【正文】 女：把真情鐫刻在大海般的胸懷。請(qǐng)五（2）班舞蹈《全國(guó)兒童心連心》做好準(zhǔn)備。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班舞蹈《苗歌》。請(qǐng)一（1）班舞蹈《我要飛得更高》做好準(zhǔn)備。請(qǐng)三（2）班舞蹈《紅孩子》做好準(zhǔn)備。男：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，我們手牽著手一起成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞小班集體舞《左手右手》。請(qǐng)中班《環(huán)保時(shí)裝秀》做好準(zhǔn)備。請(qǐng)五（2）班相聲《一件“天大”的事》做好準(zhǔn)備。女：六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。二二班舞蹈 文藝節(jié)目《加加油》類型：舞蹈，串詞：生活中，我們常常能聽(tīng)到“加油”的鼓勵(lì)聲，能讓我們充滿斗志，增強(qiáng)信心。請(qǐng)欣賞一（4)班舞蹈《Honey》。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀!下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》。文藝節(jié)目：《快樂(lè)的小孔雀》 類型：舞蹈串詞：一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉，那美麗的小孔雀和大自然的神奇勾勒出一幅美輪美奐的畫卷。他們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。1家給我們溫暖，給我們開(kāi)心，下面有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《我有一個(gè)家》。暢想完夢(mèng)想，讓我們重新回到現(xiàn)實(shí)，欣賞小小班帶來(lái)的舞蹈《公共汽車》。***小學(xué)2012年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。甲：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)欣賞三（2）班給我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。甲：友誼是人生最大的快樂(lè)。甲：我有一個(gè)美麗的愿望，誰(shuí)能猜出是什么呢？請(qǐng)讓我大聲對(duì)你們說(shuō)，我的美麗愿望是《種太陽(yáng)》，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。甲：今天的校園處處笑聲蕩漾，在這歡歌笑語(yǔ)當(dāng)中讓我們盡情舞蹈，請(qǐng)欣賞由一（3）班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)六一》。乙：少年，如詩(shī)、如夢(mèng)、如火、如歌，純潔的心靈向往著美好的未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞五（1）班的表演唱《校園的早晨》。在“六一”這個(gè)孩子們放飛希望的節(jié)日里，我們齊聚一堂，隆重舉行了慶祝六一兒童節(jié)。她是固執(zhí)的，直到迎春花凋謝又盛開(kāi)，她才明白：原來(lái)，真的只剩她還在守望，那個(gè)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的身影已經(jīng)不幸犧牲，但她又感覺(jué)那個(gè)身影仍在對(duì)她說(shuō)：等著我回來(lái)，在那片白樺林！多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么美好的誓言，請(qǐng)欣賞由2013級(jí)3班同學(xué)帶來(lái)的合唱《白樺林》1什么才是青春？熱情無(wú)悔的追逐自己的夢(mèng)想，還是奮不顧身奔向自由的天堂。下面請(qǐng)欣賞2013級(jí)1班為大家?guī)?lái)的舞蹈《歌舞青春》。熟悉的旋律演繹出時(shí)代的強(qiáng)音，回蕩出不變的情懷，記憶中的邁克爾杰克遜，激起了多少青春夢(mèng)想？夢(mèng)境中的傣族少女，帶來(lái)了多少夢(mèng)的幻想？一種激情，一種純潔，他們匯聚在一起會(huì)碰撞出怎樣的精彩瞬間？下面讓我們一起去看看2013級(jí)6班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒《跨步青春》。今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，也是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)?，我們又有名同學(xué)光榮地加入中國(guó)共青團(tuán)，現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委謝媛媛老師宣讀新團(tuán)員名單。C、一分耕耘一分收獲，在剛剛過(guò)去的考試中許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，下面有請(qǐng)XXX老師宣布表彰名單。跳躍的音符流瀉出青春的活力，動(dòng)人的舞步展示出青春的風(fēng)采，一群活潑的少女，帶著同樣滿懷希望的心靈，舞出了一種積極向上的激情和自信。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《我相信》，表演班級(jí)：2013級(jí)5班。聽(tīng)哪!調(diào)皮的小燕子迎著和煦的暖風(fēng)奏響了優(yōu)美的春之旋律，看哪！一群可愛(ài)的春姑娘向我們緩步走來(lái)，在爛漫的春天里翩然起舞。美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。下面請(qǐng)欣賞三（1）班的大合唱——《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞六（3）班的大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。甲：《弟子規(guī)》可以教育我們從小懂禮貌、講信用、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、和別人平等相處……，請(qǐng)欣賞五（2）班快板《弟子規(guī)》。請(qǐng)欣賞一（2）班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。甲：如水的月光下，如霧的竹林里，響起了輕柔舒緩的葫蘆絲舞曲，一群傣族少女在林中跳起了歡快的舞蹈。請(qǐng)欣賞二（1）班的舞蹈《小螺號(hào)》。甲：精彩的節(jié)目到這里就結(jié)束了。小朋友們，祖國(guó)的首都在哪里??？你愛(ài)不愛(ài)我們的首都??？愛(ài)不愛(ài)我們的祖國(guó)啊?下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。我們乘風(fēng)破浪，我們都是很不錯(cuò)的小學(xué)生。六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《阿育王》文藝節(jié)目：《光榮寶寶》 類別：舞蹈串詞：幸福要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，勞動(dòng)是汗水、勞動(dòng)是歡笑，我們不做父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻知道自己的事情自己做，愛(ài)勞動(dòng)的寶寶最光榮，請(qǐng)欣賞二三班舞蹈《光榮寶寶》文藝節(jié)目：類型：舞蹈《草原上的小卓瑪》串詞：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清新淡雅的草香，令人神清氣爽；能歌善舞的小卓瑪，更是讓我們流連忘返。類型:小品 串詞: 歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺(jué)神經(jīng)，而小品則純粹是進(jìn)行娛樂(lè)。文藝節(jié)目：紅星閃閃 類型：舞蹈串詞：你可曾看見(jiàn)那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上一顆顆紅星在閃耀；你可曾看見(jiàn)那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的好男兒；你可曾看見(jiàn)那雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒；你可曾看見(jiàn)那新長(zhǎng)征路上一代代奮發(fā)圖強(qiáng)的好景象！看那！紅星閃閃，光輝照耀！它就是導(dǎo)航的燈塔，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路 它就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催我們勇往直前！看！紅星閃閃，聽(tīng)！腳步聲聲，下面請(qǐng)欣賞五（4）班帶來(lái)的舞蹈《紅星閃閃》 文藝節(jié)目：《調(diào)皮的學(xué)生和老師》 類型：情境劇