人教版歷史選修4亞洲覺醒的先驅(qū)同步練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：（ 1）甘地是印度的民族英雄。要把歷史人物放到具體的歷史環(huán)境中去考察。（ 6分） （ 2） 結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，你對(duì)他們的辭職以及辭職后重新投身政治活動(dòng)作何評(píng)價(jià)？（ 9分） ，回答問題： 材料一 在 1982年第 55屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，影片《甘地傳》獲得八項(xiàng)大獎(jiǎng)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人強(qiáng)調(diào)說：真正應(yīng)該獲獎(jiǎng)的是甘地本人。??因此對(duì)甘地而言，恰爾卡 (紡車 )是自治的象征。 )，印度民族主義力量絕大部分持支持態(tài)度，希望在英國困難時(shí)候給予幫助，以換取它允諾戰(zhàn)后給予印度自治?！边@句話是為誰而寫 ( )?！笔且?yàn)閷O中山 （ ） ,發(fā)展資本主義 ,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國 3月孫中山頒布的《中華民國臨時(shí)約法》反映了廣大人民的民主要求，主要體現(xiàn)在約法 A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則 B．以法律形式否定了 獨(dú)裁 專制的君權(quán) C．賦予國民以自由權(quán)利 D．實(shí)行議會(huì)制和責(zé)任內(nèi)閣制 ,孫中山進(jìn)行反對(duì)北洋軍閥的斗爭(zhēng) ,其核心目標(biāo)是 A．反對(duì)袁世凱獨(dú)裁復(fù)辟帝制 B．反對(duì)段祺瑞的獨(dú)裁統(tǒng)治 C．傳播民族、科學(xué)思想 D．維護(hù)共和體制和《臨時(shí)約法 》 ，按時(shí)間先后順序排列正確的是 ①護(hù)國運(yùn)動(dòng)②“二次革命”③袁世凱稱帝 ④宋教仁遇制 A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．②④①③ 從“三民主義”發(fā)展到“新三民主義”客觀上反映了 ①帝國主義對(duì)華侵略的加劇②民族資產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)保持了其革命性的一面 ③中國各革命階級(jí)開始了聯(lián)合斗爭(zhēng) ④中國革命由舊民主主義革命階段發(fā)展到新民主主義革命階段 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④ ,最主要體現(xiàn)在 A．同意改組國民黨 B．同意以“黨內(nèi)合作”方式與共產(chǎn)黨合作 C．召開國民黨“一大 ” D．重新解釋三民主義 ,發(fā)展為新三民主 義 中山遺囑中有 :“積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)目的，必須喚起民眾 及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。 A．反對(duì)封建統(tǒng)治 B．反清復(fù)明 C．反滿興漢 D．反對(duì)民族壓迫 ，致力發(fā)展實(shí)業(yè)，他把建設(shè)的重點(diǎn)放在 ( )。在當(dāng)時(shí)的實(shí)際意義是 ( ) A．人民政治上翻了身
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