要有針對性、有實質內容，防止偏離主題、走過場、空對空。一要劃定標準。要繼續(xù)堅持這些有效做法，探索搭建更多平臺載體，引導黨員立足崗位、履職盡責，在平常時候看得出來，在關鍵時刻站得出來，在推進改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定中當標兵、作模范。要通過學習教育，使每個黨支部成為政治堅定、團結有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。脫貧攻堅是“十三五”時期民生工作的頭等大事，我市農村貧困人口數(shù)量較多，提前完成脫貧目標，任務十分艱巨。一是工作責任要到位。每一名班子成員都要認真履行“一崗雙責”，在抓好分管領域學習教育的同時，嚴格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部去，與同志們一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，引領學習教育扎實開展。要把“處方權”往下放，鼓勵基層結合實際探索創(chuàng)新，只要是有利于調動黨員參加學習教育積極性的做法都應當予以鼓勵，只要是有利于提升學習教育效果的措施都應當予以倡導。近段以來，中央、省、市、區(qū)委相繼召開會議，對“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作進行安排部署。二、突出重點，拓展“學、做”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。要創(chuàng)新學習的形式和方法，學習形式在黨組學習、支部學習、“三會一課”等基礎上，擴展到網絡學習、報刊文件學習，調研學習、研討學習、案例學習、紅色文化基地及廉政文化建設基地現(xiàn)場學習、開展“踐行四講四有，做四有好干部”演講比賽等多種形式。黨員要增強“四個意識”，特別是核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，對照“四講四有標準，爭做合格黨員。二是“三會一課”制度化。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，要堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。全委黨員干部要以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把重點目標任務完成情況作為考量“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化效果的重要標志，思想上再統(tǒng)一，精力上再集中，責任上再加壓，行動上再落實，以更加扎實的工作檢驗學習效果。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨總支、各支部黨建工作考核重要內容，作為助推基層 黨建的主要抓手，定期督促指導，每年進行檢查和評估，堅持作為評判基